【總結(jié)】解比例教學(xué)目標(biāo):同學(xué)們進(jìn)一步掌握比例的基本性質(zhì),學(xué)會應(yīng)用比例的基本性質(zhì)解比例;;同學(xué)們的實踐能力。教學(xué)重點:解比例。教學(xué)難點:解比例的方法。教學(xué)過程:一、舊知鋪墊1.什么叫做比例?2.什么叫做比例的基本性質(zhì)?3.下面哪組中的兩個比可以組成比例?你用什么方法檢驗?9:10和:4
2024-12-13 00:31
【總結(jié)】比例的復(fù)習(xí)什么叫把圖形按():()放大或縮小?什么是比例?比例由幾部分組成的?什么是比例的基本性質(zhì)?什么是比例尺?什么叫比例尺?圖上距離與實際距離的比,叫做比例尺。圖上距離:實際距離=比例尺比例尺實際距離圖上距離?按3:1的比畫出長方形放大后的圖形。(1)分別寫出每個長方形的
2024-12-04 20:36
【總結(jié)】 六年級數(shù)學(xué)下冊《解比例》說課稿 一、說教材 《解比例》教學(xué)設(shè)計緊緊抓住“比例的基本性質(zhì)”在比例與簡易方程之間起到橋梁作用這一點展開,較好的體現(xiàn)了教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用。同時為學(xué)...
2024-12-06 05:42
【總結(jié)】第一篇:蘇教版六年級下冊數(shù)學(xué)《正比例》教學(xué)設(shè)計 《正比例》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容:認(rèn)識成正比例的量,六年級數(shù)學(xué)下冊教材第56頁的例 1、第57頁的“試一試”和“練一練”,完成練習(xí)十的第1~3題。 ...
2024-11-03 04:12
【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo):理解什么叫解比例,掌握解比例的方法,會解比例。:能夠應(yīng)用解比例知識,解決生活中的數(shù)學(xué)問題。培養(yǎng)大家綜合運用知識的能力。:感悟數(shù)學(xué)知識的魅力,感受到數(shù)學(xué)就在我們身邊。復(fù)習(xí)解下列簡易方程。215141x×=解:解:2=8×
2024-12-11 14:04
【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?,學(xué)會應(yīng)用比例的基本性質(zhì)解比例;?;?。2︰805︰20080︰2200︰5==根據(jù)比例的基本性質(zhì),如果已知比例中的任何三項,就可以求出另外一個未知項。求比例中的未知項,叫做解比例。艾菲爾鐵塔高320米,它不僅是一座吸引游人觀光
2024-12-13 00:00
【總結(jié)】反比例例2教學(xué)目標(biāo),掌握成反比例量的變化規(guī)律及其特征,能依據(jù)反比例的意義判斷兩種量成不成反比例關(guān)系。、分析、綜合和概括等能力,提高大家邏輯、推理的能力。下表中的兩種量是不是成正比例?為什么?數(shù)量(本)總價(元)12469總價數(shù)
2024-12-12 20:11
【總結(jié)】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)?1.使大家能正確判斷應(yīng)用題中涉及的量成什么比例關(guān)系,能利用正、反比例的意義正確解答應(yīng)用題。?2.掌握用比例知識解應(yīng)用題的基本方法,學(xué)會用比例知識解答比較容易的應(yīng)用題。?3.培養(yǎng)同學(xué)們運用多種方法和策略解答應(yīng)用題的能力,培養(yǎng)大家的判斷推理能力和分析能力。???
【總結(jié)】 六年級數(shù)學(xué)下冊《解比例》教學(xué)設(shè)計 教材來源:義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書《數(shù)學(xué)》六年級下冊 內(nèi)容來源:小學(xué)六年級數(shù)學(xué)(下冊)第四單元42頁解比例 課時:1課時 目標(biāo)確定的依據(jù) 1...
2024-12-03 22:23
【總結(jié)】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊教材數(shù)學(xué)整理與復(fù)習(xí)漢豐五校2022級四班重點知識歸納?比例的意義?比例的基本性質(zhì)?解比例?正比例和反比例的意義?比例尺?圖形的放大與縮小?用比例解決問題:、比例意義(求比例中的未知項叫做解比例)。圖上距離
2025-08-05 03:01
【總結(jié)】你憂傷嗎?你會回憶起曾經(jīng)刺痛你心扉的人嗎?你會和別人傾訴嗎?這些問題都來源于我曾經(jīng)認(rèn)識的一個人,確切地說是一個初中的同學(xué),他的名字叫小D,小D是一個長相平平,戴著一副眼鏡的內(nèi)向的一個男生。我認(rèn)識的小D是一個不愛說話,可以說是坐在班里都沒有人知道它的存在的這么一個人。而且他從來不遲到,不曠課,就算是生病了也不會請假的這么一個乖學(xué)生,但是他的成績也不是特別好
2025-08-05 03:16
【總結(jié)】課前復(fù)習(xí),便宜10元,原價多少錢?2022年出境旅游人數(shù)為15000人次,比上一年增長兩成。該市2022年出境游的人數(shù)比2022年多多少人?1000萬噸,今年生產(chǎn)小麥1200萬噸,今年小麥的產(chǎn)量比去年增產(chǎn)幾成?2022春新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊百分?jǐn)?shù)稅率納稅是根據(jù)國家稅法的有關(guān)規(guī)定,
2025-07-26 19:10
【總結(jié)】100元80元九折八五折商場打折促銷廣告?新款上市一律7折?全場鞋服5—?全場特惠價起?驚爆價“一樓皮鞋七折,有會員卡再享受折上折——九五折”商店有時降價出售商品,叫做打折扣銷售,通稱“打折”。是商家常用的手段,是一個商業(yè)用語。幾折就表示十分之幾
2025-08-05 03:18
【總結(jié)】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊1.使同學(xué)們掌握正比例的意義及字母表達(dá)式,會正確判斷兩個量是不是成正比例關(guān)系的兩個量。2.通過對比、觀察、歸納、培養(yǎng)同學(xué)們良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣。復(fù)習(xí)回顧說出下列每組數(shù)量之間的關(guān)系(1)速度時間路程(2)單價數(shù)量總價(3)工作效率工作時間工作總量例1
2024-11-11 21:51
【總結(jié)】 班級:___________姓名:___________得分:___________ 一、選擇題(每小題6分,共30分) 1.一個比的比值是1,,前項是()。 A.1 B. C. ,后項擴...
2025-04-05 01:49