【總結(jié)】第一篇:選修2-2§ 人教版數(shù)學(xué)選修精品——推理與證明 § 1.教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能:結(jié)合已經(jīng)學(xué)過的數(shù)學(xué)實(shí)例,了解直接證明的兩種基本方法:分析法和綜合法;了解分析法和綜合法的思考過程、特點(diǎn)。...
2024-10-24 03:31
【總結(jié)】推理與證明綜合法與分析法學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解綜合法和分析法的概念及區(qū)別2.熟練的運(yùn)用綜合法分析法證題學(xué)習(xí)重難點(diǎn):綜合法和分析法的概念及區(qū)別自主學(xué)習(xí):一:知識(shí)回顧1.合情推理:前提為真,結(jié)論可能為真的推理。它包括歸納推理與類比推理。2.演繹推理:根據(jù)一般性的真命題(或邏輯規(guī)則)導(dǎo)出特殊命題為真的推理叫演繹推理二:課題
2025-06-29 14:19
【總結(jié)】第一篇:綜合法與分析法 班級(jí):姓名:時(shí)間:2012-3-6編號(hào):18 一、【教材知識(shí)梳理】 (1.(2) (1)分析法是從出發(fā),一步一步尋求最后達(dá)到.(2)分析法是一種的思維方法,、【...
2024-10-15 09:31
【總結(jié)】課堂講練互動(dòng)活頁規(guī)范訓(xùn)練課前探究學(xué)習(xí)直接證明與間接證明2.綜合法和分析法課堂講練互動(dòng)活頁規(guī)范訓(xùn)練課前探究學(xué)習(xí)【課標(biāo)要求】1.了解直接證明的兩種基本方法——分析法和綜合法.2.理解分析法和綜合法的思考過程、特點(diǎn),會(huì)用分析法和綜合法證明數(shù)學(xué)問題.【核心掃描】1.綜合法、分析法解決數(shù)學(xué)問題的思路及步
2025-05-03 06:52
【總結(jié)】第一篇:綜合法和分析法 《綜合法和分析法(1)》導(dǎo)學(xué)案 編寫人:馬培文 審核人:杜運(yùn)鐸 編寫時(shí)間:2016-02-24【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 結(jié)合已經(jīng)學(xué)過的數(shù)學(xué)實(shí)例,了解直接證明的兩種基本方法:分析法...
2024-11-14 22:18
【總結(jié)】第一篇:基本不等式與不等式基本證明 課時(shí)九基本不等式與不等式基本證明 第一部分:基本不等式變形技巧的應(yīng)用 基本不等式在求解最值、值域等方面有著重要的應(yīng)用,利用基本不等式時(shí),關(guān)鍵在對(duì)已知條件的靈活...
2024-10-29 03:11
【總結(jié)】第一篇:綜合法與分析法2 高 (二)數(shù)學(xué)選修2-2第二章推理與證明導(dǎo)學(xué)案課題:綜合法與分析法(2) 課型:新課 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與技能 結(jié)合已經(jīng)學(xué)過的數(shù)學(xué)實(shí)例,了解直接證明的兩種基本方法:...
2024-10-23 22:17
【總結(jié)】第一篇:綜合法與分析法教學(xué)設(shè)計(jì) §綜合法和分析法教學(xué)設(shè)計(jì) 廣州市荔灣區(qū)汾水中學(xué)-楊暉 一、教學(xué)目標(biāo): (一)知識(shí)與技能: 結(jié)合已經(jīng)學(xué)過的數(shù)學(xué)實(shí)例,了解直接證明的兩種基本方法:分析法和綜合法;...
2024-10-24 01:03
【總結(jié)】綜合法與分析法二.,.,的結(jié)論推導(dǎo)出所要證明通過邏輯推理出發(fā)基本不等式等條件和不等式的性質(zhì)、我們經(jīng)常從已知明中等式的證在不??????.,,,,abcbacacbcbacba601222222???????求證且不全相等已知例..,,采用如下方法這種結(jié)構(gòu)特點(diǎn)啟發(fā)我們倍的積的右邊是三個(gè)數(shù)之積的平方之和和
2024-11-17 12:00
【總結(jié)】不等式的證明【例1】已知a0,b0,求證:a3+b3≥a2b+ab2.(課本P12例3)即a3+b3≥a2b+ab2.證明一:比較法(作差)(a3+b3)-(a2b+ab2)=(a3-a2b)+(b3-ab2)=a2(a-b)+b2(b-a)∵a0,b>
2024-11-06 13:38
【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)模塊教學(xué)選修系列4《不等式選講》專題課例《柯西不等式》主講人:山東師范大學(xué)附屬中學(xué)史宏偉數(shù)學(xué)是智能的一種形式,利用這種形式,我們可以把現(xiàn)象世界中的種種對(duì)象,置之于數(shù)量概念的控制之下。
2025-08-05 01:57
【總結(jié)】第一篇:選修1-2第二章推理與證明的綜合法與分析法教案 (二)教案 教學(xué)要求:結(jié)合已經(jīng)學(xué)過的數(shù)學(xué)實(shí)例,了解直接證明的兩種基本方法:分析法和綜合法;了解分析法和綜合法的思考過程、:會(huì)用分析法證明...
2024-10-24 00:13
【總結(jié)】★講師簡(jiǎn)介?章哲☆著名管理培訓(xùn)專家、劍橋國(guó)際培訓(xùn)師導(dǎo)師。曾擔(dān)任股份制企業(yè)總經(jīng)理六年,并歷任清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理訓(xùn)練中心副主任、首席培訓(xùn)專家等職,是國(guó)內(nèi)最早進(jìn)入管理培訓(xùn)領(lǐng)域、引入國(guó)際企業(yè)培訓(xùn)理念和方法的實(shí)戰(zhàn)型專家之一。1995起先后為數(shù)百家跨國(guó)企業(yè)和內(nèi)資企業(yè)提供管理課程或擔(dān)任管理顧問。客戶包括中國(guó)聯(lián)通、廈華電子、TCL集團(tuán)、首信股份、奇瑞汽車、東風(fēng)汽車、猛獅客車、三九醫(yī)
2025-06-23 06:34
【總結(jié)】1.不等式的定義:若baba????0baba????0baba????0;;.2.不等式的性質(zhì):推論:若a>b,且c>d,則a+cb+d(同向,可加性)(1)(對(duì)稱性)abba???(2)
2025-01-20 01:36
2025-07-24 19:51