[高等教育]班級(jí)管理案例分析-資料下載頁(yè)
2025-08-17 04:23本頁(yè)面
【正文】 。細(xì)化本學(xué)期我制定了班級(jí)作業(yè)收交細(xì)化記錄表、紀(jì)律細(xì)化記錄表、遲到細(xì)化記錄表、被學(xué)?？鄯旨?xì)化記錄表等。并每天落實(shí)，家長(zhǎng)會(huì)上公布，平時(shí)發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題都及時(shí)想辦法解決掉，讓學(xué)生到教室就要進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，少說(shuō)廢話，多做實(shí)事，做實(shí)在學(xué)生，打到一切非學(xué)生行為。四、反思面對(duì)這樣一個(gè)“差班”，一個(gè)別人不愿接的爛攤子，不要怨天尤人，要有臨難不餒的勇氣和積極的心態(tài)。要秉持“人人有才，人人成才，不放棄任何一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生人人身上有亮點(diǎn)，人人看到自己進(jìn)步的希望”的教育理念，積極地想辦法、找對(duì)策以便對(duì)癥下藥。當(dāng)一名合格的班主任，也不是一件容易的事，光憑干勁和一般熱情也是不行的，必須注重方式方法，才能讓班級(jí)管理在學(xué)?；顒?dòng)中發(fā)揮出最大作用。我接班后由于管的比原來(lái)的老師嚴(yán)，也招來(lái)了學(xué)生的不滿、辱罵和仇恨，但我相信當(dāng)學(xué)生走出42中，考上理想學(xué)校時(shí)一定會(huì)體會(huì)到當(dāng)年老師是對(duì)他們好的。雖然身體已經(jīng)累垮，我也要有堅(jiān)持下去的信念和勇氣，進(jìn)一步想方設(shè)法穩(wěn)定八（5）班，提高八（5）班！ （王巧玲）
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