20xx新課標全國2卷高考文科數(shù)學試題、解析與分析-資料下載頁
2025-08-08 23:02本頁面
【正文】 標全國卷是以《課程標準》、《考試大綱》為依據(jù),試卷的結(jié)構(gòu)保持了新課程高考數(shù)學試卷的一貫風格,試題設計體現(xiàn)了“大穩(wěn)定、小創(chuàng)新”的穩(wěn)健、,在堅持對五個能力、兩個意識考查的同時,注重對數(shù)學思想與方法的考查,體現(xiàn)了數(shù)學的基礎性、,善于應用知識之間的內(nèi)在聯(lián)系進行融合構(gòu)建試卷的主體結(jié)構(gòu),在新課程新增內(nèi)容和傳統(tǒng)內(nèi)容的結(jié)合處尋找創(chuàng)新點,、多維度、多層次地考查數(shù)學思維品質(zhì),考查考生對數(shù)學本質(zhì)的理解,它有利于中學數(shù)學教學和課程改革,有利于高校選拔有學習潛能的新生,是具有較高的信度、效度,必要的區(qū)分度和適當?shù)撵`活度的可圈可點的試卷. 二、試卷考點內(nèi)容及所占分值、押題情況注：押題比例：%三、試卷特點評析 試題區(qū)分度明顯 縱觀全卷,選擇題簡潔平穩(wěn),填空題難度適中,、填空題考查知識點單一,注重了對基礎知識、基本方法、基本技能及高中數(shù)學主干知識的考查,有利于穩(wěn)定考生情緒,每道題均以多問形式出現(xiàn),其中第一問相對容易,大多數(shù)考生能順利完成。而第二問難度逐漸加大,靈活性漸強,對知識的遷移和應用知識解決問題的能力要求較高,給個性品質(zhì)優(yōu)秀、數(shù)學成績良好的考生留有較大的展示空間. 能力立意強化思維 試題淡化特殊技巧,(5)、(11)、（16）題考查了數(shù)形結(jié)合思想。第(8)、（12）、（21）題涉及函數(shù)與方程思想及分類討論思想等. (6)、(16)、(21)題重點考查數(shù)學思維能力。第 (9)、（15）、(18)題考查空間想象能力。第(4)、(10)、（12）、(20)題綜合考查思維能力、運算能力、實踐能力、創(chuàng)新意識和應用意識等. 運算能力決定成敗 試題以高中內(nèi)容為主,但高層次包括低層次的內(nèi)容,例如在立體幾何中考查平面幾何的性質(zhì)和數(shù)值的運算,在解三角形和解析幾何中包含著方程思想,試題表述比較常規(guī),運算能力與運算手段決定了考試的成敗
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