實(shí)施素質(zhì)教育，提高課堂教學(xué)質(zhì)量-資料下載頁(yè)
2025-08-17 10:33本頁(yè)面
【正文】 領(lǐng)讀，把這機(jī)會(huì)留給錄音機(jī)。營(yíng)造濃厚的語(yǔ)言情景，充分發(fā)揮電化教學(xué)的作用。六、貴在反饋，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)一堂成功的課并不能只看教師的教法多么靈活多樣，也要看反饋效果如何。在反饋中方法也應(yīng)靈活，克服已往的死記硬背的現(xiàn)象，結(jié)合具體人、具體內(nèi)容、具體情景，讓學(xué)生借景生情，由情引境，使他們當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，在動(dòng)詞進(jìn)行時(shí)的檢查中，可讓學(xué)生們做一些讀寫(xiě)的動(dòng)作，然后問(wèn)What are you doing? 使學(xué)生們能回答出 I am readny /writyny 等，在檢查數(shù)量（How many）時(shí)，可借助教室里的實(shí)物，讓學(xué)生自由發(fā)揮，在檢查生詞時(shí)，可借助簡(jiǎn)筆畫(huà)。英語(yǔ)課堂教學(xué)可以靈活地選用各種方法，為適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，更應(yīng)該讓濃厚的英語(yǔ)氣氛充滿(mǎn)短暫的45分鐘，大力培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，變“要我說(shuō)”為“我要說(shuō)”為將來(lái)走出校園，步入社會(huì)打下一個(gè)初步的基礎(chǔ)。3
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1