【導讀】班、中班,兩個班各分得多少個?答:大班分得640個,中班分得240個。五年級共有90人,男、女人數(shù)的比是4:5,150件,一、二、三班的優(yōu)秀作品件數(shù)比是6:5:4,邊平均長度為12厘米,求三條邊長各是多少厘米?
【總結(jié)】《按比例分配》教學反思本課采取小組合作,交流探索的學習形式,引導學生主動與他人合作交流,并學會比較、分析、歸納、綜合,獲得數(shù)學知識與技能的方法,盡可能結(jié)合學生的生活經(jīng)驗,為學生提供現(xiàn)實情境和活躍的情境,貼近學生的思維調(diào)動區(qū),讓學生自主探究,合作交流,體會數(shù)學與生活的聯(lián)系。探究的目的是激發(fā)學生學習興趣,并從中設(shè)疑,使學生對新知識產(chǎn)生強烈的求知欲,自然地把學生吸引到例題的自學中。通過提出
2025-08-17 05:49
【總結(jié)】第一篇:按比例分配教學反思 按比例分配的教學反思 By葉子發(fā)表于2007-10-2510:29:00 按比例分配的應(yīng)用題是小學六年級的一個教學內(nèi)容。學生在學習此內(nèi)容前已經(jīng)學習了分數(shù)乘法應(yīng)用題、比...
2024-10-25 10:56
【總結(jié)】第一篇:按比例分配-教學設(shè)計 《按比例分配》教學設(shè)計 楊麗紅 教學目標: 1.使學生掌握按比例分配的題型特征,會正確用按比例分配的方法解決生活中的實際問題。 2.加強知識之間的聯(lián)系,發(fā)展學生...
2024-10-23 17:48
【總結(jié)】完美WORD格式第八課時比與按比例分配回顧整理教學內(nèi)容:青島版六年級數(shù)學上冊P46-50教學目標: ,求比值和化簡比的方法,弄清兩者的區(qū)別;進一步認識按比例分配問題的結(jié)構(gòu)特征,加深理解并掌握按比例分配問題的解題思路和方法,提高分析和解答應(yīng)用題的
2025-07-27 16:11
【總結(jié)】第一篇:按比例分配應(yīng)用題 《按比例分配應(yīng)用題》教學設(shè)計 【教學目標】 1.使學生理解按比例分配的意義,掌握按比例分配應(yīng)用題的特征和基本解題方法。 2.培養(yǎng)學生探究知識的能力和良好的思維品質(zhì),以...
2024-10-25 10:06
【總結(jié)】第一篇:“按比例分配”教學設(shè)計[推薦] 課題:按比例分配 教學時間:2013年11月14日上午第一節(jié) 地點:六(5)班 授課人:肖世先教學內(nèi)容:蘇教版六年級數(shù)學上冊第75頁。教學目標: 1、...
2024-10-23 02:11
【總結(jié)】第一篇:按比例分配教后反思 本節(jié)課的教學設(shè)計體現(xiàn)了如下的教學思想,給我們帶來的啟示是多方面的。 1.高屋建瓴,運籌帷幄。 “兩種量之間的倍數(shù)關(guān)系,可以用分數(shù)表示,也可以用比來表示,即它們之間是可...
2024-10-25 10:12
【總結(jié)】第一篇:按比例分配的教學設(shè)計 【教學內(nèi)容】 九年義務(wù)教育六年制小學教科書《數(shù)學》第十一冊。 紅專小學 周俊霞 【教材分析】 這部分內(nèi)容是在學生學過比、分數(shù)乘法意義以及分數(shù)乘除應(yīng)用題的基礎(chǔ)_...
2024-10-23 19:02
【總結(jié)】第一篇:按比例分配問題教學反思 按比例分配問題教學反思 1、故事導入,激發(fā)學生探究知識的欲望,調(diào)動學習的興趣 故事是最能激發(fā)學生興趣的。我根據(jù)教學內(nèi)容,情境圖導入新課,讓學生展開聯(lián)想的翅膀,盡量...
2024-10-25 10:59
【總結(jié)】第一篇:《按比例分配》教學反思 《按比例分配》教學反思 身為一名人民教師,我們要在課堂教學中快速成長,借助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力,那么應(yīng)當如何寫教學反思呢?下面是小編幫大家整理的《...
2024-10-25 04:04
【總結(jié)】第一篇:《按比例分配》教學反思 《按比例分配》教學反思 本課采取小組合作,交流探索的學習形式,引導學生主動與他人合作交流,并學會比較、分析、歸納、綜合,獲得數(shù)學知識與技能的方法,盡可能結(jié)合學生的生...
2024-10-25 05:16
【總結(jié)】《按比例分配》優(yōu)秀的教學設(shè)計 《按比例分配》優(yōu)秀的教學設(shè)計1教學目標: 1、使學生理解按比例分配實際問題的意義。 2、使學生通過運用比的意義和基本性質(zhì)解答有關(guān)按比例分配的實際問題...
2024-12-06 01:07
【總結(jié)】比例尺,按比分配 ☆知識要點: (1)比例尺的意義:圖上距離和實際距離的比叫這幅圖的比例尺.注意: 比例尺與一般的尺不同,它是一個比,不帶有計算單位的名稱.求比例尺時,前項與后項的長度一定要...
2024-12-04 22:32
【總結(jié)】按比例分配問題教育教學反思 《按比例分配》是小學六年級的一個教學內(nèi)容,那么你知道按比例分配問題教學反思怎么寫嗎?下 面小編就和大家分享按比例分配問題教學反思,來欣賞一下吧。 按比例分配問題教學反...
2025-08-24 17:16
【總結(jié)】第一篇:按比例分配教案 按比例分配(第1課時) 教學目標 1.使學生理解按比例分配的意義. 2.掌握按比例分配應(yīng)用題的特征及解題方法. 3.培養(yǎng)學生應(yīng)用所學知識解決實際問題的能力.教學重點 ...
2024-10-23 18:01