比例意義和基本性質(zhì)-資料下載頁
2024-08-26 13:36本頁面
【正文】 進(jìn)而歸納出比例的概念。通過大量例子的比較，使學(xué)生初步理解比例就是表示兩個比相等的式子。接下來，學(xué)習(xí)比例的基本性質(zhì)。以往的學(xué)習(xí)是直接讓學(xué)生計(jì)算兩個內(nèi)項(xiàng)積和兩個外項(xiàng)積，得出內(nèi)項(xiàng)積等于兩個外項(xiàng)積的結(jié)論，采用灌輸?shù)姆绞?。學(xué)習(xí)了新課標(biāo)后，我明白了學(xué)習(xí)要讓學(xué)生知其然還要知其所以然，為什么只求它們的乘積而不算其他運(yùn)算。為了給學(xué)生一個完整的認(rèn)識，這一次，我采用共同探究的方式，讓學(xué)生分別計(jì)算出兩個同項(xiàng)的和、差、積、商，以小組為單位自己發(fā)現(xiàn)他們有什么規(guī)律，自然而然的得出內(nèi)項(xiàng)積等于兩個外項(xiàng)積，繼而明白比例具有的另一個特性。為了培養(yǎng)學(xué)生的歸納概括能力，我有意識的設(shè)計(jì)了“找朋友，找找有趣的現(xiàn)象，找秘訣”等方式，大大鍛煉學(xué)生的能力。
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