【導讀】到昆明還有多遠?樣想的介紹給大家。的數(shù)加起來再減.練習1、云南的昆明有許多新鮮的水果,請同學們把。水果放在與它對應(yīng)的水果倉庫里,用線連起來。出什么數(shù)學問題,趕快試試吧!
【總結(jié)】萬以內(nèi)數(shù)的減法教學內(nèi)容:書P22——23萬以內(nèi)不連續(xù)退位減法和25頁第1、4題教學目標:能正確地25頁第1、4題會解答有關(guān)的應(yīng)用題。培養(yǎng)良好的學習習慣。重點、難點:減法的計算法則。不連續(xù)退位減法教學過程:一、復(fù)習口算。(用口算卡片出示)80-7=35-8=63-4=
2024-12-09 10:23
【總結(jié)】......班級:姓名:322-258=401-189=253-97=207-39=461-484=314-95=
2025-03-24 05:40
【總結(jié)】第一篇:三年級連續(xù)退位減法教學設(shè)計 三年級數(shù)學上冊《連續(xù)退位減法》教學設(shè)計 一、教學內(nèi)容:教科書第22—24頁 二、教學目標 1、學習退位減法的相關(guān)運算知識。 2、理解筆算減法的計算方法,并...
2024-10-25 14:22
【總結(jié)】第一篇:三位數(shù)連續(xù)退位減法教學反思 三位數(shù)連續(xù)退位減法教學反思 胡必梅 本節(jié)課是筆算減法中比較難的,因為它涉及到了連續(xù)退位。學生學習新課之前,已經(jīng)積累了相關(guān)的筆算兩位數(shù)的退位減法以及三位數(shù)的不連...
2024-10-25 14:28
【總結(jié)】498元602元278元你能提出哪些數(shù)學問題?653-145572+739311-172()()()1、先估算,把估算的結(jié)果寫在()里,再筆算。帶的需驗算。列式計算?(1)比7
2024-11-29 07:37
【總結(jié)】萬以內(nèi)進位加法教學內(nèi)容;第15到16頁。教學目的:,并能應(yīng)用法則準確地計算兩位數(shù)連續(xù)進位的加法題.,提高學生的計算水平.教學重點;能應(yīng)用法則準確地計算兩位數(shù)連續(xù)進位的加法題.教學難點:哪一位上的數(shù)相加滿十,要向前一位進1,而且在前一位上的數(shù)相加時,要記得加上進上來的1。教學方法:演示法學習方法:合作交流法
2024-12-09 00:31
【總結(jié)】正文:《連續(xù)退位減法》教學反思 《連續(xù)退位減法》教學反思 《連續(xù)退位減法》教學反思1 中間有0的連續(xù)退位減是學生學習減法計算的一個難點,在教學時,我先出示了幾道以前學過的一般連續(xù)退位減法,利用貓...
2024-10-28 23:36
【總結(jié)】連續(xù)退位減法制作:大塘中心小學樂曉珊情境設(shè)計練習設(shè)計探究新知內(nèi)容:人教新課標三年級數(shù)學上冊第22~28頁人教新課標三年級數(shù)學上冊學習目標,能夠正確地進行計算。、書寫工整、細心檢查的良好學習習慣。從昆明出發(fā),經(jīng)過大理,再到麗江。從昆明到麗江有517千米。348千米從大
2024-12-13 16:59
【總結(jié)】第一篇:萬以內(nèi)數(shù)連續(xù)退位減法教學反思 萬以內(nèi)數(shù)的連續(xù)退位減法,是在學生已經(jīng)學習的筆算退位減法的基礎(chǔ)上進行的,筆算萬以內(nèi)數(shù)加減法要注意什么? 1、相同數(shù)位要對齊; 2、從個位算起; 3、退位減:...
2024-10-24 20:11
【總結(jié)】萬以內(nèi)數(shù)連續(xù)退位減法教學反思第一篇:萬以內(nèi)數(shù)連續(xù)退位減法教學反思萬以內(nèi)數(shù)的連續(xù)退位減法,是在學生已經(jīng)學習的筆算退位減法的基礎(chǔ)上進行的,筆算萬以內(nèi)數(shù)加減法要注意什么?1、相同數(shù)位要對齊;2、從個位算起;3、退位減:哪一位不夠減,就向前一位退一;當10與本位相加再減。4、千萬不要忘了先點點,退1后再減。在筆算中,只是被減數(shù)連續(xù)兩
2025-03-17 22:19
【總結(jié)】第一篇:連續(xù)退位減法教學設(shè)計 (1)知識目標: 結(jié)合具體問題情境讓學生經(jīng)歷三位數(shù)連續(xù)退位減法的計算過程,初步掌握計算方法。 (2)能力目標: 進一步培養(yǎng)學生的估算能力和估算意識。培養(yǎng)學生根據(jù)具...
2025-10-06 13:15
【總結(jié)】整百數(shù)減三位數(shù)的連續(xù)退位減法[教學內(nèi)容]《義務(wù)教育教科書(五·四學制)·數(shù)學(二年級下冊)》64頁。[教學目標],增強估算意識,強調(diào)算法多樣化。,培養(yǎng)初步的分析綜合能力。,獲得解決問題的樂趣。[教學重難點]會計算連續(xù)退位的整百數(shù)減三位數(shù),能夠運用加減法的知識解決簡單的實際問題。[教學準備]多媒體課件[教學過程]一、創(chuàng)設(shè)情境,提出問題圖1
2025-05-01 22:58
【總結(jié)】3+2=10+7=5–2=10+9=51917316我買了13支自動鉛筆,又買了2支,一共有多少支呢?十位個位14+2=13+6=12+6=我買了15支自動鉛筆,送給小明2支,還剩多少支呢?十
2024-11-29 09:24
【總結(jié)】班級:姓名:322-258=401-189=253-97=207-39=461-484=314-95=312-79=401-354=363-94=448-172=438-241=
【總結(jié)】被減數(shù)是0的連續(xù)退位減法一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課生2:看哪個降的多就買哪個。2、師:請你們估計一下哪個降的多?(要求講出估算的方法)學生可能出現(xiàn):生1:600-450=150500-350=150,降的差不多生2:617看作600比507看作500,他們相差10,所以降的肯定不一樣。3、師:怎樣
2024-11-30 14:10