電工基礎(chǔ)課程標準-資料下載頁
2025-08-05 09:37本頁面
【正文】 12信號與系統(tǒng)概述426考試22總計11026136四、實施建議（一）教學(xué)建議應(yīng)注意按照學(xué)生的基礎(chǔ)和能力的差別提出不同的要求，做到因材施教；還要注意對學(xué)生的全面訓(xùn)練，教書又教人，使學(xué)生業(yè)務(wù)和思想雙豐收。同時達到以下教學(xué)要求：（1）鞏固和加深學(xué)生對電工基礎(chǔ)基本知識的理解，提高他們綜合運用本課程所學(xué)知識的能力。（2）培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)實驗課題需要選學(xué)參考書籍，查閱手冊、圖表和文獻資料的自學(xué)能力。通過獨立思考，深入鉆研有關(guān)問題，學(xué)會自己分析并解決問題的方法。（3）掌握常用的儀器、設(shè)備的正確使用方法，學(xué)會簡單電路的實驗調(diào)試，提高學(xué)生的動手能力和從事電子電路實驗的基本技能。（4）培養(yǎng)嚴肅、認真的工作作風(fēng)和科學(xué)態(tài)度。通過課程設(shè)計實踐，幫助學(xué)生逐步建立正角的生產(chǎn)觀點、經(jīng)濟觀點和全局觀點。（二）教學(xué)環(huán)節(jié)l、課堂講授依據(jù)教學(xué)大綱、配合教材，采用重點講解、專題討論、答疑等方式，通過解題思路分析和基本方法訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。實驗實驗是本課程重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實驗不僅僅要驗證理論，更重要的是培養(yǎng)動手能力，使學(xué)生能夠獨立地進行簡單的實驗，分析實驗結(jié)果，編寫實驗報告。作業(yè)習(xí)題是本課程的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，通過做習(xí)題以深化和擴展對課程內(nèi)容的理解，并培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。習(xí)題一般包含思考題和計算題。電路部分的習(xí)題側(cè)重鞏固和加深對有關(guān)定律、定理的理解和運用，掌握分析方法。其它部分的習(xí)題側(cè)重掌握基本原理，培養(yǎng)解決實際問題的能力。考試考試是對教與學(xué)的全面驗收。學(xué)生必須在完成必做作業(yè)和實驗后，方能參加考試?？荚囶}目符合教學(xué)大綱要求，形式多樣(包括填空、選擇答案、計算題等)，覆蓋全面。耍做到體現(xiàn)重點，難度適中，題量適度。作者:宣曉娜 2006年2月23日5
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