【總結(jié)】第一篇:淺談?lì)I(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力 淺談?lì)I(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力 近幾天,我瀏覽了我們公司自己的報(bào)刊《合鍛》第119期,在第四版“探索與爭(zhēng)鳴”欄目閱讀了《“執(zhí)行力”就是瞎扯淡》一文,文章雖然不長(zhǎng),但相信對(duì)于大部分企...
2024-10-29 04:22
【總結(jié)】提升領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力一、打開空間,提升洞察力毛澤東的“出主意用干部”鄧小平的“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”江澤民的“要研究領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)”構(gòu)建和諧社會(huì)需要新領(lǐng)導(dǎo)力一、打開空間,提升洞察力?領(lǐng)導(dǎo)的決斷力,領(lǐng)導(dǎo)的洞察力領(lǐng)導(dǎo)的發(fā)動(dòng)力,領(lǐng)導(dǎo)的凝聚力領(lǐng)導(dǎo)的應(yīng)變
2025-03-08 00:51
【總結(jié)】1經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)力提升2主講課程:領(lǐng)導(dǎo)力類:《經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力/執(zhí)行力塑造與提升》、《溝通技巧》、《團(tuán)隊(duì)建設(shè)》、《時(shí)間管理》、《職業(yè)經(jīng)理人成功管理系列講座》等人力資源類:《戰(zhàn)略人力資源管理》、《企業(yè)文化的構(gòu)建與推進(jìn)》、《如何做好人力資源經(jīng)理》、《人力
2025-03-08 00:47
【總結(jié)】第一篇:領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力培訓(xùn) 第一管理資源網(wǎng)免費(fèi)管理資料下載基地 1、明白自己作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)力和為什么一定要強(qiáng)化執(zhí)行,執(zhí)行力提升對(duì)個(gè)人和企業(yè)的意義何在 2、中層在執(zhí)行中應(yīng)該扮演的恰當(dāng)角色,如何根據(jù)自...
2024-10-13 18:02
【總結(jié)】 第1頁共11頁 《領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》有感 號(hào),有幸觀看了前XX省委宣傳部副部長(zhǎng)、市精神文明 建設(shè)委員會(huì)辦公室主任朱匡宇同志所做的《領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》講 座。他深入淺出的講了領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中如何...
2024-09-23 01:22
【總結(jié)】酒店領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力徐錚二O一O年十二月三日一、前言成功酒店經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略執(zhí)行力哪個(gè)重要美國哈佛大學(xué)管理學(xué)大師保羅〃托馬斯和杜克大學(xué)大衛(wèi)〃伯恩教授不久前,在美國《商業(yè)周刊》上指出:70%企業(yè)的失敗原因不在于戰(zhàn)略,而在于這些戰(zhàn)略沒能做到有效地執(zhí)行。并指出:執(zhí)行力是企業(yè)一切的關(guān)
2025-07-30 15:28
【總結(jié)】領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力打造主講教師:劉劍領(lǐng)導(dǎo)三個(gè)蝴蝶效應(yīng)?威儀(行為規(guī)范)?謀(格局)?斷(價(jià)值觀)3課程綱要?前言?領(lǐng)導(dǎo)者的格局與價(jià)值觀?領(lǐng)導(dǎo)效能策略?領(lǐng)導(dǎo)結(jié)語4前言領(lǐng)導(dǎo)人至少要用一半時(shí)間領(lǐng)導(dǎo)自己——VISA創(chuàng)辦人哈克領(lǐng)導(dǎo)原理
2025-05-10 04:09
【總結(jié)】企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力從個(gè)人創(chuàng)造力到集體行動(dòng)的綱領(lǐng)面對(duì)企業(yè)的轉(zhuǎn)型與創(chuàng)新,面對(duì)不連續(xù)不規(guī)則的時(shí)代,管理工作的成功愈來愈需要領(lǐng)導(dǎo),而不僅僅是良好的管理,即使是較低層次的管理也需要領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)能力的缺乏不僅傷害公司的發(fā)展,而且也對(duì)管理者個(gè)人的成長(zhǎng)不利。缺乏領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的組織將走向失敗!
2025-01-19 03:37
【總結(jié)】1卓越鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育聯(lián)盟主講人:李丹一、校長(zhǎng)的角色定位管理者教育者領(lǐng)導(dǎo)者2管理:把事做正確對(duì)立領(lǐng)導(dǎo):做正確的事最高境界:把正確的亊做正確3四種狀態(tài):?把
2025-01-07 00:40
【總結(jié)】領(lǐng)導(dǎo)力裝備課程領(lǐng)導(dǎo)力裝備課程之一你在許多見證人面前聽見我所教訓(xùn)的,也要交托那忠心能教導(dǎo)別人的人。(提摩太后書2:2)目錄?第一課神圣的呼召?第二課領(lǐng)袖的心?第三課我有一個(gè)夢(mèng)想?第四課優(yōu)先次序與決策?第五課人際關(guān)系技巧的培養(yǎng)?第六課策略性計(jì)劃第一課
【總結(jié)】1團(tuán)隊(duì)精神與領(lǐng)導(dǎo)力高層經(jīng)理系列課程2課程目的1.了解領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格理論2.提升執(zhí)行能力的方法與技能3.認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)及高效團(tuán)隊(duì)的特征4.熟悉團(tuán)隊(duì)精神的概念與方法5.避免團(tuán)隊(duì)管理中的工作誤區(qū)3四使命
2025-02-20 02:04
【總結(jié)】學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)提升企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力主講人:彭向剛法學(xué)博士外經(jīng)貿(mào)大學(xué)教授、博士導(dǎo)師第一講理解領(lǐng)導(dǎo)本質(zhì)定位領(lǐng)導(dǎo)角色?領(lǐng)導(dǎo)本質(zhì)——領(lǐng)導(dǎo)就是指領(lǐng)導(dǎo)者為實(shí)現(xiàn)特定的組織目標(biāo),通過發(fā)揮綜合的影響力,率領(lǐng)和引導(dǎo)被領(lǐng)導(dǎo)者完成既定任務(wù)的創(chuàng)造性活動(dòng)。即讓別人辦成事的活動(dòng)?!I(lǐng)導(dǎo)職能:五項(xiàng)基本職能
2025-05-11 01:47
【總結(jié)】!領(lǐng)導(dǎo)力是一個(gè)人發(fā)展的關(guān)鍵11-06-15什么是領(lǐng)導(dǎo)力?如果非要給領(lǐng)導(dǎo)力下一個(gè)定義的話,我會(huì)把它描述成:一種有關(guān)前瞻與計(jì)劃、溝通與協(xié)商、真誠與均衡的藝術(shù)。在這個(gè)社會(huì)中,無論我們是否身居領(lǐng)導(dǎo)者的位置,都應(yīng)該或多或少地具備一些領(lǐng)導(dǎo)者的能力。這是因?yàn)?,有了領(lǐng)導(dǎo)力,做事才能從宏觀大局上去考慮,不至于在工作中偏離了目標(biāo)和方向;有了領(lǐng)導(dǎo)力,才能跳出一個(gè)人、一件事的局面,用
2025-05-28 00:42
【總結(jié)】現(xiàn)代品質(zhì)管理體系的構(gòu)成■現(xiàn)代品質(zhì)管理MQM(ModernQualityManagement)體系的構(gòu)成 現(xiàn)代品質(zhì)管理MQM由3大系統(tǒng):全體系統(tǒng)、工序保證系統(tǒng)、檢查系統(tǒng)的共28個(gè)項(xiàng)目組成,全面及詳細(xì)地從工廠全方位實(shí)施有效的品質(zhì)管理及改善。以下對(duì)這28個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行簡(jiǎn)單的說明,從中一定可以感受到現(xiàn)代品質(zhì)管理MQM帶來的品質(zhì)保證項(xiàng)目的細(xì)致性及追求改善的特色。(注:因篇幅所限,本網(wǎng)頁中刪
2025-05-28 00:57
【總結(jié)】第一篇:領(lǐng)導(dǎo)力決定執(zhí)行力 也談?lì)I(lǐng)導(dǎo)力決定執(zhí)行力 世界組織行為學(xué)大師、領(lǐng)導(dǎo)力大師保羅?赫塞博士(DrPaulHersey)曾經(jīng)說過:成功企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和研究結(jié)論表明,“執(zhí)行力”問題就是“領(lǐng)導(dǎo)力”問題,這...
2024-10-11 21:36