新人教版小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)-look-at-me-教案(參考版)
2025-08-08 07:59本頁(yè)面
【正文】 五、總結(jié)（Summary）六、作業(yè)（Homework）板書(shū)設(shè)計(jì)Unit 3 Look at meLet’s make a puppet !Good idea .First ...Then....。(5)Look! An arm and a leg. 看，手臂和腿。(2)Good idea! 好主意！(3)First, make the head. 先做頭。 Extension）。(3)教師通過(guò)動(dòng)作教學(xué)“first”，“then”，如教師說(shuō):“First, touch your head. Then, touch your leg.”（邊說(shuō)邊做相應(yīng)的動(dòng)作）(4)鼓勵(lì)學(xué)生扮演不同角色，表演故事。. Story time.(1)讓學(xué)生聽(tīng)錄音，看掛圖，了解故事大意。最后師生共同聽(tīng)錄音，核對(duì)答案。三、新課呈現(xiàn)（Presentation）1. B. Let’s check.(1)Listen and number.：，學(xué)生觀察掛圖，猜測(cè)聽(tīng)力內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程 一、 熱身 (Warmup)“B. Let’s sing”部分的歌謠，復(fù)習(xí)表示身體各部位的單詞及句子。教學(xué)準(zhǔn)備：1單詞卡片。教學(xué)難點(diǎn)：“first”，“then”來(lái)表示動(dòng)作的先后順序。，便于查缺補(bǔ)漏。五、總結(jié)（Summary）六、作業(yè)（Homework）板書(shū)設(shè)計(jì)Unit 3 Look at mehand head arm body leg footThis is my ....第六課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：、幽默的故事，讓學(xué)生理解故事的大意，擴(kuò)展并運(yùn)用語(yǔ)言，同時(shí)激起學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣。(2)教師播放兩遍錄音，學(xué)生小聲跟唱。，學(xué)生在小組內(nèi)輪流發(fā)指令，其他學(xué)生做動(dòng)作，幫助學(xué)生熟練掌握身體各部位的名稱及各動(dòng)詞的意思。Shake your body. 搖搖你的身體。Wave your arms. 擺擺你的胳膊。Clap your hands. 拍拍你的手。四、鞏固延伸（Consolidation amp。(2) 教師通過(guò)動(dòng)作示范，強(qiáng)調(diào) clap, touch，wave, shake, stamp 的動(dòng)作。2. B. Let’s do.(1) 讓學(xué)生站起來(lái)，聽(tīng) Let’s do 部分的錄音。(3)播放本部分的教學(xué)錄音，學(xué)生邊聽(tīng)錄音邊指著自己身體的相應(yīng)部位。然后出示表示身體各部位的單詞卡片，讓學(xué)生認(rèn)讀。”板書(shū)“body”,帶讀幾遍并解釋其意思。 This is its head。(2)教師指著玩具熊圖片，說(shuō): “This is its mouth。二、課前預(yù)習(xí)（Preview）教師說(shuō)指示語(yǔ)，學(xué)生做相應(yīng)的動(dòng)作，引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)A. Let’s do部分的指示語(yǔ)。教學(xué)過(guò)程：一、課前熱身（Warmup）。2. 準(zhǔn)備一張有玩具熊身體各部位的圖片。教學(xué)難點(diǎn)：能聽(tīng)懂“B. Let’s do”部分的指令并做出相應(yīng)的動(dòng)作。教學(xué)重點(diǎn)：“body”，“l(fā)eg”，“arm”，“hand”，“head” ，“foot”這些表示身體部位的單詞，做到能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀，并能用英語(yǔ)介紹自己的身體部位。，并能按指令做出“B. Let’s do”部分的動(dòng)作。規(guī)則：請(qǐng)一位學(xué)生上講臺(tái)拍手，其他學(xué)生傳玩偶，停止拍手時(shí)，玩偶在哪位學(xué)生手里，哪位學(xué)生就站起來(lái)和老師用本節(jié)課所學(xué)的句型進(jìn)行對(duì)話。(2)Let’s make a puppet! 讓我們制作一個(gè)玩偶吧！Great! 太好了。 Extension）。(3)學(xué)生六人一組圍成圈，進(jìn)行“句子接龍”游戲。2. B. Let’s play.(1)學(xué)生自讀幾遍本部分的句子。(5)請(qǐng)一位學(xué)生上講臺(tái)和自己合作表演對(duì)話。(4)播放第一次錄音時(shí)，學(xué)生先聽(tīng)錄音，了解對(duì)話大意。(2)拿著玩偶分
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