【總結】網址:網址:易錯點1、相似三角形識別不準確。易錯點導析:兩個相似三角形中對應角相等,對應邊對應成比例,然而不對應的角和不對應的邊之間并沒有特別的關系,在應用相似三角形的性質時要特別注意邊、角的對應,不能隨便得出角相等,邊成比例。例1、如圖,△ABC是等邊三角形,AB=3cm,分別延長BC
2025-04-17 07:52
【總結】相似三角形的判定學習目標、重點、難點【學習目標】1.掌握兩個三角形相似的判定條件(三個角對應相等,三條邊的比對應相等,則兩個三角形相似)——相似三角形的定義,和三角形相似的預備定理(平行于三角形一邊的直線和其它兩邊相交,所構成的三角形與原三角形相似).2.掌握“兩組對應邊的比相等且它們的夾角相等的兩個三角形相似”的判定方法;掌握“兩角對應相等,兩個三角形相似”
2025-08-05 10:51
【總結】相似三角形的判定一、知識點講解判定定理1:如果一個三角形的兩個角與另外一個三角形的兩個角對應相等,那么這兩個三角形相似。判定定理2:兩邊對應相等且夾角對應相等的兩個三角形相似。判定定理3:三邊對應成比例的兩個三角形相似。理解:(1)當給出的條件上角為主時,應考慮“兩角對應相等”;當給出的條件有邊有角時,應考慮“兩邊對應成比例,夾角相等”;當給出的條件全是邊時應考慮“三邊對應成
2025-04-17 07:33
【總結】第一篇:相似三角形的判定和判定方法 相似三角形的判定和判定方法 相似三角形的判定 ,且夾角相等 ,所構成的三角形與原三角形相似。 相似三角形的判定方法 根據相似圖形的特征來判斷。(...
2025-10-20 03:19
【總結】尋找相似三角形1、定義(極少用于證明)2、預備定理(與平行有關)3、兩角對應相等4、兩邊對應成比例且夾角相等(注意按邊的大小求比)5、三邊對應成比例(注意按邊的大小求比)6、相似三角形的傳遞性你能說出判定
2025-10-31 01:48
【總結】1.在迎接十運會召開的日子里,小王用兩根長為40cm和一根長為50cm的木料,做了一個等腰三角形的花架,記為△ABC。小張正好有兩根長為20cm的木料和一根長為25cm的木料,用它們也做了一個等腰三角形花架,記為△DEF,請問,這兩個三角形相似嗎?2、
2025-10-31 01:21
【總結】浙教版九年級《數(shù)學》上冊九年級數(shù)學備課組.練一練:已知兩個三角形相似,請完成下列表格:相似比2k……周長比……面積比10000……復習提問我們已經學習相似三角形的性質有哪些?1、相似三角形對應角相等。2、相似三角形對應邊成比例。
2025-10-31 12:31
【總結】某施工隊在道路拓寬施工時遇到這樣一個問題,馬路旁邊原有一個面積為100平方米,周長為80米的三角形綠化地,由于馬路拓寬綠地被削去了一個角,變成了一個梯形,原綠化地一邊AB的長由原來的30米縮短成18米.現(xiàn)在的問題是:被削去的部分面積有多大?它的周長是多少?你能夠將上面生活中的問題轉化為數(shù)學問題嗎?DE30m
2025-11-01 21:33
【總結】相似三角形的判定與性質綜合運用經典題型考點一:相似三角形的判定與性質:例1、如圖,△PCD是等邊三角形,A、C、D、B在同一直線上,且∠APB=120°.求證:⑴△PAC∽△BPD;⑵CD2=AC·BD.例2、如圖,在等腰△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC=1,點D是BC邊上的一個動點(不與B、C重合),在AC上取一點E,
2025-03-25 06:32
【總結】相似三角形判定及應用復習教案佳化學校:王洪娟一、教學目標.讓學生學會運用兩個三角形相似解決實際問題。.培養(yǎng)學生的觀察﹑歸納﹑建模﹑應用能力。.讓學生經歷從實際問題到建立數(shù)學模型的過程,發(fā)展學生的抽象概括能力。二、重點:運用兩個三角形相似解決實際問題三、難點:在實際問題中建立數(shù)學模型四、學習過程:問題一:據史料記載,古希臘數(shù)學家、天文學家泰勒斯曾利用相似三角形
2025-04-17 07:13
【總結】相似形(一)板塊一、課前回顧一、比例性質:(兩外項的積等于兩內項積):(把比的前項、后項交換):(分子加(減)分母,分母不變).:(分子分母分別相加,比值不變.)如果,那么.談重點:(1)此性質的證明運用了“設法”,這種方法是有關比例計算,變形中一種常用方法.(2)應用等比性質時,要考慮到分母是否為零.
【總結】第一篇:相似三角形的性質教案 相似三角形的性質(1) 教學目標 1、經歷探索相似三角形性質的過程,并會運用相似三角形的性質解決有關的問題。 2、通過探索相似三角形性質的過程,滲透邏輯推理的方法...
2025-11-10 03:55
【總結】......相似三角形的應用一.選擇題(共8小題)1.如圖,在同一時刻,,一棵大樹的影長為5米,則這棵樹的高度為( )A. B. C. D.2.如圖,小明在A時測得某樹的影長為1m,B時又測得該樹的影長為4
2025-06-28 20:00
【總結】相似三角形的應用一.選擇題(共8小題)1.如圖,在同一時刻,,一棵大樹的影長為5米,則這棵樹的高度為( ?。〢. B. C. D.2.如圖,小明在A時測得某樹的影長為1m,B時又測得該樹的影長為4米,若兩次日照的光線互相垂直,樹的高度為( ?。〢.2m B.m C.m D.m3.如圖所示,一張等腰三角形紙片,底邊長18cm,底邊上的高長18cm,現(xiàn)沿底邊
2025-08-05 09:02
【總結】第一篇:《相似三角形的判定》教學反思 《相似三角形的判定》教學反思 馬曉戎 最近,我們九年級學完了《相似三角形的判定》的內容,相似三角形是初中數(shù)學學習的重點內容,對學生的能力培養(yǎng)與訓練,有著重要...
2025-10-19 23:25