六年級語文下冊教案——詹天佑-資料下載頁
2025-08-06 16:09本頁面
【正文】 成京張鐵路，而且提前兩年竣工。） ③促想像。 引導學生抓住贊嘆不已一詞，展開合理想像：外賓會怎樣贊嘆詹天佑留下的偉大工程 （四）感情朗讀，深化理解 （五）談學習收獲和感想 可以先讓學生組內(nèi)交流一下文中最令自己感動的地方，然后通過匯報交流，談出自己內(nèi)心的感受，進一步體會詹天佑的杰出才能和愛國精神。 （六）總結(jié)、拓展 1．學會創(chuàng)新。 詹天佑的杰出才能主要表現(xiàn)在他的創(chuàng)新精神上，要求學生結(jié)合文中的具體事例，談一談詹天佑的創(chuàng)新精神表現(xiàn)在哪些方面。 2．學會欣賞。 本文是一篇寫人記事的佳作，可引導學生從詞、句、段，到結(jié)構(gòu)安排進行賞析，提高學生欣賞美和鑒賞美的能力。 3．學會寫作。 9 課后可鼓勵學生仿照本文布局謀篇的方法練習寫作。 4．培養(yǎng)收集信息的能力。 課后可鼓勵學生收集我國鐵路建設(shè)方面的新成就和同學們交流。 （七）布置作業(yè) 1．有感情地朗讀課文。 2．抄寫自己喜歡的詞語和句子。 3．把自己喜歡的部分背下來。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）六年級語文下冊教案 —— 詹天佑 一、素質(zhì)教育目標 （一）知識教學點 1．學會本課的 10個生字 （ 2）三、重點、難點、疑點及解決辦法 （一）重點 了解詹天佑修筑京張鐵路時遇到的各種困難，通過具體事例體會詹天佑是杰出的愛國工程師 （ 3）課上教師把所學的內(nèi)容巧妙地融人各種活動之中，引導學生主動參與，對重點、難點和疑點給予適當誘導和點撥
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