食物的消化和吸收浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)食物的消化和吸收(第二課時(shí))思考！食物中的蛋白質(zhì)、脂肪、糖類(lèi)分解后的最終產(chǎn)物是什么？分別是氨基酸、甘油和脂肪酸、葡萄糖酶的概念:絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),少數(shù)的酶是RNA酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的一類(lèi)具有生物催化作用的蛋白質(zhì)。又稱(chēng)生物催化劑來(lái)源功能本質(zhì)

2024-11-10 09:01

食物的消化與吸收(1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】食品營(yíng)養(yǎng)與保健主講教師：徐興才主任醫(yī)師教授1練習(xí)與思考（緒-1）答案一、填空題（遺傳）

2025-01-06 10:26

早期腸內(nèi)營(yíng)養(yǎng)支持在胃腸道術(shù)后中的臨床應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】早期腸內(nèi)營(yíng)養(yǎng)支持在胃腸道術(shù)后的臨床應(yīng)用蘭州大學(xué)第一醫(yī)院曹農(nóng)早期實(shí)施腸內(nèi)營(yíng)養(yǎng)的理論基礎(chǔ)?近年來(lái)研究證明，腹部術(shù)后胃和結(jié)腸的動(dòng)力雖然恢復(fù)緩慢（一般認(rèn)為胃麻痹1-2天，結(jié)腸麻痹3-5天），但小腸功能通常在術(shù)后數(shù)小時(shí)（6-12小時(shí)）即可恢復(fù)正常。如Shibata等研究發(fā)現(xiàn)：胃切除后

2025-05-26 12:07

人體對(duì)食物的消化吸收-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章食品的消化和吸收?第一節(jié)消化系統(tǒng)概況?第二節(jié)食品的消化?第三節(jié)吸收第一節(jié)消化系統(tǒng)概況消化系統(tǒng)的基本功能是食物的消化和吸收，供機(jī)體所需的物質(zhì)和能量，食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)除維生素、水和無(wú)機(jī)鹽可以被直接吸收利用外，蛋白質(zhì)、脂肪和糖類(lèi)等物質(zhì)均不能被機(jī)體直接吸收利用，需在消化管內(nèi)被分解為結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的小分子物質(zhì)，才能

2025-05-26 02:03

食物的消化和吸收課件二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)食物的消化和吸收(第二課時(shí))思考！食物中的蛋白質(zhì)、脂肪、糖類(lèi)分解后的最終產(chǎn)物是什么？分別是氨基酸、甘油和脂肪酸、葡萄糖1．1783年，意大利科學(xué)家斯帕蘭扎尼設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。這個(gè)試驗(yàn)說(shuō)明了什么問(wèn)題？2、1836年德國(guó)科學(xué)家施旺提取了消化蛋白質(zhì)的物質(zhì)（后來(lái)知道，這是胃蛋白酶）3、192

2025-01-06 10:27

食物的消化與吸收4浙教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】(第一課時(shí))歷險(xiǎn)是許多人的夢(mèng)想，這不，一粒小西瓜子也經(jīng)歷了一次。一位同學(xué)吃西瓜，不小心將一粒西瓜子咽了下去。這粒西瓜子首先到了他的口腔，險(xiǎn)些被他那鐵齒銅牙咬斷腰。離開(kāi)了同伴的西瓜子現(xiàn)在是寂寞又惶恐，誰(shuí)知道下面會(huì)發(fā)生什么事呢？身上粘滿(mǎn)唾液的西瓜子往里面走著，這里光線很暗，隱約能看見(jiàn)兩個(gè)管道，它見(jiàn)其它食物都往第二個(gè)管里鉆，自己便也

2024-11-28 00:20

人體對(duì)食物的消化與吸收-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人體對(duì)食物的消化吸收--人體的消化系統(tǒng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】理解食物的消化作用。概述人體消化系統(tǒng)的組成。理解小腸適于消化吸收的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，明確小腸是消化吸收的主要部位?！飳W(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：人體消化系統(tǒng)的組成；小腸適于消化吸收的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。消化的形式化學(xué)性消化物理性消化消化—

2024-11-21 23:17

食物的消化和吸收ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】LOGO食物的消化和吸收消化作用食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、脂肪水、無(wú)機(jī)鹽、維生素消化后吸收直接吸收都能被人體直接吸收嗎？把不溶于水的復(fù)雜的大分子物質(zhì)轉(zhuǎn)變成溶于水的簡(jiǎn)單小分子物質(zhì)。消化作用食物消化示意圖（課本59頁(yè)）跳頁(yè)消化作用磨碎食物

2025-01-05 21:35

消化內(nèi)鏡的臨床應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】消化內(nèi)鏡的分類(lèi)（部位）?胃鏡?十二指腸鏡?小腸鏡?結(jié)腸鏡?膽道鏡消化內(nèi)鏡的分類(lèi)（功能）?超聲內(nèi)鏡?放大內(nèi)鏡?共聚焦顯微內(nèi)鏡?膠囊內(nèi)鏡胃鏡檢查的適應(yīng)癥?凡有上消化道癥狀，疑是上消化道病變、臨床又不能確診者?原因不明的上消化道出血者，需進(jìn)行急診內(nèi)鏡檢查者?有

2025-05-26 12:28

第4單元食物與消化-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第4單元食物與消化課程標(biāo)準(zhǔn)：科學(xué)探究，對(duì)收集到的數(shù)據(jù)能做好原始記錄。、分類(lèi)的方法整理收集到的證據(jù)。、圖表等方式呈現(xiàn)證據(jù)，并作出合理的解釋。?？茖W(xué)知識(shí)，懂得營(yíng)養(yǎng)全面合理的重要性。，注重個(gè)人保健。，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。。情感、態(tài)度與價(jià)值觀。。，也可能產(chǎn)生負(fù)面的影響。

2024-12-08 14:27

食物的消化與吸收ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三章食物的消化與吸收?人體在生命活動(dòng)過(guò)程中，必須不斷的從外界攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，以供新陳代謝的需要，只是有消化系統(tǒng)來(lái)完成的。營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自食物，其中的水、無(wú)機(jī)鹽和維生素可以直接被吸收利用，而蛋白質(zhì)、脂類(lèi)和大多數(shù)的糖類(lèi)一般都是大分子的物質(zhì)、分子結(jié)構(gòu)也極復(fù)雜，不能直接被人體吸收和利用，必須先在消化道內(nèi)經(jīng)過(guò)消化使之成為結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的小分子物質(zhì)，才能透過(guò)腸壁

2025-01-05 21:33

人體對(duì)食物的消化吸收-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人體對(duì)食物的消化吸收(蘇科版七上)初中生物七上龍河中學(xué)食物消化示意圖，說(shuō)出什么是消化。初中生物七上消化是指食物被牙齒咀嚼、舌攪拌和在胃腸中被攪拌和輸送等過(guò)程，以及在消化酶的作用下使大分子的、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的物質(zhì)轉(zhuǎn)變成小分子的、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的、易溶于水的可吸收的物質(zhì)的過(guò)程。你

2025-07-26 02:16

教學(xué)醫(yī)院胃腸炎的食物源性爆發(fā)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)醫(yī)院胃腸炎的食物源性爆發(fā)發(fā)展中的家庭醫(yī)學(xué)：今后10年的挑戰(zhàn)RashidA.Chotani,MD,MPH翻譯：吳志軒（丁香園）醫(yī)院§940張病床，4個(gè)自助餐廳§自助餐廳A，位于門(mén)診部,每天有約600名訪客及雇員事件§，在餐廳A進(jìn)食午餐后，一些人報(bào)道有惡心和噴射性嘔吐方法：病例描述§

2025-07-19 03:06

內(nèi)總、消化、呼吸-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】消化系統(tǒng) 第一頁(yè)，共七十四頁(yè)。 消化管： 口腔、食管〔等〕→肛門(mén) 消化腺： ①大唾液腺、肝、胰 ②散在于消化管壁內(nèi)的小腺體。 ★臨床上把口腔、咽、 食管、胃和十二指腸 稱(chēng)上消化道...

2025-09-23 00:05

食物消化的神奇之旅讀后感-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：《食物消化的神奇之旅》讀后感 最近，借了《夢(mèng)想飛船之人體大冒險(xiǎn)》系列，因?yàn)槲覍?duì)人體內(nèi)的結(jié)構(gòu)和各項(xiàng)功能很感興趣。今天看的是《食物消化的神奇之旅》。從前也有看過(guò)類(lèi)似的書(shū)籍，所以也有一些了解，但還...

2025-10-04 14:51

食物在胃腸內(nèi)的消化-文庫(kù)吧

食物在胃腸內(nèi)的消化-wenkub

食物在胃腸內(nèi)的消化(已修改)

食物在胃腸內(nèi)的消化(編輯修改稿)