提升校長教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力的思考與實踐-資料下載頁
2025-08-05 06:19本頁面
【正文】 教學(xué)第一線，參加備課、聽課、評課、質(zhì)量分析，檢查指導(dǎo)教學(xué)工作；再次，在學(xué)期末總結(jié)學(xué)校整體工作時，對教學(xué)工作做重點總結(jié)。同時每位任課教師也要客觀地總結(jié)教學(xué)工作，總結(jié)成功的經(jīng)驗，失敗的教訓(xùn)原因，今后的努力方向，形成文字材料，作為業(yè)務(wù)考核的依據(jù)。從發(fā)揮教研組作用上體現(xiàn)以教學(xué)為中心。搞好教學(xué)工作，既要抓好常規(guī)教學(xué)，還要不斷地研究和創(chuàng)新。這些只靠學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)去做是不夠的，還要發(fā)揮教研組和骨干教師的作用，要認真抓好教研組，幫助他們制定好工作計劃、研究課題，幫助他們解決實際困難，對教研成果突出的教研組和教師要從精神和物質(zhì)兩方面給予鼓勵，進一步促進學(xué)校教學(xué)研究工作的開展，從而促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。從重視教師綜合素質(zhì)提高方面體現(xiàn)以教學(xué)為中心。教師的質(zhì)量決定學(xué)生的質(zhì)量，決定著學(xué)校整體辦學(xué)質(zhì)量。目前教師隊伍存在很多問題，相當數(shù)量的教師距離合格教師的標準還存在著不同程度的差距。所以提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量，必須重視教師的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。總之，提升校長的教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力是校長自身發(fā)展、是全面提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的要求。以上是自己學(xué)習(xí)和工作的點滴體會，不妥之處敬請領(lǐng)導(dǎo)和同仁批評指正。 謝謝大家 于長喜
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