按比例分配教學(xué)反思-資料下載頁(yè)
2025-08-17 05:49本頁(yè)面
【正文】 問(wèn)題，充分體現(xiàn)了應(yīng)用題教學(xué)的應(yīng)用性。其次注重學(xué)生的獨(dú)立探究與合作交流的有機(jī)結(jié)合，使每一名學(xué)生都有一塊屬于自己思維開拓的區(qū)域，并在交流中學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)互補(bǔ)，增強(qiáng)了合作意識(shí)。再次在教學(xué)過(guò)程中通過(guò)設(shè)疑引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究獲取解決問(wèn)題的各種方法，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，體驗(yàn)策略的多樣化，初步形成評(píng)價(jià)與反思意識(shí)，從而提高解決問(wèn)題的能力。
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