高一語文文言文閱讀-資料下載頁
2025-08-16 02:23本頁面
【正文】 ) 。 ③ 意動用法。其特點是動詞對它的賓語含有 “ 意謂性 ” ，即 “ 認(rèn)為 ( 賓語 ) 怎么樣 ” ，可譯為 “ 以 ?? 為 ??”或 “ 把 ?? 當(dāng)作 ” 。這種用法多數(shù)是表示心理活動的動詞。如： “ 且庸人尚 羞．之 ” ( 羞：以 ?? 為羞 ) 。 ( 3) 形容詞活用 ① 活用為名 詞?；钣脼槊~的形容詞，在句中不是表示事物的某一性質(zhì)狀態(tài)，而是表示具有這一性質(zhì)狀態(tài)的人或物。在句中一般處于主語或賓語的位置上。翻譯時一般要補(bǔ)出中心詞 ( 名詞 ) ，而以這個形容詞作定語。如： “ 與少．( 少數(shù)人 ) 樂樂，與 眾．( 多數(shù)人 ) 樂樂，孰樂？ ”“ 吾與蒼梧太守有 舊．( 舊交 ) ” 。 ② 活用作一般動詞。形容詞是不能帶賓語的，如果帶了賓語，而又沒有使動、意動的意味，就是用作一般動詞。如： “ 素 善．留侯張良 ” ( 善：與 ?? 友善 ) 。 ③ 使動用法。其特點是形容詞帶上賓語后，使賓語所表示的人或事物具有這個形容詞所表示的性質(zhì)或狀態(tài)。如： “ 大王必欲 急臣． ．” ( 急臣：使臣著急 ) ， “ 足以 榮汝． ．身．” ( 榮汝身：使你榮耀 ) 。 ④ 意動用法。其特點是形容詞帶上賓語后，表示主語認(rèn)為賓語具有這個形容詞所表示的性質(zhì)或狀態(tài)。如： “ 成以其小， 劣之． ．” ( 劣之：認(rèn)為它很差 ) 。 ( 4) 數(shù)詞活用 數(shù)詞有時可活用為動詞。如： “ 六王畢，四海 一．” ( 一：統(tǒng)一 ) ； “ 此三子者 ?? 與臣而將 四．矣 ” ( 四：成為四個人 ) 。 【例 1 】 ( 2022 年高考山東卷 ) 閱讀下面的文言文，完成 9 題。 申甫傳 汪琬 申甫，云南人，任俠有口辯。為童子時，嘗系鼠 媐①于途。有道人過之，教甫為戲。遂命拾道旁瓦石，四布于地，投鼠其中，鼠數(shù)奔突不能出。已而誘貍至，貍欲取鼠，亦訖不能入，貍鼠相拒者良久。道人乃耳語甫曰： “ 此所謂八陣圖也，童子亦欲學(xué) 之．乎？ ” 甫時尚幼，不解其語，即應(yīng)曰： “ 不愿也。 ” 道人遂去。 明天啟初，甫方為浮屠，往來河南山東間，無所得。入嵩山，復(fù)遇故童子時所見道人，乞其術(shù)，師事之。 道人瀕．行，投以一卷書，遽別去，不知所之。啟視其書，皆古兵法，且言車戰(zhàn)甚具。甫遂留山中，習(xí)之逾年，不復(fù)為浮屠學(xué)矣。 已而瘞②其書嵩山下，出游潁州， 客．州人劉翁廷傳所。劉翁，故潁州大俠也，門下食客數(shù)百人，皆好言兵，然無一人及甫者。劉翁資遣甫之京師。 甫數(shù)以其術(shù)干諸公卿，常不見聽信。 愍帝即位，北兵自大安口入，遽 薄．京師，九門皆晝閉。于是庶吉士劉公之綸、金公聲知事急，遂言甫于．朝。愍帝召致便殿，勞以溫旨，甫感泣，叩首殿墀下，呼曰： “ 臣不才，愿以死自效。 ” 遂立授劉公為協(xié)理戎政兵部右侍郎，金公 以．御史為參軍，而甫為京營副總兵，然實無兵予甫，聽 其．召募。越三日，募卒稍集，率皆市中窶③人子不知操兵者，而甫所授術(shù)，又長于用車 ， 卒．不能辦。方擇日部署其眾，未暇戰(zhàn)也。當(dāng)是時，權(quán)貴人俱不習(xí)兵，與劉公、金公數(shù)相左，又忌甫以白衣超用，謀先委之當(dāng)敵，日夜下兵符，促甫使戰(zhàn)，而會武經(jīng)略滿桂敗歿于安定門外。滿桂者，故大同總兵官，宿將知名者也，以赴援至京師，愍帝方倚重之。既敗，京師震恐。甫不得已，痛哭，夜引其眾縋城出，未至蘆溝橋，眾竄亡略盡。甫親搏戰(zhàn)，中飛矢數(shù)十，遂見殺。 于是權(quán)貴人爭咎甫，而譏劉公、金公不知人。 及北兵引歸，竟無理甫死者。 ? 距甫死數(shù)日 ， 劉公復(fù)八路出師 ， 趨遵化 ，獨率麾下營娘娘山 ， 遇伏發(fā) ， 督將士殊死戰(zhàn) ， 逾一晝夜 ， 諸路援兵不至 ， 亦死之 。 ? (選自 《 堯峰文鈔 》 卷三十四，有刪改 ) ? 【 注 】 ①媐 (xī)：嬉戲。②瘞 (y236。)：埋藏。③窶 (j249。)：貧窮。 對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是 ( ) A ．道人 瀕．行 瀕：臨近 B ． 客．州人劉翁廷傳所 客：寄居 C ．遽 薄．京師 ?。罕平? D ．又長于用車， 卒．不能辦 卒：步兵 ? 【 解析 】 卒 ， 通 “ 猝 ” ， 倉猝 。 ? 【 答案 】 D
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1