九年級(jí)語(yǔ)文短文兩篇1(20xx年10月)-資料下載頁(yè)
2025-08-05 19:33本頁(yè)面
【正文】 并不希望建立什么豐功偉績(jī) ,她只想像那顆小小的貝殼一樣 ,用 仔細(xì) 、 精致 、 一絲不茍來(lái)塑造執(zhí)著美麗的形象 ,回饋生命 ,打動(dòng) 人們 . 試比較兩篇散文的異同 ? 相同之處： ①、都是由一個(gè)小小的物引發(fā)對(duì)生命的感悟； ②、對(duì)于生命的理解 ,都比較積極、認(rèn)真； ③、對(duì)于”物”的描寫細(xì)致入微 ,筆調(diào)清新自然。 ? 不同之處： ①、 蟬 先抑后揚(yáng) ,貝殼 直奔主題； ?、 蟬 對(duì)生命的感悟是不管生命短暫與否 ,都要積極面對(duì) ,好好活著； ,貝殼 則落實(shí)到要把自己的能做的事情做得更仔細(xì)、更精致、更加一絲不茍； ③、 蟬 的作者對(duì)于生命的態(tài)度隱喻在對(duì)蟬生命意義的闡發(fā)中 ,沒(méi)有直接表白； 貝殼 的作者則明確提出了自己要認(rèn)真做事的想法 ,表達(dá)了要給世人留下值得珍惜和驚嘆的東西的愿望。 小結(jié) ? 作者從夏天聒噪的蟬、海邊小小貝殼這些細(xì)小事物中，感悟出深刻的道理，引起我們對(duì)生命意義的追問(wèn)和思索：生命究竟是為什么而存在？生命是短暫、脆弱的，該怎樣做，才能讓生命變得更有意義？通過(guò)學(xué)習(xí)這兩篇短文，我們會(huì)高聲回答： 不管生命如何短暫，必須要好好地活著。 作業(yè)：仿照下列例子 ,你也寫兩句 ? 生命就要像蟬一樣 ,即使短暫 ,也 ? 要固執(zhí)地等待 ? 生命就要像貝殼一樣 ,即使卑微 , ? 也要一絲不茍
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