三年級語文詹天佑-資料下載頁
2024-11-12 00:18本頁面
【導讀】開挖隧道，縮短了工期。后的鐵路修筑作出了貢獻。為爭奪這一鐵路的修筑權(quán)，進一步控制我國北部。清政府如果用本國的工程。濟,掠奪我國的資源。帝國主義憑什么要挾？憑他們強大的國力，程師時，國內(nèi)外反應(yīng)如何？７﹑修建過程主要有幾件事?勇?lián)厝螑蹏蔫F路工程師。親自勘測杰出的智慧和才能?？焖匍_鑿有力回擊帝國主義。巧妙設(shè)計受到人們敬仰懷念。文章先概括地點出中心，然后再選。三件典型事例，進行具體的敘述，以表現(xiàn)人物的品格特點。用先概括后具體的方法寫一。位品學兼優(yōu)的同學，……
【正文】 、 的工程師。 ?文章先概括地點出中心，然后再選擇修筑過程中 、 、 、三件典型事例，進行具體的敘述，以表現(xiàn)人物的品格特點。 本課寫作特點： 寫人物記敘文選擇人物一生中 最重要的事件 來寫，通過具體典型的事例 表現(xiàn)人物的品格特點。 可采用 先概括后具體 的寫作方法。（先總后分） 比較寫法 《 詹天佑 》 與 《 鄭成功 》 作業(yè) ? 用先概括后具體的方法寫一 篇短文。 ? 中心句： 某某是一位品學兼優(yōu)的同學， ……
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