人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級下冊比例的整理和復(fù)習(xí)1-資料下載頁

【總結(jié)】比例的整理和復(fù)習(xí)人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)1.通過復(fù)習(xí)使同學(xué)們進(jìn)一步理解比和比例的意義和基本性質(zhì)，會區(qū)分比值和化簡比，會判斷兩個相關(guān)聯(lián)的量是不是成正比例或反比例。2.會利用比例的有關(guān)知識解決一些簡單的生活問題。各組輪流答題，每答對一題得兩顆星，答錯可以給本組其他成員一次補答的機會，如果

2024-12-11 14:04

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級下冊用比例解決問題2-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1.掌握用比例知識解答問題的解題思路，能進(jìn)一步熟練地判斷成正、反比例的量，加深對正、反比例概念的理解，溝通知識間的聯(lián)系。對正、反比例的判斷能力。。我們家上個月用了8噸水,水費是。我們家用了10噸水。李奶奶家上個月的水費是多少元?張大媽李奶奶每噸水多少元?÷8=(元

2024-12-11 14:04

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級下冊比例的整理和復(fù)習(xí)2-資料下載頁

【總結(jié)】比例的整理和復(fù)習(xí)人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)1.通過復(fù)習(xí)使同學(xué)們進(jìn)一步理解比和比例的意義和基本性質(zhì)，會區(qū)分比值和化簡比，理解比例尺并能正確地求出平面圖的比例尺。2.會利用比例的有關(guān)知識解決一些簡單的生活問題。一、導(dǎo)入在前面我們學(xué)習(xí)了比和比例，為了大家更好地理解和掌握，這節(jié)課我們將對這幾方

2024-12-11 14:04

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級下冊比例的基本性質(zhì)1-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)：理解并掌握比例的基本性質(zhì)。：學(xué)會應(yīng)用比例的基本性質(zhì)判斷兩個比能否組成比例，并能正確組成比例。：培養(yǎng)大家的觀察能力、判斷能力。80∶2=200∶5外項內(nèi)項例題指出下面比例的外項和內(nèi)項?！?10∶66∶10=9∶1

2024-12-13 19:57

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級下冊用比例解決問題1-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)：掌握用比例知識解答以前學(xué)過的用歸一、歸總方法解答的應(yīng)用題的解題思路，能進(jìn)一步熟練地判斷成正、反比例的量，加深對正、反比例概念的理解，溝通知識間的聯(lián)系。：提高大家對應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系的分析能力和對正、反比例的判斷能力。、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)同學(xué)們良好的解答應(yīng)用題的習(xí)慣。工作總量（個）200

2024-12-13 00:01

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級下冊比例的基本性質(zhì)2-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1.理解并掌握比例的基本性質(zhì)。2.學(xué)會應(yīng)用比例的基本性質(zhì)判斷兩個比能否組成比例，并能正確組成比例。3.培養(yǎng)大家的觀察能力和判斷能力。2︰805︰20080︰2200︰5＝＝︰60︰40＝內(nèi)項外項組成比例的四個數(shù)，叫做比例的項。兩端的兩項叫做比例

2024-12-13 19:57

人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?1．復(fù)習(xí)列方程解答應(yīng)用題的解題思路，找數(shù)量間相等的關(guān)系。?2．通過解答應(yīng)用題，進(jìn)一步認(rèn)識順向思考與逆向思考的應(yīng)用題的不同，進(jìn)一步提高同學(xué)們分析問題和靈活解答應(yīng)用題的能力。?3．體會數(shù)學(xué)的實用價值，提高同學(xué)們對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣?；居?xùn)練：

2025-09-20 15:28

人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）六年級數(shù)學(xué)下冊抽屜原理易百特教師網(wǎng)?“抽屜原理”的一般形式，會用假設(shè)法解決抽屜問題，通過分析，推理解決這類抽屜問題。?、觀察、分析、推理等數(shù)學(xué)活動，經(jīng)歷“抽屜原理”的探究過程，提高同學(xué)們推理的能力。教學(xué)目標(biāo)至少老師任意點13位同學(xué)就可以肯定，至少有2個同學(xué)的生日是在同一個月，你們信嗎？

2025-10-08 09:23

蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊解比例-資料下載頁

【總結(jié)】蘇教版六年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)會解比例的方法，進(jìn)一步理解和掌握比例的基本性質(zhì)。李明在電腦上把下面的照片按比例放大，放大后照片的長是，寬是多少厘米？6厘米4厘米X6x=×46x=

2024-12-13 18:50

北京版數(shù)學(xué)六年級下冊解比例-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?掌握比例的意義和性質(zhì)；?掌握解比例的含義；?會解比例方程。復(fù)習(xí)解下列簡易方程。215141x×=解：解：2=8×9x2=72x=72÷2x=36x=201÷21x=

2024-12-13 17:14

蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊解比例-資料下載頁

【總結(jié)】解比例靈寶市第一小學(xué)李海燕怎樣求出比例中的未知數(shù)呢?解比例：2\3:4\5=x:1\65:x=36:5解比例的方法和解方程的方法

2024-12-11 10:04

蘇教版六年級下冊解比例-資料下載頁

【總結(jié)】李明在電腦上把下面的照片按比例放大，放大后照片的長是，寬是多少厘米？6厘米4厘米X6x=×46x=54x=9答：放大后照片的寬是9厘米。

2024-11-11 21:51

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級下冊成正比例的量4-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊成正比例的量教學(xué)目標(biāo)1.理解成正比例的意義，能正確判斷兩種量是否成正比例。2.培養(yǎng)同學(xué)們分析、歸納、判斷能力。3.滲透函數(shù)思想，進(jìn)行辨證唯物主義的啟蒙教育。，怎樣求速度？路程時間——=速度，怎樣求單價？總價數(shù)量——=單價，怎樣求工作效率？

2024-12-13 00:01

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級下冊成反比例的量2-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)：理解反比例的意義。：能根據(jù)反比例的意義，正確判斷兩種量是否成反比例。：培養(yǎng)大家的抽象概括能力和判斷推理能力。思考？１.兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種量中相對應(yīng)的兩個數(shù)的（也就是商）一定，這兩種量就叫做的量，它們的關(guān)系叫做關(guān)系。

2024-12-13 00:01

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級下冊正、反比例應(yīng)用題-資料下載頁

【總結(jié)】正、反比例應(yīng)用題人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊，進(jìn)一步理解和掌握正、反比例應(yīng)用題的解題規(guī)律。、一題多解等形式，由淺入深，由易到難，培養(yǎng)同學(xué)們思維的靈活性。？為什么？○速度一定，路程和時間（）○路程一定，速度和時間（）○單價一定，總

2024-12-13 00:01

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級下冊解比例3(已改無錯字)

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級下冊解比例3-資料下載頁

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級下冊解比例3(參考版)

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級下冊解比例3-文庫吧資料

人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)六年級下冊解比例3-展示頁