【總結(jié)】心肺功能訓(xùn)練XX中醫(yī)藥大學(xué)康復(fù)教研室?呼吸功能訓(xùn)練?心功能訓(xùn)練?有氧訓(xùn)練?進(jìn)行各種呼吸訓(xùn)練?咳嗽;體位引流?物理因子或電刺激治療?中國傳統(tǒng)康復(fù)方法?自然療法第一節(jié)概述第
2025-08-13 18:19
【總結(jié)】心臟功能訓(xùn)練(一)運(yùn)動可提高肌肉攝氧能力?血流量增加自主神經(jīng)作用使血管平滑肌張力減弱,血管舒張,血流量增加.?從血液中攝取的氧增多活動肌肉氧耗增加,氧張力低下,血液和組織間的氧剃度擴(kuò)大.CO2增多和乳酸堆積,血紅蛋白氧分離曲線右移,擴(kuò)大動靜脈間氧分壓差.(二)運(yùn)動中的循環(huán)調(diào)節(jié)1、心率和心博出量2
2025-05-03 23:20
【總結(jié)】+目的:支撐體重、增強(qiáng)肌力、獲得平衡、幫助步行。+應(yīng)用范圍+(1)手拐:適用于偏癱及脊髓不完全性損傷的患者,一側(cè)上肢、肩部肌力正常、雙下肢有一定的支撐能力時使用。對運(yùn)動失調(diào)癥、格林巴利、偏癱中立位平衡較差的患者可以使用四角拐和三角拐。+(2)腋拐:適用于配帶膝踝足矯形器后的截癱患者,使用腋拐進(jìn)行行走訓(xùn)練。+(3)助行器:
2025-08-14 08:12
【總結(jié)】呼吸功能訓(xùn)練中山大學(xué)附屬第一醫(yī)院康復(fù)科趙江莉一、概述呼吸吐故納新:呼出二氧化碳,吸入新鮮空氣。呼吸系統(tǒng)的構(gòu)成?鼻腔?咽喉?氣管?肺支氣管細(xì)支氣管肺泡呼吸類型?外呼吸-通過呼吸道與外界進(jìn)行氣體交換-呼吸
2025-05-06 18:16
【總結(jié)】人民衛(wèi)生出版社王翔第十三章步行功能訓(xùn)練人民衛(wèi)生出版社內(nèi)容:第一節(jié)概述第二節(jié)步行訓(xùn)練前準(zhǔn)備第三節(jié)步行訓(xùn)練第四節(jié)常見異常步態(tài)的矯治訓(xùn)練人民衛(wèi)生出版社基本概念指人在正常自然的條件下移動身
2025-05-02 18:03
【總結(jié)】心肺功能訓(xùn)練廣州中醫(yī)藥大學(xué)康復(fù)教研室劉春龍掌握呼吸康復(fù)訓(xùn)練的適應(yīng)癥,禁忌癥要點(diǎn)呼吸康復(fù)訓(xùn)練的技術(shù)和方法心臟康復(fù)訓(xùn)練的技術(shù)和方法心臟康復(fù)步驟有氧運(yùn)動訓(xùn)練的技術(shù)和方法有氧運(yùn)
2025-04-29 01:03
【總結(jié)】心肺功能訓(xùn)練技術(shù)太和醫(yī)院康復(fù)中心徐遠(yuǎn)紅心臟功能訓(xùn)練?WHO心臟康復(fù)定義:要求保證使心臟病人獲得最佳的體力、精神及社會狀況的活動總合,從而使病人通過自己的努力能在社會上重新恢復(fù)盡可能正常位置,并能自主生活。心臟功能訓(xùn)練?心臟康復(fù)既是一個新概念,也是一個新事物,它20世紀(jì)30年代誕生于西方國家,至今已六十余年歷史。80年
2025-05-03 23:22
【總結(jié)】KKME-專業(yè)醫(yī)學(xué)搜索引擎鵝卵石踩踏法在腦卒中患者平衡功能訓(xùn)練中的應(yīng)用作者:韋仕菊作者單位:廣西河池市第一人民醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科,廣西宜州546300【摘要】目的觀察應(yīng)用鵝卵石踩踏法在腦卒中患者平衡功能訓(xùn)練中的臨床療效。方法選取42例病例隨機(jī)分為治療組和對照組,兩組均進(jìn)行常規(guī)的平衡功能訓(xùn)練,其中治療組為在常規(guī)的平衡功
2025-01-07 08:21
【總結(jié)】您好,這個微課重點(diǎn)講解 腸道功能訓(xùn)練方法 泰山護(hù)理職業(yè)學(xué)院 第一頁,共十頁。 -心理護(hù)理 -飲食調(diào)護(hù) -提供適宜的排便環(huán)境 -采取舒適的姿勢和體位 -遵醫(yī)囑給藥 -重建正常的排便習(xí)慣...
2024-10-04 02:50
【總結(jié)】術(shù)前呼吸功能及咳嗽訓(xùn)練普外科張麗呼吸功能訓(xùn)練來腹胸式呼吸訓(xùn)練。用腹帶纏繞患者腹部,松緊適宜,教患者閉口經(jīng)鼻深吸氣,在吸氣末屏氣1-2s后縮唇緩慢呼氣4-6s,每日三次,每次20min。有效咳嗽排痰訓(xùn)練。矚患者深吸氣后屏氣,然后稍用力咳嗽,賁門打開,使氣體或痰液沖出。同時訓(xùn)練患者及陪護(hù)者學(xué)會雙手保護(hù)
2024-12-08 10:01
【總結(jié)】經(jīng)濟(jì)學(xué)部張?jiān)洛瓐?jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展,著力形成平衡發(fā)展結(jié)構(gòu)?創(chuàng)新發(fā)展:著力解決發(fā)展的動力問題?協(xié)調(diào)發(fā)展:著力解決發(fā)展的不平衡問題?綠色發(fā)展:著力解決人與自然和諧的問題?開放發(fā)展:著力解決我國經(jīng)濟(jì)深度融入世界經(jīng)?濟(jì)的問題?共享發(fā)展:著力解決發(fā)展的目的問題
2025-02-09 16:46
【總結(jié)】課程內(nèi)容課程內(nèi)容?傳統(tǒng)思維的誤區(qū)傳統(tǒng)思維的誤區(qū)?平行思維平行思維?六頂帽子的思考工具六頂帽子的思考工具?六頂帽子的應(yīng)用練習(xí)六頂帽子的應(yīng)用練習(xí)?學(xué)習(xí)怎樣訓(xùn)練集中思維學(xué)習(xí)怎樣訓(xùn)練集中思維?學(xué)習(xí)怎樣提高團(tuán)隊(duì)中潛能學(xué)習(xí)怎樣提高團(tuán)隊(duì)中潛能?怎樣根據(jù)指令應(yīng)用創(chuàng)造性思維怎樣根據(jù)指令應(yīng)用創(chuàng)造性思維?怎樣展開想象,提高創(chuàng)造力怎樣展開想象,提高創(chuàng)造力課程收益課程收益變奏曲
2025-02-28 16:44
【總結(jié)】一、例題講解[例1].如圖,在水平力F作用下,A、B保持靜止。若A與B的接觸面是水平的,且F不等于0,則關(guān)于B的受力個數(shù)可能為()ABF[變式訓(xùn)練1]如圖所示,物體A靠在豎直墻面上,在力F作用下,A、B保持靜止.物體A的受力個數(shù)為( )A.2B.3
2025-03-24 07:54
【總結(jié)】堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展著力形成平衡發(fā)展結(jié)構(gòu)2023年11月黨的十八屆五中全會在京西賓館召開1我國經(jīng)濟(jì)長期向好基本面沒有改變。同時,發(fā)展不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)問題仍然突出,主要是發(fā)展方式粗放,創(chuàng)新能力不強(qiáng),部分行業(yè)產(chǎn)能過剩嚴(yán)重,企業(yè)效益下滑,重大安全事故頻發(fā);城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展不平衡;資源約束趨緊,生態(tài)環(huán)境惡化趨勢尚未得到根本扭轉(zhuǎn);基本公共服
2025-02-09 16:57
【總結(jié)】堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展著力形成平衡發(fā)展結(jié)構(gòu)2023年11月黨的十八屆五中全會在京西賓館召開1我國經(jīng)濟(jì)長期向好基本面沒有改變。同時,發(fā)展不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)問題仍然突出,主要是發(fā)展方式粗放,創(chuàng)新能力不強(qiáng),部分行業(yè)產(chǎn)能過剩嚴(yán)重,企業(yè)效益下滑,重大安全事故頻發(fā);城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)
2025-02-09 16:34