【總結】第一篇:《武陵春》教案 《武陵春》教案 一、導入新課 我們中華民族地大物博,有著悠久的歷史,燦爛的文化,宋詞就是我國傳統文化中的重要部分。大家都知道,宋詞有哪兩大派?(生齊答:婉約派、豪放派)在...
2025-09-29 20:07
【總結】第一篇:武陵春教案 清江中學胡琴 教學目標: 1、反復吟誦,感受婉約詞的節(jié)奏韻律。 2、品味語言,理解李清照的情愁。 3、在誦讀品味的過程中,提高學生的審美情趣。 教學重點: 引導學生通...
2025-10-06 11:36
【總結】第一篇:武陵春教學設計 《武陵春》教學設計 【教學目標】。。。【教學過程】 一、導入 師:初次見面,老師給大家?guī)砹艘环荻Y物,一副對聯: 大明湖畔趵突泉邊故居在垂楊深處,漱玉集中金石錄里文采...
2025-10-06 11:32
【總結】《武陵春》教學設計 《武陵春》教學設計1教材分析: 這首《武陵春》為作者中年孀居后所作,這時她因金人南下,幾經喪亂,志同道合的丈夫趙明誠早已逝世,自己只身流落金華,眼前所見的是一年一度...
2024-12-06 00:54
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《武陵春》教學設計 《武陵春》教學設計 在教學工作者開展教學活動前,就不得不需要編寫教學設計,編寫教學設計有利于我們科學、合理地支配課堂時間。優(yōu)秀的教學...
2025-04-05 12:08
【總結】李清照詩詞賞析端莊其品清麗其詞《武陵春》李清照(1084-約1151),號,濟南人,宋代著名女詞人,婉約詞派的代表作家,作品集《漱玉詞》。她出生在一個文學氣氛濃厚的家庭里,從小便有詩名,后嫁給趙明誠,夫婦共同??惫艜?,唱和詩詞,生活優(yōu)
2025-06-05 22:40
【總結】 《武陵春》優(yōu)秀教案 《武陵春》優(yōu)秀教案1 教學目標: 1、了解詞的有關知識。 2、學會抓住意象欣賞詩詞。 3、在誦讀品味的過程中,提高學生的審美情趣。 教學...
2024-12-06 01:13
【總結】第一篇:《武陵春》教學設計 《武陵春》教學設計 順德大良鳳城中學潘祖譽 【學習內容】人教版九年級上冊第六單元第25課【教學設想】 作為婉約詞派的代表作家,李清照的詞風從來就是自辟蹊徑,別具一格...
2025-09-29 20:08
【總結】鄉(xiāng)愁九年級語文下冊“游子思鄉(xiāng)”是中國詩歌一個永恒的話題……獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親?!蹙S日暮鄉(xiāng)關何處是?煙波江上使人愁?!揞棥饵S鶴樓》余光中,1928年出生于南京。祖籍福建永春。余光中一生從事詩歌、散文、評論、翻譯,自稱為自
2024-11-12 18:24
【總結】秋水《莊子》莊子?約公元前369一前286?名周,宋國蒙人。?曾為漆園吏,戰(zhàn)國時期著名思想家、文學家。?和老子同是道家學派的代表人物,世稱老莊。?《莊子》,道家經典之一,共三十三篇,其中內篇七,外篇十五,雜篇十一。一般認為,內篇是莊周自著,外篇、雜篇是莊周的門徒所著。1、
2024-11-10 04:43
【總結】紙船寄母親作者:冰心我從來不肯妄棄了一張紙,總是留著——留著,疊成一只一只很小的船兒,從舟上拋下在海里。有的被天風吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打濕,沾在船頭上。我仍是不灰心的每天的疊著,總希望有一只能流到我要他到的地方去。母親,倘若你夢中看見一只很小的白船
2024-11-11 23:57
【總結】孔乙己魯迅魯迅(1881—1936)生于浙江紹興,原名周樹人,字豫才,自第一篇小說《狂人日記》開始用魯迅作筆名。著名作品集有《野草》、《朝花夕拾》《吶喊》、《彷徨》《華蓋集》、《墳》等。本文選自小說集《吶喊》。魯迅生活的紹興河埠課文《從百草園到三味書屋》課文《社戲》
2024-11-06 21:19
2025-08-04 13:27
【總結】《雪》一、識記一批字詞1、注音磬(qìng)口脂粉奩(lián)目光灼灼(zhuó)嘻笑消釋褪(tuì)盡朔(shuò)粘(zhān)連凜(lǐn)冽處(chǔ)子2
2024-11-11 04:15
【總結】游子吟孟郊慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。背影朱自清作者簡介朱自清(1898-1948),字佩弦,江蘇省揚州市人,散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。有詩文集《蹤跡》、《歐旅雜記》,以及一些文藝論著,收在《朱自清文集》里?!?/span>
2024-11-12 18:22