新人教版小學英語三年級上冊-look-at-me-教案-資料下載頁
2025-08-05 07:59本頁面
【正文】 師通過動作示范，強調 clap, touch，wave, shake, stamp 的動作。(3)教師帶領學生做動作，并用動作區(qū)分 hand and hands. 如 Clap your hands. 并用同種方法講解 arm and arms, foot and feet, legs and leg 的區(qū)別。四、鞏固延伸（Consolidation amp。 Extension）。Clap your hands. 拍拍你的手。Touch your head. 摸摸你的頭。Wave your arms. 擺擺你的胳膊。Shake your leg. 抖動你的腿。Shake your body. 搖搖你的身體。Stamp your foot. 跺跺你的腳。，學生在小組內輪流發(fā)指令，其他學生做動作，幫助學生熟練掌握身體各部位的名稱及各動詞的意思。3. B. Let’s sing.(1)教師出示人物圖，依次指著圖上人物身體的各個部位，學生說出相應的英文。(2)教師播放兩遍錄音，學生小聲跟唱。再次播放歌曲錄音，學生大聲跟唱。五、總結（Summary）六、作業(yè)（Homework）板書設計Unit 3 Look at mehand head arm body leg footThis is my ....第六課時教學目標：、幽默的故事，讓學生理解故事的大意，擴展并運用語言，同時激起學生對英語的興趣?！癴irst”，“then”來表示動作的先后順序，并在日常生活中學習使用“Good idea!”來贊同別人的意見。，便于查缺補漏。教學重點：理解“C. Story time”部分的故事大意，會用“first”，“then”來表示動作的先后順序。教學難點：“first”，“then”來表示動作的先后順序。：“OK”，“Great”，“Good idea!”。教學準備：1單詞卡片。 2教材相配套的教學錄音帶。教學過程 一、 熱身 (Warmup)“B. Let’s sing”部分的歌謠，復習表示身體各部位的單詞及句子。二、課前預習（Preview）出示字母圖片和單詞卡再次復習字母。三、新課呈現(xiàn)（Presentation）1. B. Let’s check.(1)Listen and number.：，學生觀察掛圖，猜測聽力內容。，并給圖片標序號。最后師生共同聽錄音，核對答案。(2)Look and match.，學生做相應的的動作，幫助學生復習有關身體部位的單詞。然后師生共同核對答案。. Story time.(1)讓學生聽錄音，看掛圖，了解故事大意。(2)教師通過木偶（實物）教學“puppet”。(3)教師通過動作教學“first”，“then”，如教師說:“First, touch your head. Then, touch your leg.”（邊說邊做相應的動作）(4)鼓勵學生扮演不同角色，表演故事。四、鞏固延伸（Consolidation amp。 Extension）。(1)Let’s make a puppet. 我們來做一個玩偶吧。(2)Good idea! 好主意！(3)First, make the head. 先做頭。(4)Then, make the body. 再做身體。(5)Look! An arm and a leg. 看，手臂和腿。(6)Let’s play with the ！，進行對話練習，表演故事。五、總結（Summary）六、作業(yè)（Homework）板書設計Unit 3 Look at meLet’s make a puppet !Good idea .First ...Then....
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