臺五上u1b2杜桂磊-資料下載頁
2025-08-17 08:39本頁面
【正文】 in,Then read after the tape please. You read the dialoge in pairs for three minutes ,then act it out in . then let’s see who can do the best . Have a match : Now boys and girls,let’s divide the class into two groups ,Group A plays Helen ,Group B plays John , act it out please ,OK? 3 、Games : The teacher accordings to the game rules of Group work,First hides a picture of a teacher behind the body ,then says: She / He’s a teacher. Who’s she / he? Guess. Help the Ss to woork in groups according to the sentences what they have learned . Get some Ss to play the games in groups .Listen again ,repeat the dialoge . Act it out in pairs.Read and act the dialogue out in two groups .Play the games in groups .分組讀、小組合作讀是英語學習非常必要的一種手段，主要培養(yǎng)學生的小組合作意識和能力。Production Boys and girls , Everyone has a dream in the furure What are you going to be ? Are you going to be a teacher ? Are you going to be a science ? First ,you must wok hard!I believe you can !Listen and say .對學生進行必要的態(tài)度情感價值觀教育，為人生的奮斗確定高遠目標。SummaryTest in class : Let’s check .Open your books and turn to Page 11,Let’s listen and number. AssignmentRead the dialogue to your parents in Page 8 after school .Describe your favourite teacher and write down in English .教學反思本節(jié)課是在前幾節(jié)課的基礎上繼續(xù)學習了如何描述人物的體貌特征和性格特點的詞匯和有關句型。通過教師的教和學生的學來看，學生對所需要掌握的知識還是挺感興趣的。這一切都來源于教材設計的目的和語言學習的目標的定位。在這節(jié)課的學習過程中教師認為最難突破的一點就是如何讓學生積極主動地開口去說話，說英語。課后我發(fā)現這一點顧慮是多余的，因為本節(jié)課的學習內容非常接近學生的實際，正是他們在學校里所接觸的情景。學習語言的目的就是進行交流運用，這一點在本節(jié)課得以充分體現。但是仍然有部分學生不能按照英語的特點來正確讀，我想這應是在英語教學中應該高度關注的問題。開展多種方式的操練是鞏固學習效果的必要方法，在學習中我選擇了讓學生聽示范、模仿示范，然后創(chuàng)設情境進行對話練習加以鞏固，取得了較好的成效。但是在執(zhí)教過程中也有敗筆之處。那就是為了能圓滿完成任務，而忽略了部分學困生的學習，不能大面積的提高教學效率。總結本節(jié)課，需要改進的地方一定很多，但是只有不斷去探索發(fā)現，不斷進步，才能提高效率，才能上好成功的一節(jié)課。
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