剪板機(jī)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)說明書-資料下載頁
2025-08-06 17:18本頁面
【正文】 輪結(jié)構(gòu)參數(shù)齒頂圓直徑 ==800+24mm=800mm 齒根圓直徑 ==80025mm =790mm 由于大齒輪的齒頂圓直徑=790mm在400～1000mm之間，所以選用輪輻式結(jié)構(gòu)的齒輪[4]。 小齒輪結(jié)構(gòu)圖輪輻的設(shè)計(jì)輪輻數(shù)取== 65mm因?yàn)榇簖X輪的材料為鑄鋼，所以==65mm=104mm=(12～16)mm 取=15mm=(15～18)mm 取=16mm=104mm=52mm 取=52mm=52mm= 取==52/5mm= 取==52/6mm= 取==52=26mm 取=26mm=﹥≥=60mm 取=60mm：圖 大齒輪結(jié)構(gòu)圖 本章主要對剪板機(jī)的齒輪進(jìn)行了設(shè)計(jì)，從而選定了齒輪類型、精度等級、材料及齒數(shù)。對齒面接觸強(qiáng)度、齒根彎曲強(qiáng)度、幾何尺寸進(jìn)行了計(jì)算和驗(yàn)算并且對剪板機(jī)齒輪設(shè)計(jì)的這些參數(shù)繪制了零件圖。 第7章 曲柄連桿機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì) 曲柄連桿機(jī)構(gòu)是曲柄剪板機(jī)的典型機(jī)構(gòu)，這一機(jī)構(gòu)將剪板機(jī)傳動系統(tǒng)的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動轉(zhuǎn)變?yōu)檫B桿的往復(fù)運(yùn)動，實(shí)現(xiàn)剪切工藝。同時，機(jī)構(gòu)還具有力的放大作用（即工作載荷大于傳動系統(tǒng)輸入的作用力），滿足剪板機(jī)瞬時峰值力的要求。 由于曲柄連桿機(jī)構(gòu)需要承受10噸的沖壓力，應(yīng)選擇剛度較大的鋼，選擇45號鋼，應(yīng)力=238MPa, =238MPa, =142MPa。 已知搖桿的行程為22mm，本次設(shè)計(jì)采用對心曲柄連桿機(jī)構(gòu)。所以曲柄長=/2=22/2mm=11mm。=90176。，為了保證曲柄連桿的性能， ≥40176。 曲柄連桿機(jī)構(gòu)示意圖 由圖81可知：==因?yàn)椤?0176。，所以≤ / ≤≥/ 的最大值為1 ≥/ ≥11/mm=類比工廠樣機(jī)，選=400mm。參考工廠樣機(jī)，確定曲柄連桿的機(jī)構(gòu)， 曲柄連桿的機(jī)構(gòu) 該剪板機(jī)的剪切力為10噸，因此=10103=104N 由于轉(zhuǎn)矩產(chǎn)生的最大力發(fā)生在曲柄與導(dǎo)軌垂直的位置[14]，作用在曲柄上的力 =/ ()=104/N=104N = 因?yàn)椴捎秒p曲柄傳動，所以=/2=104/2N=104N=/=104/238mm2=247mm2 從圖82可以看出φ30處是該機(jī)構(gòu)的最薄弱環(huán)節(jié)，其面積=（7030）35mm2=1400mm2＞247mm2，因此滿足強(qiáng)度要求。 曲柄連桿上連接部分剪切強(qiáng)度校核=/=104/142mm2=690mm2= =(30/2)2=＞ 安全。所以曲柄連桿機(jī)構(gòu)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理。104N，曲柄對主軸的轉(zhuǎn)矩==10411103Nm=m。 電動機(jī)提供的轉(zhuǎn)矩經(jīng)皮帶和齒輪傳遞到主軸的轉(zhuǎn)矩=m，＜ 所以電動機(jī)的選擇符合設(shè)計(jì)要求。，已知常量：曲柄的長度 ==11mm，連桿長度=400mm，曲柄旋轉(zhuǎn)角度= =30，連桿與x軸所夾的角度=90176。 圖 曲柄連桿的數(shù)學(xué)模型建立位移方程[15]：將矢量方程轉(zhuǎn)化為解析形式，有 （）已知，，解方程組（）得當(dāng)0時=當(dāng)0時=+當(dāng)=0時=，對方程組（）兩邊對時間求導(dǎo)，整理得 （）已知解方程組（）得對方程組（）兩邊對時間求導(dǎo)整理得 （）已知，，，，解方程組（）得 曲柄連桿機(jī)構(gòu)運(yùn)動特性曲柄的角位移T（176。）連桿的位移A3（mm）連桿的速度V3（mm/s）連桿的加速度Y3（mm/s2）04590135180225270315360 本章了解了剪板機(jī)的曲柄滑塊，對曲柄滑塊機(jī)構(gòu)進(jìn)行了設(shè)計(jì)，從中對材料的選擇、曲柄滑塊桿件長度確定和電動機(jī)校核，并且對曲柄滑塊機(jī)構(gòu)進(jìn)行相對數(shù)學(xué)模型設(shè)計(jì)計(jì)算。 結(jié) 論 經(jīng)過為期十周的畢業(yè)設(shè)計(jì)，我對四年來所學(xué)的機(jī)械理論知識有了進(jìn)一步的理解。剛開始學(xué)這些理論知識時，總感覺很乏味，不知道它的價值在哪，導(dǎo)致學(xué)習(xí)熱情不高，只是為了完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)效率也很低。在這次設(shè)計(jì)中，我又回顧了四年來我們學(xué)過的所有知識，并把它們綜合起來，應(yīng)用在設(shè)計(jì)中的各個環(huán)節(jié)，我感覺這些知識活了起來，它們不再是枯燥無味的了，在設(shè)計(jì)中遇到每個難題，我在它們中間都能找到答案，我越來越喜歡這門科學(xué)了。 近幾年來，機(jī)械工業(yè)迅速發(fā)展，結(jié)合計(jì)算機(jī)技術(shù)后，這個行業(yè)的技術(shù)水平也越來越高，機(jī)器的自動化、智能化程度也越來越高。在這次設(shè)計(jì)中，我嘗試著運(yùn)用計(jì)算機(jī)編程實(shí)現(xiàn)對曲柄滑塊機(jī)構(gòu)的運(yùn)動仿真，探索了曲柄滑塊輸入量和輸出量之間的關(guān)系，當(dāng)由于經(jīng)驗(yàn)不足，能力有限，分析的過程和結(jié)果有許多不盡人意的地方，但我已盡了最大的努力，而且在這個過程中，我也收獲了很多。 我相信，只要我繼續(xù)保持在這次設(shè)計(jì)中的刻苦創(chuàng)新精神，努力學(xué)習(xí)，不斷的要求自我，改造自我，進(jìn)入社會后，遇到再大的困難，我也能冷靜的面對，找到解決問題的方法，不斷鍛煉自己，成為一個有所作為的機(jī)械人，為社會和國家服務(wù)！ 參考文獻(xiàn)[1] 俞新陸，何德譽(yù)．鍛壓手冊，第3卷，鍛壓車間設(shè)備[M]．北京：機(jī)械工業(yè)出版社，．[2] 左健民．液壓與氣壓傳動．第三版[M]．北京：機(jī)械工業(yè)出版社,．[3] 孫桓，陳作模．機(jī)械原理．第六版[M]．北京：高等教育出版社，．[4] 濮良貴，紀(jì)名剛．機(jī)械設(shè)計(jì)．第七版[M].北京：高等教育出版社，．[5] 梁應(yīng)彪．板材剪切力的測試[M].北京：鍛壓技術(shù)，第六期．[6] 王世剛，張春宜，徐起賀．機(jī)械設(shè)計(jì)實(shí)踐[M]．哈爾濱：哈爾濱工程大學(xué)出版社2004．[7] （15冊）．第二版[M]．北京：機(jī)械工業(yè)出版社，．[8] 崔占全，邱平善．機(jī)械工程材料[M]．哈爾濱：哈爾濱工程大學(xué)出版社，．[9] 劉鴻文．材料力學(xué)（上、下冊）．第三版[M]．北京：高等教育出版社，．[10] 大連理工大學(xué)工程畫教研室．機(jī)械制圖．第四版[M]．北京：高等教育出版社，．[11] 哈爾濱工業(yè)大學(xué)理論力學(xué)教研組．理論力學(xué)（上、下冊）．第六版[M]．北京：高等教育出版社，．[12],:KinematicsSynthesisofGeared Linkages,[M],.[13] 鄧文英．金屬工藝學(xué)（上、下冊）[M]．北京：．[14] Shigley J E,Uicker J of machines and York:MeGrawHill Book pany[M],.[15] 陳德為．曲柄滑塊機(jī)構(gòu)的MATLAB仿真．太原科技大學(xué)學(xué)報(bào)，第26卷第3期[J]，． [16] 王春芳．連續(xù)系統(tǒng)仿真Turbo C程序．太原理工大學(xué)學(xué)報(bào)，第33卷第1期[J]：71~73，．[17] 趙中華，徐新成．結(jié)點(diǎn)偏置曲柄滑塊機(jī)構(gòu)的運(yùn)動特性．鍛壓裝備與制造技術(shù)[J]，．[18]李建,王建新,[J].一重技術(shù),2011,01[19]Yukio Omiya. Hydrautic Cylinder Unit Capable Of Being Set In Three Positions[J].2011年5月[20]李競洋,葛正浩,[J].機(jī)械傳動,2010,01 致 謝在此次畢業(yè)設(shè)計(jì)中，指導(dǎo)老師給我大力的幫助，在這，我衷心地向表示感謝。設(shè)計(jì)中遇到的每個問題，老師都細(xì)心的給了我詳細(xì)的指導(dǎo)，雖然老師公務(wù)繁重，但仍然定期給我們輔導(dǎo)。他不僅傳授給我們解決問題的方法，而且廣征博引，開闊我們的思路，使我們對傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)有了新的認(rèn)識，新的發(fā)現(xiàn)。在設(shè)計(jì)過程中，有許多問題都是通過和同學(xué)們討論解決的，我對這些同學(xué)也要衷心的感謝。同時我對圖書館的老師也要表示感謝，他們?yōu)槲也殚嗁Y料時提供了很大的方便。
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