【導讀】城市開展，并得到餐飲消費者的歡迎。為了方便人們生活，提高人們的生活效率，要的事情（飲食）。系統(tǒng)的完成不僅可以基本實現(xiàn)客戶點餐的功能，還能在此基。礎上提供更多的、更貼心的服務。信息技術(shù)的發(fā)展將更快的推動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，點餐系統(tǒng)的重要性也將越顯其強大的作用。

　　

【正文】 設置 TOMCAT_HOME環(huán)境變量： Tomcat安裝目錄 例： C： \Tomcat 。 安裝 安裝時注意在選擇 Java虛擬機路徑是一定要選擇安裝的 JSDK的目錄，然后再開始安裝。 安裝完畢后，啟動 TOMCAT，然后再瀏覽器中輸入 時可以看見TOMCAT的歡迎頁面，這時表示配置成功了。 7． 2 軟件 調(diào)試 系統(tǒng)調(diào)試的目的是發(fā)現(xiàn)程序和系統(tǒng)中的錯誤并及時予以糾正。在網(wǎng)絡訂餐系統(tǒng)中用的調(diào)試方法也包括這些： 程序調(diào)試 包括語法調(diào)試和邏輯檢查，測試數(shù)據(jù)除采用正常數(shù)據(jù)外，還應用一些異常資料，用來考驗程序的正確性。 ① 用正常資料調(diào)試。 ② 用異常資料調(diào)試。 ③ 用錯誤資料調(diào)試 。 7． 3 軟件 測試： 軟件的測試是系統(tǒng)開發(fā)周期中一個十分重要的環(huán)節(jié)，其重要性體現(xiàn)在它是保證系統(tǒng)質(zhì)量與可靠性的最后關(guān)口，是對整個系統(tǒng)開發(fā)過程的最終審查，如果錯誤不能在測試階段被發(fā)現(xiàn)并糾正，就可能會造成不堪設想的后果。 在網(wǎng)上購物電子商務平臺中，我們以黑盒測試為主，白盒測試為輔。對關(guān)鍵模塊采用白盒測試。 21 測 試 結(jié) 果 ： ★中文亂碼問題，從數(shù)據(jù)庫中取出的中文數(shù)據(jù)出現(xiàn)亂碼。 ★參數(shù)傳遞出錯，無法傳遞數(shù)據(jù)。 ★當大量用戶同時對數(shù)據(jù)庫進行訪問時，效率低，有的用戶訪問失敗。 主要的解決方法： ☆我使用如下方法來解決亂碼問題： (choose).getBytes(8859_1),GB2312 %@ page contentType=text/html。charset=GB2312% ☆ 對于各個模塊接參數(shù)的格式進行了統(tǒng)一 ☆ 本程序以中小型為基礎，采用 JDBC 數(shù)據(jù)源進行連接數(shù)據(jù)庫這就決定了本系統(tǒng)的先天缺陷。純正的電子商務網(wǎng)站均采用連接池，出于技術(shù)難度大和資料缺乏放棄此最佳方案。 22 第八 章 結(jié)束語 經(jīng)過四個月的不懈努力，和指導老師的諄諄教導，以及同組同學的團結(jié)協(xié)作，充分利用大學三年所學的專業(yè)知識，通過大量閱讀與設計相關(guān)的專業(yè)參考文獻，我終于完成了本次畢業(yè)設計，已經(jīng)基本上實現(xiàn)了網(wǎng)絡訂餐系統(tǒng)的各項功能。 在這次畢業(yè)設計過程中，我獨立設計和實現(xiàn)了 用戶注冊，用戶登錄，留言板，菜品瀏覽等五個 模塊的全部功能，以及這幾個模塊的數(shù)據(jù)庫設計。 通過這次畢業(yè)設計，我掌握了 MYSQL2020 這種大型數(shù)據(jù)庫的編程方法，掌握了 JAVA語言和 JSP 技術(shù)。了解到電子商務的理論以及平臺開發(fā)的模式，掌握了網(wǎng)絡開發(fā)的方法與模式。 對團隊 的協(xié)作，對軟件開發(fā)方法和手段，有了一定的認識，豐富了我的軟件開發(fā)的經(jīng)驗，提高了程序編寫的水平，并加深理解了許多課程中、菜品本上學到的知識和理論。同時，通過編寫畢業(yè)設計論文，我還基本掌握了軟件文檔的菜品編寫方法和菜品寫格式。 本系統(tǒng)的缺陷也是明顯的，如安全性，效率問題等等。由于時間，能力，國內(nèi) JAVA，JSP 技術(shù)資料有限等原因，有些功能實現(xiàn)的并不完美， 在已經(jīng)完成的程序中，也存在許多不盡人意的算法，也沒有統(tǒng)一優(yōu)化，系統(tǒng)有待進一步改善，而這些問題也讓我充分認識到了軟件開發(fā)的困難。 通過畢業(yè)設計，我學會了如何去了解一種新型的技術(shù)，去掌握一種技術(shù)。以及軟件開發(fā)的基本流程。在學習過程中，我們遇到問題經(jīng)常上網(wǎng)求助，去菜品店查詢資料，擴大了自己的知識面。 總之，這次畢業(yè)設計為我今后繼續(xù)學習、深造奠定了基礎，我非常感謝各位老師、同學的支持與幫助。 23 第九章 附 錄 9． 1 致謝 在本次畢業(yè)設計過程中，得到了指導老師的指導與支持。在此特別感謝我的知道老師老師。指導老師的悉心指導和大力支持，在總體結(jié)構(gòu)、功能的把握上給予了非常大的幫助，同時根我提供了非常優(yōu)越的設計環(huán)境，并對我在編程、數(shù)據(jù)庫設計 等細節(jié)工作上給予了耐心的指導，對于我順利完成這次畢業(yè)設計起到了關(guān)鍵性的作用。 我還要感謝我的母校 —— 四川城市職業(yè)學院，以及在大學三年生活中給予我關(guān)心和幫助的老師和同學，是他們教會了我專業(yè)的知識和做人的道理。通過這次畢業(yè)設計我還明白了作為一名計算機專業(yè)的大學畢業(yè)生，我們要會的不僅僅是編寫代碼，更重要的是要有整體把握系統(tǒng)設計的能力。我會在以后的工作和學習中不斷完善自己，為我最熱愛的母校爭光，為自己翻開輝煌的新篇章。 9． 2 參考文獻 [1]孫衛(wèi)琴 ,李洪成 .《 Tomcat 與 Java Web 開發(fā)技術(shù)詳解》 .電子工業(yè)出版社 ,2020 年 6月 :1205 [2]BruceEckel.《 Java編程思想》 . 機械工業(yè)出版社 ,2020年 10 月 :1378 [3]FLANAGAN.《 Java技術(shù)手冊》 . 中國電力出版社 ,2020年 6月 :1465 [4]孫一林 ,彭波 .《 Java數(shù)據(jù)庫編程實例》 . 清華大學出版社 ,2020年 8月 :30210 [5]Lee Anne Phillips.《巧學活用 HTML4》 .電子工業(yè)出版社 ,2020 年 8 月 :1319 [6]飛思科技產(chǎn)品研發(fā)中心 .《 JSP應用開發(fā)詳解》 .電子工業(yè)出版社 ,2020年 9月 :32300 [7]耿祥義 ,張躍平 .《 JSP實用教程》 . 清華大學出版社 ,2020年 5月 1日 :1354 [8]孫涌 .《現(xiàn)代軟件工程》 .北京希望電子出版社 ,2020年 8月 :1246 [9]薩師煊，王珊 .《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論》 .高等教育出版社 ,2020年 2月 :3－ 460 [10]Brown等 .《 JSP編程指南（第二版）》 . 電子工業(yè)出版社 ,2020年 3月 :1268 [11]清宏計算機工作室 .《 JSP編程技巧》 . 機械工業(yè)出版社 , 2020年 5月 :1410 24 [12]朱紅 ,司光亞 .《 JSP Web編程指南》 .電子工業(yè)出版社 , 2020年 9月 :34307 [13]賽奎春 .《 JSP工程應用與項目實踐》 . 機械工業(yè)出版社 , 2020年 8月 :23294 附表 1 四川 城市職業(yè)學院 畢業(yè) 設計任務書及 開題報告 學生姓名 指導教師 設計 〈 論文 〉 題目 主要研 究內(nèi)容 研究方法 主要技 術(shù)指標(或研究目標 ) 進度計劃 時間 主 要 工 作 進 展 指導教 師 意見 25 系 部 意見 附表 2 四川 城市職業(yè)學院 畢業(yè) 設計 論文 指導與 初評意見 學 生 姓名 專業(yè)班級 題 目 指導教師指導學生情況記錄 (由指導教師填寫 ) 次數(shù) 指導時間 指 導 具 體 內(nèi) 容 1 ? 2 ? 3 ? 4 26 論文初評評語： 指導教師初評成績： 指導教師（簽名）： 年 月 日 附表 3 四川城市職業(yè)學院畢業(yè)設計 評審表（評閱人用） 姓名 學號 專業(yè)班級 題目 評價項目 A B C D E 選題 01 選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，體現(xiàn)綜合訓練基本要求 02 題目與生產(chǎn)、科研、實驗室建設等實際的結(jié)合程度 畢業(yè)設計質(zhì)量 03 綜合運用知識的能力（論文、設計涉及學科范圍，內(nèi)容深廣度及問題難易度） 04 應用文獻資料的能力 05 實驗或設計能力 06 計算能力或數(shù)據(jù)運算與處理能力等 07 計算機應用能力 08 對實驗結(jié)果的分析能力或綜合分析能力、技術(shù)經(jīng)濟分析 27 能力 09 插圖或圖紙質(zhì)量 10 論文或設計說明書撰寫水平 11 論文或設計的實用性與科學性 12 論文或設計規(guī)范化程度 13 創(chuàng)見性（只分“有”或“無”） 有（ ） 無（ ） 評定成績（ 先定等級，再打分數(shù)） 評閱人評語 ： 評閱人簽名： 20 年 月 日 說明：在“ A、 B、 C、 D、 E”對應的欄目下劃“√” 附表 4 四川城市職業(yè)學院畢業(yè)設計 答辯記錄表 作者 專業(yè) 答 辯 地點 題目 答辯 日期 28 答辯情況記錄： 答辯 成績（ 優(yōu)、良、中、及格、不及格 ） ： 答辯記錄人簽名： 答辯委員會意見： 綜合成績（優(yōu)、良、中、及格、不及格）： 答辯委員會主席簽名 ： 說明： 本表只用于參加答辯的學生使用； 優(yōu)對應 90分、良對應 80分、中對應 70 分、及格對應 60 分、不及格對應 50 分； 綜合 成績 =（指導教師成績 +評 閱 人 ） 60%+ 答辯成績 40%。