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正文內(nèi)容

詩歌表達技巧--(虛實結(jié)合)---資料下載頁

2025-08-16 00:39本頁面
  

【正文】 切,別具情致。 借景抒情和托物言志的區(qū)別: 借景抒情:借助于對客觀景物的描寫, 抒發(fā)情感,表現(xiàn)情緒 ,包括喜、怒、樂、哀、愁。托物言志是指詩人通過描寫物來 表明心跡,以及人生的態(tài)度和對人生的感悟 。 “景”是指自然風景,而不是某種物品,而托物言志的“物”常常是一些具有象征意味的客觀事物,詩人借助此物的一些特性來表明自己的“志”,此“物”非“景”,詠物不是寫景。托物言志的“志”可以指感情、志向、情操、愛好、愿望、要求等,借景抒情的“情”專指熱愛、憎惡、贊美、快樂、悲傷等感情 。 熟練掌握詩歌常見表達技巧的特點及表達效果: 修辭手法有:比喻、擬人、設(shè)問、反問、借代、 對偶 、 夸張、襯托、用典、互文等 表達方式有:記敘、議論、描寫、抒情等 表現(xiàn)手法有:象征、對比、襯托、白描等 遵循答題步驟。 先給出所用手法(什么手法) 再結(jié)合詩句具體分析(怎樣運用) 最后分析表情達意的效果 強化訓練一: 閱讀下面一首詩,完成后面的題目。 畫眉鳥 [宋 ]歐陽修 百囀千聲隨意移, 山花紅紫樹高低。 始知鎖向金籠聽, 不及林間自在啼。 本詩運用的主要表現(xiàn)手法是什么?表達了怎樣的思想情感?請加以簡要分析。 答 : 。 答案: 本詩主要的表現(xiàn)手法是借物詠懷和對比。 林中鳥自由自在,任意翔鳴,籠中鳥失去了自由; 作者借兩種不同境遇的畫眉,表達了對自由的向往,對束縛個性、禁錮思想的憎惡和否定。 托物言志(或借物抒懷),就是通對物品的描寫和敘述,表現(xiàn)自己的志向和意愿。 采用托物言志法寫的文章的特點是用某一物品來比擬或象征某種精神、品格、思想、感情等。 比如于謙的 《 石灰吟 》 、鄭板橋的 《 竹石 》 、王冕的 《 墨梅 》 等。 讀詩歌,答題。( 2022浙江卷) 未展芭蕉 (唐)錢珝 冷燭無煙綠蠟干,芳心猶卷怯春寒。 枝間新綠一重重,小蕾深藏數(shù)點紅。 同兒輩賦未開海棠(金)元好問 一緘書札藏何事,會被東風暗拆看。 愛惜芳心莫輕吐,且教桃李鬧春風 。 21.這兩首詩描寫的都是 狀態(tài)的植物,均以 一詞表達詩人的愛憐之情。 22.簡要分析這兩首詩的表現(xiàn)手法。 參考答案: 第一首巧妙運用比喻,如將未展芭蕉比作未燃的蠟燭、未拆封的書札,又把它比擬成芳心未展的少女,用“東風暗拆”想象芭蕉終于展開,不僅傳神,而且傳達出美好的情思。 第二首運用襯托、比擬、對比等手法,不僅表現(xiàn)了海棠的天然之美,更賦予海棠一種沉穩(wěn)獨立、自主自愛的品格。 課后演練: 1 閱讀下面一首唐詩,完成后面的題目。( 8分) 柳梢青 送盧梅坡 劉過 泛菊 ① 杯深,吹梅②角遠,同在京城。聚散匆匆,云邊孤雁,水上浮萍。 教人怎不傷情?覺幾度、魂飛夢驚。后夜相思,塵隨馬去,月逐舟行。 [注 ]① 泛菊:飲菊花酒 ②吹梅:吹奏 《 梅花落 》 ( 1)“聚散匆匆”一句,在內(nèi)容上強調(diào)什么?在上片的結(jié)構(gòu)上起什么作用? 答: 。 ( 2)作者在本詩中主要運用了什么手法?請結(jié)合全詞內(nèi)容具體說明 。 答: 。 課后演練: 1 閱讀下面一首唐詩,完成后面的題目。( 8分) 柳梢青 送盧梅坡 劉過 泛菊 ① 杯深,吹梅②角遠,同在京城。聚散匆匆,云邊孤雁,水上浮萍。 教人怎不傷情?覺幾度、魂飛夢驚。后夜相思,塵隨馬去,月逐舟行。 [注 ]① 泛菊:飲菊花酒 ②吹梅:吹奏 《 梅花落 》 ( 1)“聚散匆匆”一句,在內(nèi)容上強調(diào)什么?在上片的結(jié)構(gòu)上起什么作用? 答: 。 參考答案: ① 在內(nèi)容上,不論是“聚”還是“散”,都強調(diào)了相聚之短暫,相別之倉促,一種友情難以暢敘的遺憾襲上心頭。 ② “聚散匆匆”在結(jié)構(gòu)上具有承上啟下的作用?!熬邸弊殖猩舷嗑?,“散”字啟下離別,表達了依依惜別之情。 點明特點 → 結(jié)合詩句 → 思想情感 角度 課后演練: 1 閱讀下面一首唐詩,完成后面的題目。( 8分) 柳梢青 送盧梅坡 劉過 泛菊 ① 杯深,吹梅②角遠,同在京城。聚散匆匆,云邊孤雁,水上浮萍。 教人怎不傷情?覺幾度、魂飛夢驚。后夜相思,塵隨馬去,月逐舟行。 [注 ]① 泛菊:飲菊花酒 ②吹梅:吹奏 《 梅花落 》 ( 2)作者在本詩中主要運用了什么手法?請結(jié)合全詞內(nèi)容具體說明 。 答: 。 參考答案: ① 主要運用了比喻手法。 ②上片用“云邊孤雁,水上浮萍”作比,說明他們此別之后,如云邊的孤雁,深以失侶為苦;又如水上浮萍,到處漂泊不定。來表現(xiàn)離別之苦,下片用“塵隨馬去,月遂舟行”作比,愿如“飛塵”隨友人之馬,愿如“明月”隨朋友之舟,來表現(xiàn)思念之切。 點明特點 → → 結(jié)合詩句 思想情感 手法
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