【總結(jié)】精品資源歡迎下載《陳情表》賞析我回到成都又到峨眉山去,路上經(jīng)過彭縣城郊附近時,看見一個碑,上面寫著“張綱故里”。張綱是漢朝的一位大人物,并且是個剛正的人,人人佩服他,所謂“方馬埋輪”就是他的故事。又說了“豺狼當?shù)溃矄柡偂?,說這句話的人實在可佩服。還有一個碑上寫著“李密故里”,這就是上陳情表的那一位,因為他在蜀漢做過小官,就不愿意再在晉朝做官,他把他良心里要說的話,細細地寫出來,
2025-07-01 01:20
【總結(jié)】第一篇:陳情表講義 《陳情表》講義 一、通讀課文,掌握下面加點的字注音。 臣以險釁(xìn)夙遭閔(mǐn)兇門衰祚(jié)立...zuò(bó)?。╭ióng)煢孑. 猥(wěi)以微賤猶...
2024-11-19 03:58
【總結(jié)】讀諸葛孔明《出師表》而不墮淚者,其人必不忠;讀李令伯《陳情表》而不墮淚者,其人必不孝;讀韓退之《祭十二郎文》而不墮淚者,其人必不友。李密(224—287),一名虔,字令伯,犍為武陽(今四川省彭山縣東)人。父早亡,母改嫁,由祖母劉氏親自撫養(yǎng)。為人正直,頗有才干。曾仕蜀漢為郎,蜀亡以后,晉武帝司馬炎為
2024-11-17 23:24
【總結(jié)】陳情表讀后感3則 陳情表讀后感3則 昨日下午,我從網(wǎng)上搜出了《陳情表》及賞析文章。 昨晚12點,完成筆墨工作后,我又找出了《古文觀止》注音版參閱了一遍。情真意切,忠孝不能兩全。此文作者充分表...
2025-04-05 04:13
【總結(jié)】第一篇:《陳情表》精品教案 《陳情表》教案 高二語文備課組錢國雷2014年9月1日 教學目標: 1、熟讀全文,掌握文中出現(xiàn)的重要的實詞、虛詞、古漢語句式; 2、鑒賞本文融情于事的表達方式和形...
2024-11-18 22:26
【總結(jié)】《陳情表》教案4[第一種]教學目的:;,脈絡分明,陳情于事、寓理于情的構(gòu)思藝術(shù)和駢散結(jié)合形象生動的語言藝術(shù);;教學時數(shù):二課時。第一課時教學要點:,背誦第一、三段,整體感知課文大意;。教學過程:一、導入課
2024-12-03 12:35
【總結(jié)】《陳情表》教案一、學習目標:(一)知識與能力1、通過學生自學與課堂點撥,積累文言知識。2、能反復誦讀,在理解的基礎(chǔ)上背誦課文。3、能鑒賞本文的語言,分析其表達效果。(二)過程與方法1、能鑒賞作者的陳情技巧,學習作者情理結(jié)合、含蓄委婉的抒情方式。2、通過梳理全文及段落層次,體會文章結(jié)構(gòu)的嚴密周全。(三)情
2024-11-24 15:29
【總結(jié)】陳情表說課稿范文3篇 陳情表說課稿范文1 “各位評委、老師大家好:我是26號,今天我說課的題目是《陳情表》。我說課的內(nèi)容分為五部分: 一、說教材 《陳情表》是人教版高中語文...
2024-12-07 02:16
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《陳情表》能力檢測 一.選出注音有誤的一項() A.險釁(xn)夙(s)遭閔兇門衰祚(zu)薄 B.床蓐(r)煢(qing)煢孑(ji)立猥(wěi)以微...
2025-04-05 12:37
【總結(jié)】第一篇:陳情表教案doc(范文) 《陳情表》教案 教學目標 1.體會所陳之情,欣賞陳情藝術(shù)。 2.把握文章結(jié)構(gòu),理清思路。 3.通過誦讀、背誦,積累文言詞匯,積淀文言語感,提高文言文閱讀能力...
2024-11-19 03:38
【總結(jié)】辭職表張。?!俺肌闭裕骸拔嵋噪U釁,夙遭失業(yè)。放假半月,未有工作;復過兩天,發(fā)現(xiàn)貴社。員工魯,不怕勞累,躬親解答。吾曾多擔憂。假期工作。零丁孤苦,就在之前。同學被騙,六百消失。我曾小心,走過大劫。即沒有被騙一元錢,也沒有被騙一天。擔擔優(yōu)優(yōu),找了又找。唯有####,理想之地;英明之擇,未嘗后悔。正奉暑期,學生放假。前#之##,體貼關(guān)心;后##
2025-08-21 15:40
【總結(jié)】課時授課計劃副頁年月日教學過程及授課內(nèi)容附注陳情表教學目標1、研讀全文,體會作者至誠至真的情感。2、學習用至誠的語言打動別人。教學重點1、分析內(nèi)容、結(jié)構(gòu),把握陳述的層次2、分析語言上的特色,體會情之深,語之切,理之透。教學難點在吟誦中解
【總結(jié)】第一篇:《陳情表》教案(定稿) 《陳情表》教案 【教學目標】、誦讀文,明確大意,掌握文中出現(xiàn)的重要詞語,充實文言倉庫,提高文言文閱讀能力。 2、通過反復誦讀,體會作者在敘事中表達的至真至誠的苦情...
【總結(jié)】寄語:[目標]一、知識與技能1、知人論世,了解作者2、初讀文本,把握大意,整體感知,劃分結(jié)構(gòu)3、學習本文語言特色二、方法探究法:對照序言、文本和注釋資料,對本文進行淺層次的探究式學習。三、情感態(tài)度與價值觀體會作者至真至誠的親情、忠情、苦情。正確認識
2024-11-24 22:47
【總結(jié)】《陳情表》教學設計文學院05級劉蓮毳教學目標:1.熟讀全文,掌握文中出現(xiàn)的重要的實詞、虛詞、古漢語句式、了解文言知識;2.鑒賞本文融情于事的表達和形象精粹的語言;3.深入體會文章凄切婉轉(zhuǎn)的陳情技巧以及文章的藝術(shù)特色。教學重點:重要的古漢語語詞知識教學難點:理解作者當時的處境和李密祖孫間真摯