【正文】 藝術(shù)創(chuàng)作中離不開動(dòng)態(tài)描寫和聲態(tài)描寫，或以動(dòng)襯靜，或以靜襯動(dòng)，或一動(dòng)—靜，相輔相成。①動(dòng)靜結(jié)合《蘭溪棹歌》涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘?！疚觥壳皟删渖剿拿鼷悇?dòng)人和月色的清爽皎潔，是靜景；后兩句寫了魚搶新水、涌上溪頭淺灘的調(diào)皮，是動(dòng)靜。全詩動(dòng)靜結(jié)合，寫出了蘭溪山水的美好和蓬勃生機(jī)。②以動(dòng)襯靜、以靜襯動(dòng)。鳥宿池邊樹，憎敲月下門。(賈島《題李凝幽居》)蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽。（王籍《入若耶溪》）人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴山澗中。(王維《鳥鳴澗》)以上三例運(yùn)用以動(dòng)襯靜的手法。烘托（也作襯托）從側(cè)面通過描繪某件事，景或人的立法來襯托出主要的人和事物。①側(cè)面烘托。寫景時(shí)不從正面景物入手，而是從與其有關(guān)的側(cè)面景物入手，以對(duì)側(cè)面景物的描寫宋達(dá)到反映主題的效果。②以景襯情。喜景襯喜情、哀景襯哀情、喜景襯哀情。杜甫《春望》 “感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心?！?【析】鳥語花香，本是令人賞心悅目的景色，花鳥本是娛人之物，但因感時(shí)恨別，使詩人見了反而淚落心驚。這樣以樂景襯哀情，就使哀情更哀了。③動(dòng)景靜景互襯。（見動(dòng)靜描寫中以動(dòng)襯靜，以靜襯動(dòng)）【走近高考】（08安徽卷）閱讀下面這首詞，然后回答問題。(8分)醉落魄?詠鷹[清]陳維崧寒山幾堵①，風(fēng)低削碎中原路②。秋空一碧無今古。醉袒貂裘，略記尋呼處。男兒身手和誰賭？老來猛氣還軒舉③。人間多少閑狐兔。月黑沙黃，此際偏思汝。[注]①堵：座。②削碎中原路：形容鷹掠地飛過。③軒舉：意氣飛揚(yáng)。（1）這首詞的上片主要是用什么表現(xiàn)手法來寫鷹的？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。答案：主要運(yùn)用了襯托的手法。? 借用壁立的寒山、空曠的大地、澄碧的秋空等場(chǎng)景，來襯托鷹的形象。（把“襯托”答成“烘托”也算對(duì)）借古諷今詠史詩中常見的表現(xiàn)手法，借歷史上的事件來諷喻當(dāng)朝。《臺(tái)城》臺(tái)城六代竟奢華，結(jié)綺臨春事最奢。萬戶前門成野草，只緣一曲后庭花。【析】全詩以臺(tái)城這六朝帝王起居臨政的地方為題，描寫了六朝縱情作樂的荒淫生活，和野草叢生的凄涼景象形成了鮮明對(duì)比，把嚴(yán)肅的歷史教訓(xùn)化做了觸目驚心的具體形象，寄托了吊古傷今的無限感慨。對(duì)比對(duì)比也叫對(duì)照，把兩個(gè)相反、相對(duì)的事物或同一事物相反、相對(duì)的兩個(gè)方面放在一起,用比較的方法加以描述或說明?！皩?duì)比”，與“反襯”完全不同?！皩?duì)比”是指兩種地位相等的景物、環(huán)境，他們應(yīng)當(dāng)是共同表現(xiàn)某種意境或情感的。而“反襯”的雙方則一方是工具，一方是目的。李白《越中覽古》越王勾踐破吳歸，戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛?！疚觥吭娙诉\(yùn)用了對(duì)比手法，昔日繁華與今之冷落對(duì)照極為強(qiáng)烈，突擊了詩歌的積極意義?！咀呓呖肌浚?7湖北）閱讀下面兩首唐詩，然后回答問題。（8分）華清宮 過華清宮吳融 李約四郊飛雪暗云端，惟此宮中落便干。君王游樂萬機(jī)輕，一曲霓裳四海兵。綠樹碧檐相掩映，無人知道外邊寒。玉輦升天人已盡，故宮惟有樹長(zhǎng)生。（1）兩首詩描寫了不同時(shí)期的華清宮，請(qǐng)指出二者主要運(yùn)用了哪種相同的表現(xiàn)手法，并作簡(jiǎn)要說明。（2）兩首詩各表達(dá)了作者什么樣的思想感情？（4分）答：（1）兩首詩都應(yīng)用了對(duì)比（或?qū)φ?、映襯）手法（2分）?第四篇：詩歌表達(dá)技巧表達(dá)技巧（表現(xiàn)手法）是一個(gè)含義很寬泛的概念，它主要包括四方面的內(nèi)容：描寫手法、（描寫角度）、修辭手法、抒情手法和篇章結(jié)構(gòu)四類。只要我們掌握了每一個(gè)分類中的具體手法，構(gòu)建起表現(xiàn)手法的知識(shí)體系，考試中的表現(xiàn)手法題型就迎刃而解。一．描寫手法：本是中國畫的技法名稱，用墨線勾描物象，不著顏色的畫法。用在文學(xué)創(chuàng)作中，指用簡(jiǎn)練的筆墨，不加烘托，刻畫出鮮明生動(dòng)的形象的寫作方法。例： “枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬?！?“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。：本是中國畫的一種畫法，用水墨或淡的色彩涂抹畫面，有不同尋常的藝術(shù)效果。用在文學(xué)創(chuàng)作中是對(duì)所寫對(duì)象作突出的描寫、形容、烘托，在需要強(qiáng)調(diào)的地方濃墨重彩。就是從正面著意描寫。例：漢樂府民歌《江南可采蓮》：“江南可采蓮，蓮葉何田田！魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。”詩中“魚戲蓮葉東”四句，用渲染描寫，使得全詩生動(dòng)活潑，音調(diào)優(yōu)美，把水上采蓮的畫面和人們采蓮時(shí)歡愉的情緒活靈活現(xiàn)地展示在讀者面前。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)?！痹黾恿松实拿髁炼?，追憶江南美景?！敖跳B逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年？”【析】詩人用濃彩重墨渲染了一派怡人風(fēng)光，山青翠，花紅艷，鳥翎白，碧波綠，景象清新，賞心悅目，卻是為寫下文勾起漂泊的傷感作鋪墊?！皟蓚€(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。”作者突出了剛抽新芽的柳枝，成雙成對(duì)的黃鸝，自由自在的白鷺和一碧如洗的青天，四種鮮明的顏色新鮮而且明麗，構(gòu)成了絢麗的圖景。烘托：同襯托對(duì)所描寫的主要對(duì)象不作正面的刻畫，而是通過寫周圍的人物、環(huán)境，使主要對(duì)象更加鮮明突出。屬于側(cè)面描寫。以人烘托人：例：《赤壁懷古》，作者要塑造的人物形象是周瑜，卻從“千古風(fēng)流人物”說起，由此引出赤壁之戰(zhàn)時(shí)的“多少豪杰”，最后才集中為周瑜一人，烘托了周瑜在作者心中的主要地位。以物烘托人：例：《別董大》首二句“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”，直接狀寫眼前之景，展示出一幅暮日黃昏、沙塵漫天、遙空斷雁、大雪紛飛的北方荒原天寒地凍的暮天景象。通過這送別時(shí)的環(huán)境描寫，烘托出離愁別恨的低沉氣氛?！杜眯小分?，琵琶女第一曲彈完，“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”。這個(gè)情景描寫真切地烘托出聽者沉湎于動(dòng)人的藝術(shù)境界中，醉心神往的情思，含蓄地描繪了音樂的神妙動(dòng)人。以物烘托物：例：“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽” ：有者為實(shí)，無者為虛；有據(jù)為實(shí)，假托為虛；顯者為實(shí)，隱者為虛；現(xiàn)實(shí)為實(shí)，想象為虛。例：（詩歌）“君問歸期未有期，虛寫分為兩類：聯(lián)想和想象。思維再創(chuàng)造是想象，虛構(gòu)的神仙世界和夢(mèng)境都是想象。例：《夢(mèng)游天姥吟留別》《虞美人》：雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。這首詞是虛實(shí)結(jié)合的典型。上闋一實(shí)一虛，“春花秋月”是眼前實(shí)景，勾起的無限往事，是心中虛景；“小樓昨夜又東風(fēng)”是身邊實(shí)景，卻使詩人想起了不堪回首的故國，是心中虛景。下闋是先虛后實(shí)，詩人猜想：“雕欄玉砌應(yīng)該還在吧，可是朱顏可能早已改變了?！比缓蠡氐窖矍?，自己一片亡國之愁，猶如浩浩蕩蕩的一江春水向東流去，無窮無盡。整首詞虛實(shí)結(jié)合，寫得搖曳生姿，為讀者留下了巨大的再創(chuàng)造空間。夢(mèng)境也是虛寫。例：夢(mèng)游天姥吟留別 江城子乙卯正月二十日夜記夢(mèng) 蘇 軾十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼。縱使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。相顧無言，唯有淚千行，料得年年斷腸處，明月夜，短松岡。注：這首詩是詩人悼念亡妻王弗之作。問：這首詩上下片各分兩層，請(qǐng)概括各層的內(nèi)容。答：主要的表現(xiàn)手法是虛實(shí)結(jié)合。分上下兩片，各分兩層。上片先寫入夢(mèng)前的思念，屬于實(shí)寫，接著寫設(shè)想相逢的情景，屬虛寫。下片先寫夢(mèng)中相見的悲喜，屬虛寫，后寫，夢(mèng)醒后的感慨，屬實(shí)寫。這樣由實(shí)而虛，由虛而實(shí)，充分表達(dá)了詞人對(duì)亡妻的思念之深之苦。（料想那明月照耀著、長(zhǎng)著小松樹的墳山，就是與妻子思念年年痛欲斷腸的地方。）：分為正襯和反襯。正襯：用類似的事物襯托所描繪的事物。例《愛蓮說》中用菊花襯托蓮。如“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情” 反襯：用相反或相異的事物襯托所描繪的事物。反襯又有以動(dòng)襯靜，例“明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”； 以聲襯靜，例如“月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中”； “蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”。：對(duì)比既是描寫手法，也是修辭手法。以強(qiáng)烈反差突出事物特征。例“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，“戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳前猶歌舞”等。（1）.以動(dòng)襯靜如王維《鳥鳴澗》：人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。詩人就通過花落、月出、鳥驚等景物的“動(dòng)”突出了春山、春澗的“靜”，從而創(chuàng)造出了靜謐、高遠(yuǎn)的意境?？丈讲灰娙?，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上。”（王維《鹿柴》）【析】前兩句寫黃昏時(shí)候，山林不見人影，寂寥、空闊。偶爾聽到幾點(diǎn)人說話的聲音，非但沒有打破山之空，反而更顯得山之靜。（2）.以聲襯靜“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽?！遍L(zhǎng)久寂靜后的偶爾聲響，或一陣聲響后的寂靜，都會(huì)使寂靜更明顯。（3）有動(dòng)有靜“涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘?！辈捎昧饲皟删涞撵o景和后兩句動(dòng)景結(jié)合的方法，將山水的明麗動(dòng)人，月色的清爽皎潔，漁民的欣快歡暢，淋漓盡致地展現(xiàn)在明澈秀麗的畫卷中。月黑見漁燈，孤光一點(diǎn)螢。微微風(fēng)簇浪，散作滿河星?！保ú樯餍小吨垡箷姟罚疚觥壳皟删鋵戩o，后兩句寫動(dòng)，給人美妙的遐想。例2： “人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中?！保ㄍ蹙S《鳥鳴澗》）【析】以動(dòng)寫靜，花落、月出、鳥鳴的動(dòng)，突出了春澗的幽靜。例3： “兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。”（杜甫《絕句》）【析】前兩句寫動(dòng)，繪出一幅絢麗的圖景；后兩句寫靜，一言空間之廣，一言時(shí)間之久，但也靜中見動(dòng)，是詩人在思接千載、視通萬里的動(dòng)。(4).動(dòng)靜結(jié)合（以動(dòng)襯靜、以聲襯靜）劉攽《雨后池上》：“一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。東風(fēng)忽起垂楊舞，更作荷心萬點(diǎn)聲?！毕葘懰嫫届o的靜態(tài)美，再寫風(fēng)吹動(dòng)垂楊水落荷葉之聲，以動(dòng)襯靜，動(dòng)靜結(jié)合，表現(xiàn)了雨后池塘的美麗。（工筆）描寫：指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致的描繪，它具體滲透在對(duì)人物、景物或場(chǎng)面描寫之中。例：（詩歌）“洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封?！痹娭袑懥诉@樣一個(gè)細(xì)節(jié)：家書將要發(fā)出時(shí)，又覺得有話要說，故“又開封”。表達(dá)了漂泊異鄉(xiāng)的游子對(duì)家鄉(xiāng)親人的無盡思念。: “點(diǎn)”，指的是最能顯示人事景物的形象狀態(tài)特征的詳細(xì)描寫；所謂“面”，指的是對(duì)人事景物的敘述或概括性描寫。“點(diǎn)”，可以突出重點(diǎn)，體現(xiàn)深度；“面”，可以顧及全局，體現(xiàn)廣度。例：（詩歌）“ 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪?！贝嗽娭星健⑷f徑是面，孤舟、蓑笠翁是點(diǎn)。描寫角度角度可以分為感官角度和方位角度兩種。感官角度主要指觸覺（吹面不寒楊柳風(fēng)），視覺、聽覺（千里鶯啼綠映紅），嗅覺（遙知不是雪，為有暗香來。）方位角度只要是指遠(yuǎn)（遠(yuǎn)看山有色），近（潮平路帶沙），高（高處不勝寒）低（低綺戶，照無眠）二．修辭手法：“遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。”（劉禹錫《望洞庭》）本詩巧妙地以“螺”作比，將皓月銀輝下的山比做銀盤里的青螺，色調(diào)淡雅，山水渾然一體。： “碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！?這首詩用擬人的手法，讓楊柳化身為美人出現(xiàn)，栩栩如生地刻畫出楊柳的婀娜多姿。例2：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。??江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城?！边@首詩歌以擬人化的手法，寫出了夜雨的神奇，喜悅之情躍然紙上。：：對(duì)事物的形象、特征、作用、程度等作擴(kuò)大或縮小的描述。例1：“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)?！保ɡ畎住肚锲指琛罚┯每鋸埖氖址▽懓装l(fā)竟有“三千丈”那么長(zhǎng)，可見愁思的深重。例2：三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。：例1：“知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦?！保ɡ钋逭铡度鐗?mèng)令》）用“綠”和“紅”兩種顏色分別代替葉和花，寫葉的茂盛和花的凋零。例2：“終歲不聞絲竹聲”?！伴T前冷落鞍馬稀” “鞍馬”代“客人”?！皺{櫓灰飛煙滅?！薄跋氘?dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎?！薄敖鸶觇F馬”用來代指精銳部隊(duì)。：例1：岱宗夫如何？齊魯青未了。：例：“江東弟子今雖在，肯為君王卷土來？” ：表面是一個(gè)事物，實(shí)際上還暗指另外的含義。古人送別折柳就是希望對(duì)方留下來，就是雙關(guān)修辭。例1：“楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴?！保▌⒂礤a竹枝詞）“晴”與“情”同音，是雙關(guān)隱語。例2：夜久無眠秋氣清，燭花頻剪欲三更。鋪床涼滿梧桐月，月在梧桐缺處明。“涼”字既寫天涼又寫心境之凄涼，詩人由床上之月寫到天上之月，頂真巧妙。愁情、涼床、月影和梧桐，共同營造出孤寂的意境。: : 分為用典故和引用前人詩句兩種。例：“想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”寫的是劉裕當(dāng)年北伐抗敵的英雄氣概。作者借贊揚(yáng)劉裕，諷刺南宋王朝主和派屈辱求和的無恥行徑，表現(xiàn)作者抗金的主張和恢復(fù)中原的決心。所謂列錦，就是全部用名詞或名詞性短語，經(jīng)過選擇組合，巧妙地排列在一起，構(gòu)成生動(dòng)可感的圖像，用以烘托氣氛，創(chuàng)造意境，表達(dá)情感的一種修辭手法。例1：“一去二三里，煙村四五家，亭臺(tái)六七座，八九十枝花?！薄疚觥俊盁煷濉?、“人家”、“亭臺(tái)”、“鮮花”既各自獨(dú)立成景，又共同構(gòu)成一幅田園風(fēng)光圖，創(chuàng)造出淡雅幽美的意境?！敖裣菩押翁?，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆！?三．抒情手法（一）直接抒情（直抒胸臆）：即以第一人稱“我”為抒情主體，直接表現(xiàn)作者的思想感情的一種文章筆法。例1：安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。例2：前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下。（二）間接抒情：景物是描寫的實(shí)體，詩人的思想感情沒有直接外露，它主要通過客觀地描寫景物來寄寓思想感情。讀者只有品味、咀嚼、挖掘特定景物的內(nèi)蘊(yùn)時(shí)，才會(huì)感悟出詩人寄托在此景此物背后所蘊(yùn)涵的情思。例：“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！薄俺辍?烘托出詩人送別友人時(shí)的憂傷之情；“楊柳”象征離別，折柳相贈(zèng)表示留戀之情，增加了濃厚的離別情意。具體又可以分為下面四種。以樂景襯哀情：晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年？以樂景襯樂情：黃四娘家花滿面溪，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。以哀景襯哀情：枯藤老樹。風(fēng)急天高猿嘯哀以哀景襯樂情：昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏。以“雨雪霏霏”的哀景，反襯久戍邊疆、此時(shí)就要到家的戰(zhàn)士的歡喜之情。2觸景生情（景→情）：作者心中雖有某種情感，但卻是隱含的，不顯露的，而由于受到當(dāng)前情景的觸動(dòng)而使之得以激發(fā)，引發(fā)作者將其