【總結(jié)】《比較小數(shù)的大小》說課稿一、說教材:教學(xué)內(nèi)容:本課內(nèi)容在義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材(人教版)三年級(jí)下冊(cè)第90頁的例3。比較小數(shù)的大小是在學(xué)生熟練地掌握了萬以內(nèi)的認(rèn)識(shí)和加減法運(yùn)算、以及初步認(rèn)識(shí)小數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。比較小數(shù)大小的方法與整數(shù)比較大小的方法相同,所以這節(jié)課的設(shè)計(jì)思路是在關(guān)注學(xué)生已有的知識(shí)水平上,為學(xué)生提供熟悉的情節(jié),讓學(xué)生運(yùn)用已有的知識(shí),自主學(xué)習(xí),并在與同伴交流的過程中學(xué)習(xí)新方
2025-08-17 05:48
【總結(jié)】精品資源七、小數(shù)的意義和性質(zhì)(主備人:陳如章)教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生理解小數(shù)的意義,認(rèn)識(shí)小數(shù)的計(jì)數(shù)單位,掌握數(shù)位順序表和小數(shù)的組成,會(huì)讀、寫小數(shù),會(huì)比較小數(shù)的大小?! ?、使學(xué)生掌握小數(shù)的性質(zhì),能應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)把末尾有0的小數(shù)化簡(jiǎn),或者把小數(shù)位數(shù)較少的小數(shù)改寫成數(shù)位較多的小數(shù),掌握小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化的規(guī)律,并能應(yīng)用?! ?、使學(xué)生能夠根據(jù)要求用“四舍五入法”保留
2025-06-24 05:14
【總結(jié)】《小數(shù)的性質(zhì)》說課稿范文 小數(shù)的性質(zhì)是一節(jié)概念教學(xué)課,是在學(xué)習(xí)了“小數(shù)的意義”的基礎(chǔ)上深入學(xué)習(xí)小數(shù)有關(guān)知識(shí)的開始。掌握小數(shù)的性質(zhì),不但可以加深對(duì)小數(shù)意義的理解,而且它是小數(shù)四則計(jì)算的基礎(chǔ)。下面是小編...
2024-12-03 01:47
【總結(jié)】高港中學(xué)化學(xué)講學(xué)稿第二節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣(2)課型:新授課主備:張軍審核:港中化學(xué)組班級(jí)姓名探究目標(biāo):知識(shí)與技能1、了解實(shí)驗(yàn)室中制取氧氣的主要方法和原理,初步了解通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)制取新物質(zhì)的方法;2、練習(xí)連接
2025-08-17 05:53
【總結(jié)】教學(xué)目的:1.使學(xué)生掌握小數(shù)的性質(zhì),正確理解"小數(shù)的末尾"的含義,并會(huì)運(yùn)用小數(shù)的性質(zhì)將小數(shù)化簡(jiǎn)或把一個(gè)數(shù)改為具有指定小數(shù)位數(shù)的小數(shù)。2.通過例1、2的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)小數(shù)的意義解答實(shí)際問題的能力;在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)小數(shù)性質(zhì)的過程中,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、概括和語言表達(dá)能力。教具:米尺圖、正方形等投影片。學(xué)具:每生繪有同樣大
2024-11-23 11:06
【總結(jié)】抽提年應(yīng)急預(yù)案演練策劃方案一、模擬事故場(chǎng)景P102突然機(jī)械密封大量泄漏,管線內(nèi)的尾油當(dāng)時(shí)溫度在335°C(通過DCS系統(tǒng)記錄),尾油由于泵的壓力輸送下,瞬時(shí),高溫尾油與空氣接觸,發(fā)生劇烈氧化反應(yīng)爆炸燃燒。應(yīng)急響應(yīng)1、立即報(bào)公司值班領(lǐng)導(dǎo)和車間值班領(lǐng)導(dǎo)。2、停P102電機(jī),關(guān)閉出入口閥。
2025-01-08 08:04
【總結(jié)】第三單元小數(shù)的意義和性質(zhì)課題:小數(shù)的性質(zhì)第3課時(shí)總第課時(shí)教學(xué)目標(biāo):、驗(yàn)證以及比較、歸納等活動(dòng),理解并掌握小數(shù)的性質(zhì),會(huì)應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)化簡(jiǎn)或改寫小數(shù)。,通過自主探索、合作交流等方式,積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),發(fā)展觀察、比較、抽象、概括等數(shù)學(xué)思考的能力。,同時(shí)滲透事物在一定情況下可
2024-11-21 05:34
【總結(jié)】第一篇:小數(shù)的性質(zhì)教案 《小數(shù)的性質(zhì)》教案 黃村小學(xué) 肖國(guó)祥 教學(xué)內(nèi)容 小數(shù)的性質(zhì),小數(shù)性質(zhì)的應(yīng)用教材第58、59頁的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)生理解并掌握學(xué)生的性質(zhì),能利用小數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行小數(shù)...
2024-10-22 03:06
【總結(jié)】第一篇:小數(shù)的性質(zhì)教案 《小數(shù)的性質(zhì)》教案王慧芳沙河二小2011年4月20 日 教學(xué)內(nèi)容: 人教版四年級(jí)下冊(cè)58頁例1、59頁例 2、例3教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)技能的目標(biāo):理解和掌握小數(shù)的性質(zhì),...
2024-10-25 20:06
【總結(jié)】小數(shù)的性質(zhì)蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)小數(shù)的性質(zhì),同學(xué)們要通過小組合作學(xué)習(xí)的形式,初步理解小數(shù)的性質(zhì);能運(yùn)用小數(shù)的性質(zhì)正確地化簡(jiǎn)和改寫小數(shù)。我買1枝鉛筆用了。我買1塊橡皮用了。橡皮和鉛筆的單價(jià)相等嗎?為什么?3角,3角,
2024-11-21 03:44
【總結(jié)】小數(shù)的性質(zhì)開陽三小顧永蓮橡皮和鉛筆的單價(jià)相等嗎?為什么?=它們的單價(jià)相等。3個(gè),也可以看作3個(gè),所以==從左往右看,小數(shù)末尾有什么變化?小數(shù)的大小怎樣?你有了什么想法?小數(shù)的末尾添上“0”,小數(shù)的大小不變。試一試:先看圖填一填,再比
2024-11-23 11:57
【總結(jié)】得一學(xué)校四年級(jí)小數(shù)的意義和性質(zhì)復(fù)習(xí)一、小數(shù)的意義和讀寫法知識(shí)點(diǎn)回顧1、每相鄰兩個(gè)記數(shù)單位間的進(jìn)率是(10)。??小數(shù)的數(shù)位順序表整數(shù)部分小數(shù)點(diǎn)小數(shù)部分?jǐn)?shù)位…萬位千位百位十位個(gè)位·十分位百分位千分位萬分位…計(jì)數(shù)單位…萬千百十一(個(gè))十分之一百
2025-04-16 22:51
【總結(jié)】人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案——小數(shù)的意義和性質(zhì)1?(一)教學(xué)目標(biāo),認(rèn)識(shí)小數(shù)的計(jì)數(shù)單位,會(huì)讀、寫小數(shù),會(huì)比較小數(shù)的大小。。?!八纳嵛迦敕ā北A粢欢ǖ男?shù)數(shù)位,求出小數(shù)的近似數(shù),并能把較大的數(shù)改寫成用萬或億作單位的小數(shù)。(二)教材說明和教學(xué)建議教材說明1.本單元的內(nèi)容結(jié)構(gòu)及其地位作用。???本單元的內(nèi)容主要有小數(shù)
2025-05-12 01:27
【總結(jié)】《小數(shù)的性質(zhì)》數(shù)學(xué)說課稿 一、教材 教學(xué)內(nèi)容:五年制小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊(cè)第三單元小數(shù)的意義和性質(zhì)第三課時(shí):“小數(shù)的性質(zhì)”(課本第64-65頁,例1—例4)包括: (1)小數(shù)的性質(zhì); (2)小數(shù)性質(zhì)的...
2024-12-03 02:08
【總結(jié)】《小數(shù)的性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)園西小學(xué)夏琪教學(xué)目標(biāo):1、通過生活實(shí)例情境,在觀察比較中知道小數(shù)部分的末尾添上“0”或去掉“0”,小數(shù)的大小不變。2、通過對(duì)方塊圖和數(shù)射線圖的實(shí)驗(yàn)和觀察,在實(shí)例驗(yàn)證過程中建構(gòu)小數(shù)性質(zhì),并學(xué)會(huì)運(yùn)用小數(shù)的
2024-11-24 15:21