新人教版三年級上冊被減數(shù)中間是0的連續(xù)退位減法教案-資料下載頁
2024-11-30 14:10本頁面
【導(dǎo)讀】生2：看哪個降的多就買哪個。生2：617看作600比507看作500，他們相差10，所以降的肯定不一樣。獨立完成，如果有困難可以請教其他同學(xué)。小組長組織同學(xué)交流計算過程。你們組出現(xiàn)了哪些錯誤？小組準(zhǔn)備派代表匯報展示。a:507－348＝169b:507－348＝259……師：個位不夠減去十位借，那現(xiàn)在十位是0怎么辦呢？百位上退1作10，再從這個退下的10中退1到個位作10，這時十位上是9。生：被減數(shù)的末尾有2個0。（學(xué)生以小組為單位以板書的形式匯報。小明家到小紅家有多遠？他們兩家和學(xué)校的位置可能有幾種情況？這節(jié)課你學(xué)會了什么？
【正文】 游客 802 人，中午有 265 人離去，還剩下多少人？ 小明家、小紅家和學(xué)校在同一條路上，小紅家到學(xué)校 小明家到小紅家有多遠？ 他們兩家 和學(xué)校的位置可能有幾種情況？ 思考題：在□里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)字。 （ 26頁） 四、課堂總結(jié) 這節(jié)課你學(xué)會了什么？ 板書設(shè)計： 被減數(shù)中間是 0的連續(xù)退位減法 617－ 448＝ 169（元） 507－ 348＝ 159（元） 617 507 退 1作 10 － 448 － 348 10退 1剩 9 169 15
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