在線教學(xué)質(zhì)量評價(jià)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)—畢業(yè)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-08-06 08:06本頁面
【正文】 biaoshi=no。String sqlstr=update liuyan set 標(biāo)識=39。+biaoshi+39。 where 編號=39。+lid+39。(sqlstr)。 管理員頁面及其基本功能的實(shí)現(xiàn)此頁面管理員主要對學(xué)生，教師，課程信息進(jìn)行查詢，更改，錄入等操作以及對統(tǒng)計(jì)結(jié)果的操作，對信息處理就不重點(diǎn)介紹了。下面就對評分結(jié)果統(tǒng)計(jì)重點(diǎn)介紹下。在統(tǒng)計(jì)功能中，管理員可以通過表單對教師及其所授課程的輸入，查看學(xué)生對此教師的評分，同時(shí)計(jì)算出總分和平均分，管理員還可以根據(jù)具體情況對評分結(jié)果進(jìn)行刪除。為了更直觀的查看評教情況，管理員還可以根據(jù)教師所屬院系來查看教師排行榜。并能打印排行榜表。關(guān)鍵代碼如下： (1)刪除結(jié)果String sql=delete from score where 教師姓名=39。+(name0)+39。 and 課程名稱=39。+(name1)+39。 int m=(sql)。 ()。（2）教師排行榜(學(xué)生評分排行) 注：教師評分排行設(shè)計(jì)大體一致 這個(gè)功能的實(shí)現(xiàn)，重點(diǎn)是利用了SQL語言中的聚集函數(shù)AVG來計(jì)算平均分。 % if((name0)!=null){ String colloe=(name0)。 int i=1。 String sql=select ,,avg()as 分?jǐn)?shù) from teacher,score where = and = and =39。+colloe+39。 group by ,, order by 8 desc。 try{ ResultSet rs=(sql)。 ()。 int count=()。 ()。 while(()){ % %if(i=count){% %=i% (4)打印此功能中是將WEB頁面中的數(shù)據(jù)導(dǎo)出到Excel然后打印。設(shè)計(jì)過程中，主要是應(yīng)用JAVASCRIPT的構(gòu)造函數(shù)創(chuàng)建了一個(gè)EXCEL。Application對象的實(shí)例，并應(yīng)用該實(shí)例的相關(guān)方法。script language=javascriptfunction outExcel(){var table=。row=。column=(1).。var excelapp=new ActiveXObject()。=true。objBook=()。var objSheet=。for(int i=0。irow。i++){for(int j=0。jcolumn。j++){(i+1,j+1).value=(i).cells(j).(amp。nbsp。,)。 } } (C:\)。 =true。}6 系統(tǒng)測試系統(tǒng)的功能測試是在編碼的過程中完成的。編寫代碼的過程中，在實(shí)現(xiàn)某個(gè)模塊的某個(gè)功能的時(shí)候，根據(jù)需要新建測試項(xiàng)目，完成對程序各模塊的功能測試。軟件完成后，進(jìn)行系統(tǒng)測試。下面對幾個(gè)重要功能介紹下。首先，學(xué)生通過用戶名和帳號進(jìn)入到學(xué)生界面，點(diǎn)擊網(wǎng)上評教，進(jìn)入評教頁面，開始打分，如果學(xué)生對此教師有好的建議可以通過點(diǎn)擊留言鏈接進(jìn)行留言。實(shí)現(xiàn)功能如圖：圖9學(xué)生評教功能測試圖圖10留言功能首先，教師通過用戶名和密碼進(jìn)入教師界面，點(diǎn)擊評分查看，頁面將會顯示出此教師的所授課程信息，教師根據(jù)自己情況選擇所教課程查看學(xué)生對其的打分和留言。實(shí)現(xiàn)功能如圖：圖11教師所授課程測試功能圖圖12教師分?jǐn)?shù)測試功能圖圖13查看留言信息圖 管理員統(tǒng)計(jì)功能測試管理員可以根據(jù)輸入查詢的條件對學(xué)生，教師的評論結(jié)果進(jìn)行查看，同時(shí)還可以查看教師在院系的排行。實(shí)現(xiàn)功能如圖：圖14 排行榜功能圖結(jié) 論本系統(tǒng)的中心任務(wù)是幫助教務(wù)管理部門及時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)和師資情況，調(diào)動(dòng)廣大教師教學(xué)、科研的積極性和提高教學(xué)質(zhì)量。開發(fā)過程中，充分考慮用戶的需求，使得本系統(tǒng)操作起來簡單方便，具有高效的查詢功能，同時(shí)安全、靈活的權(quán)限管理機(jī)制可以方便地對每個(gè)用戶分配系統(tǒng)各個(gè)功能的使用權(quán)限，最終本系統(tǒng)完成了需求分析所要求的學(xué)生對教師評教，教師對教師評教以及管理員對結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)等功能。由于自身技術(shù)水平和經(jīng)驗(yàn)的欠缺，沒有把業(yè)務(wù)邏輯封裝到JAVABEAN中，所以數(shù)據(jù)庫的安全性和程序的擴(kuò)展性不是很好，希望通過在以后的日子不斷學(xué)習(xí)，能夠解決問題。做畢業(yè)設(shè)計(jì)的這段時(shí)間來說，其實(shí)也不是很長，由于時(shí)間倉促，以及我掌握知識的不全面，我的畢業(yè)設(shè)計(jì)中存在這樣或那樣的不足，給我即將結(jié)束的大學(xué)生活留下了小小的一點(diǎn)遺憾。參考文獻(xiàn)[1] [M].人民郵電出版社，2007[2] 程志艷 張亮 馬建紅. JSP實(shí)用簡明教程[M]. 清華大學(xué)出版社，2005[3] 周家地. DREAMWEAVER MA入門與提高[M]. 清華大學(xué)出版社，2006[4] 李國濤. SQL SERVER 2000數(shù)據(jù)庫開發(fā)[M]. 機(jī)械工業(yè)出版社，2004[5] Gary for Engineers and Scientists[M].清華大學(xué)出版社[6] 王慶忠. JSP運(yùn)行原理及其Windows下環(huán)境的實(shí)現(xiàn)[M]. 中國科技信，2005[7] [M].新時(shí)代出版社，2000 致 謝在本論文撰寫和程序設(shè)計(jì)過程中，得到了李誼瑞和索望老師的大力支持和幫助，并指導(dǎo)我完成本論文。在畢業(yè)設(shè)計(jì)的這段日子里，我所獲得的知識將是大學(xué)期間最珍貴的。本次畢業(yè)設(shè)計(jì)是在李誼瑞老師的精心指導(dǎo)下完成的，同時(shí)也得到了索望老師的大力支持。李誼瑞老師淵博的知識、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度深深的影響著我。他無論在理論上還是在實(shí)踐中，都給予我很大的幫助，使我的畢業(yè)設(shè)計(jì)逐步地趨于完善。在此期間，我不僅學(xué)到了許多新的知識和解決問題的方法，而且也開闊了視野，提高了解決問題的能力。在此，我對索望老師在畢業(yè)設(shè)計(jì)期間給予的指導(dǎo)和幫助表示衷心的感謝。同時(shí)也感謝其他老師在此期間的關(guān)懷和幫助，以及學(xué)院為我提供良好的畢業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)境。最后感謝在畢業(yè)設(shè)計(jì)中為我提供幫助的眾多益友和同學(xué)，以及在設(shè)計(jì)中被我引用或參考的論著的作者。作者簡介：姓 名：李 洋 性別：男 出生年月：1982年11月 民族：漢族Email:lcly112224@ 聲 明本論文的工作是 2007年2月至2007年6月在成都信息工程學(xué)院網(wǎng)絡(luò)工程系完成的。文中除了特別加以標(biāo)注地方外，不包含他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得成都信息工程學(xué)院或其他教學(xué)機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。除非另有說明，本文的工作是原始性工作。關(guān)于學(xué)位論文使用權(quán)和研究成果知識產(chǎn)權(quán)的說明本人完全了解成都信息工程學(xué)院有關(guān)保管使用學(xué)位論文的規(guī)定，其中包括：（1）學(xué)校有權(quán)保管并向有關(guān)部門遞交學(xué)位論文的原件與復(fù)印件。（2）學(xué)校可以采用影印、縮印或其他復(fù)制方式保存學(xué)位論文。（3）學(xué)?？梢詫W(xué)術(shù)交流為目的復(fù)制、贈(zèng)送和交換學(xué)位論文。（4）學(xué)?？稍试S學(xué)位論文被查閱或借閱。（5）學(xué)?？梢怨紝W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容（保密學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī)定）。除非另有科研合同和其他法律文書的制約，本論文的科研成果屬于成都信息工程學(xué)院。特此聲明！作者簽名： 2007 年 6 月 日
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1