【導(dǎo)讀】所表示的數(shù)就越小。從圖中可以知道()3141﹥×再畫(huà)一條線段等于第一條線段的。這條線段長(zhǎng)多少分米?
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)幾分之一教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):能運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)和分?jǐn)?shù)的知識(shí),借助對(duì)圖形的觀察或?qū)嵨锊僮?,初步學(xué)會(huì)解決求一個(gè)數(shù)的幾分之一是多少的實(shí)際問(wèn)題,感受解決問(wèn)題方法的合理性。2.能力目標(biāo):在探索問(wèn)題解決的過(guò)程中,進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的實(shí)際含義,并獲得成功的體驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。3.情感目標(biāo):體會(huì)分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)的應(yīng)
2024-11-20 01:17
【總結(jié)】第一篇:三年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)幾分之一教案 導(dǎo)入 :森林有兩只小猴在玩耍,猴媽媽帶來(lái)了一個(gè)大西瓜(課件顯示一個(gè)西瓜)問(wèn):要把這一個(gè)桃平均分給2只小猴,每只小猴可以分得這個(gè)桃的幾分之幾呢(課件演示把個(gè)桃平均...
2024-10-21 05:25
【總結(jié)】第一篇:三年級(jí)《認(rèn)識(shí)幾分之一》的教學(xué)反思 《認(rèn)識(shí)幾分之一》的教學(xué)反思 何毅波 《認(rèn)識(shí)幾分之一》是數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第七單元內(nèi)容,在學(xué)生掌握了一些整數(shù)知識(shí)的基礎(chǔ)上初步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的含義,從整數(shù)到分?jǐn)?shù)是數(shù)概...
2024-10-21 05:53
【總結(jié)】冀教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),經(jīng)歷由生活經(jīng)驗(yàn)到認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的過(guò)程。,理解平均分的含義,初步認(rèn)識(shí)幾分之一,會(huì)用幾分之一表示簡(jiǎn)單圖形的一部分。,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。把一塊月餅平均分成每份是這塊月餅的一半,也就是它的二分之一,寫(xiě)作。兩份;把這個(gè)圓平均分成()份,
2024-12-13 12:33
【總結(jié)】滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)幾分之一學(xué)習(xí)目標(biāo)1.借助等分活動(dòng),知道數(shù)的發(fā)展源于生活的需要。借助實(shí)物、圖形,直觀認(rèn)識(shí)幾分之一,并會(huì)說(shuō)出它的含義,能正確讀寫(xiě)幾分之一。2.能根據(jù)圖形的涂色部分寫(xiě)出分?jǐn)?shù)。會(huì)根據(jù)分?jǐn)?shù)涂出相應(yīng)的部分。6只香蕉平均分成2份,每人分到()只38只蘋(píng)果平均分成2份,每人分到()只4
2024-12-12 22:00
【總結(jié)】第一篇:三年級(jí)上冊(cè)幾分之一教學(xué)設(shè)計(jì) 《幾分之一》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)內(nèi)容 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第七單元第一課時(shí)——幾分之一。 二、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo): 結(jié)合具體情境,通過(guò)直觀操作,初...
2024-11-01 22:01
【總結(jié)】第一篇:三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《幾分之一》教學(xué)設(shè)計(jì) 三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《幾分之一》教學(xué)設(shè)計(jì) 三一班李婷 一、設(shè)計(jì)理念: 根據(jù)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)背景及本課的知識(shí)特點(diǎn),讓學(xué)生親身經(jīng)歷實(shí)際問(wèn)題抽象成數(shù)學(xué)模型并...
2024-10-19 10:34
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)(教案)模板基本信息學(xué)科語(yǔ)文年級(jí)六教學(xué)形式教師小學(xué)單位馬蓮渠柴橋小學(xué)課題名稱(chēng)稻草人學(xué)情分析學(xué)生對(duì)稻草人印象比較模糊,通過(guò)圖像,學(xué)生對(duì)它能有所了解,知道它的樣子和作用,從而理解課文中的稻草人那種忠于職守、善良的品質(zhì)。
2024-11-21 21:38
【總結(jié)】滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)幾分之一學(xué)習(xí)目標(biāo)1.借助等分活動(dòng),初步體會(huì)數(shù)的發(fā)展源于生活、生產(chǎn)的實(shí)際需要。2.通過(guò)同學(xué)們操作、觀察等活動(dòng),認(rèn)識(shí)幾分之一,會(huì)讀、寫(xiě)幾分之一的分?jǐn)?shù),初步建立分?jǐn)?shù)概念。今天是小胖的十歲生日,小丁丁到小胖家去做客,小胖熱情地招待小丁丁。今天是小胖的十歲生日,小丁丁到小胖家去做客
2024-12-11 11:11
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)幾分之一執(zhí)教:元竹鎮(zhèn)中心小學(xué)于章生把一盤(pán)桃平均分給4只小猴每只小猴分得這盤(pán)桃的幾分之幾?—(1)(4)把一盤(pán)桃平均分成4份,每一份是這一盤(pán)桃的把4只桃平均分給2個(gè)小猴,每個(gè)小猴可以分得這盆桃的幾分之幾?把一盤(pán)桃平均分成2份,
2024-12-11 10:08
【總結(jié)】幾分之一學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)結(jié)合具體實(shí)例,初步認(rèn)識(shí)幾分之一,并能結(jié)合直觀圖形,初步學(xué)會(huì)比較幾分之一的大小。2.能力目標(biāo)通過(guò)開(kāi)展豐富的數(shù)學(xué)活動(dòng),獲得對(duì)“平均分”及分子、分母含義的充分感知和體驗(yàn),為進(jìn)一步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)積累感性經(jīng)驗(yàn)。3.情感目標(biāo)體會(huì)分?jǐn)?shù)來(lái)自生活實(shí)際需要,感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)
2024-12-11 14:51
【總結(jié)】人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)認(rèn)識(shí)幾分之一學(xué)習(xí)目標(biāo),理解幾分之一的含義,會(huì)讀寫(xiě)幾分之一。2.培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和遷移、類(lèi)推能力。經(jīng)歷分一分、折一折等認(rèn)識(shí)幾分之一的過(guò)程,培養(yǎng)同學(xué)們的動(dòng)手操作能力。寫(xiě)作:1把一個(gè)餅平均分成兩塊,每塊是它的二分之一.21把一個(gè)餅平均分成兩塊,每塊是多少?怎
2024-12-11 14:13
【總結(jié)】滬教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)幾分之一學(xué)習(xí)目標(biāo),知道數(shù)的發(fā)展源于生活的需要。、圖形,直觀認(rèn)識(shí)幾分之一,并會(huì)說(shuō)出它的含義,會(huì)正確讀寫(xiě)幾分之一。1212把一塊月餅平均分成兩塊,每塊是這塊月餅的一半,就是它的二分之一,寫(xiě)作12你能用手中長(zhǎng)方形、正方形或圓形折出一個(gè)嗎?12
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的大小比較1—21—321分?jǐn)?shù)線分母分子讀作:二分之一讀作:三分之一我們認(rèn)識(shí)了、,像這樣的數(shù),都叫做分?jǐn)?shù)。1814110用分?jǐn)?shù)表示下圖的涂色部分。下面哪個(gè)圖里的涂色部分是,在(
2024-11-22 01:59
【總結(jié)】人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.同學(xué)們初步認(rèn)識(shí)幾分之一,會(huì)讀會(huì)寫(xiě)幾分之一。2.通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)同學(xué)們合作意識(shí),數(shù)學(xué)思考與語(yǔ)言表達(dá)能力。你能用一個(gè)數(shù)表示半個(gè)圓嗎?21你能用一個(gè)數(shù)表示半個(gè)餅嗎?2121還可以表示什么?下面哪些圖形的陰影部分可以用表示?
2024-12-13 16:59