圖像處理第一章概述-資料下載頁
2025-08-17 09:59本頁面
【正文】 言，同時使用幾個分辨率層次比僅使用單個層次優(yōu)越。這些圖象可以表示成樹狀金字塔結(jié)構(gòu)： Tpyramid. Tpyramid是樹結(jié)構(gòu)，每個結(jié)點有4個子結(jié)點，如下圖所示： Tpyramid金字塔結(jié)構(gòu)的存儲表示與Tpyramid相似，樹的弧不必存儲，這是因為由于其結(jié)構(gòu)的規(guī)范性樹的子結(jié)點和父結(jié)點的地址都很容易計算出來。 四叉樹（Quadtrees） 四叉樹是對Tpyramids的改進，除葉子結(jié)點外每個結(jié)點有4個子結(jié)點(西北NW: northwestern, 東北NE: northeastern, 西南SW: southwestern, 西南SE: southeastern).與Tpyramids一樣，在每個層次圖象被分解4個象限，但無須保留所有的葉結(jié)點。如果父結(jié)點有4個與它的值（如，亮度）一樣的子結(jié)點，則無須保留這些子結(jié)點。如下圖所示。分層圖象表示的缺欠是： 依賴于物體的位置、方向和相對大?。?兩個僅有微小差別的相似圖象可能會具有非常不同的金字塔結(jié)構(gòu)或四叉樹結(jié)構(gòu)； 甚至當兩個圖象描述的是完全相同而只是略微移動了的景物時，可能會產(chǎn)生完全不同的表示。說明：有關(guān)鏈接參考資料的自學(xué)問題課件中涉及相當多的通過鏈接方式訪問的參考資料（如htm/html網(wǎng)頁、pdf或word文檔，等等。），主要的目的是提供豐富的素材，便于不同程度的讀者自由學(xué)習，不是基本要求，感興趣的讀者可以參考。這種內(nèi)容是傳統(tǒng)教材無法實現(xiàn)的，是電子課件的主要特點之一。學(xué)生如果能夠充分發(fā)揮主觀能動性，將會突破課件自身內(nèi)容局限性，對課程的學(xué)習十分有益。 參考文獻Milan Sonka, Chapter 3, Data Structures in Image Analysis （..\..\download_IPCVPR\DIP of Milan Sonka\）。作業(yè)1. 1. 編制讀入并顯示bmp格式的程序，用鼠標選擇區(qū)域，將其象素數(shù)據(jù)寫入數(shù)組，并以文本文件txt輸出。（有關(guān)位圖（bmp）的格式請參考：第一章，Windows位圖和調(diào)色板，“數(shù)字圖象處理編程入門”，呂風軍，清華大學(xué)出版社，：位圖格式說明..\Readings\chapter01\
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