小學(xué)生體育家庭作業(yè)實(shí)效性的調(diào)查與分析-資料下載頁(yè)
2025-08-05 05:35本頁(yè)面
【正文】 肯定他們的進(jìn)步，使學(xué)生更好的肯定自己，認(rèn)識(shí)自己，感受運(yùn)動(dòng)帶給他們的樂(lè)趣。例如低年級(jí)的跳繩，在學(xué)習(xí)初期，讓學(xué)生根據(jù)原來(lái)的考核標(biāo)準(zhǔn)制定自己的目標(biāo)。老師幫忙測(cè)試最初的成績(jī)，到了學(xué)習(xí)后期，再進(jìn)行測(cè)試，對(duì)照兩次成績(jī)。平時(shí)有積極練習(xí)并且有取得進(jìn)步的學(xué)生可以給予額外的加分。這樣可以讓許多先天身體素質(zhì)不突出的學(xué)生通過(guò)自己的努力也能得到積極評(píng)價(jià)。這樣的評(píng)價(jià)可以促使他們更加積極的參與體育鍛煉。在各項(xiàng)體育項(xiàng)目成績(jī)都較為突出的學(xué)生比較少，但是只要有一兩項(xiàng)體育特長(zhǎng)的學(xué)生，他們總會(huì)保持很好的體育鍛煉與運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。通過(guò)這種特長(zhǎng)生加分評(píng)定，可以幫助學(xué)生找到適合自己鍛煉的體育項(xiàng)目。為使體育作業(yè)不流于形式，作業(yè)須由家長(zhǎng)簽字并反饋與教師，以督促家長(zhǎng)和孩子共同完成作業(yè)。具體做法是：每周向?qū)W生發(fā)放本周的體育作業(yè)一覽表，家長(zhǎng)根據(jù)孩子完成作業(yè)的情況，并簽字；下一周，學(xué)生把作業(yè)交回體育教師，體育教師根據(jù)家長(zhǎng)反饋的情況進(jìn)行總結(jié)，并根據(jù)情況及時(shí)調(diào)整下周的作業(yè)。在實(shí)驗(yàn)實(shí)施的過(guò)程，學(xué)生通過(guò)自我評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)到如果能認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，積極參加每次活動(dòng)，就能得到大家的信任與好評(píng)，就會(huì)取得優(yōu)異的體育成績(jī)。學(xué)會(huì)了與同學(xué)互相交流、切磋練習(xí)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了合作、交往的能力。知道參與體育鍛煉的重要性，能比較自覺(jué)的參與體育鍛煉。學(xué)生掌握了“三基”，增強(qiáng)了健身意識(shí)和信心，從而達(dá)到較好的效果。通過(guò)家長(zhǎng)對(duì)體育知識(shí)作業(yè)的參與學(xué)習(xí)、指導(dǎo)，及體育鍛煉過(guò)程的監(jiān)督，家長(zhǎng)對(duì)科學(xué)的鍛煉方法有了進(jìn)一步的掌握，對(duì)體育知識(shí)也有更進(jìn)一步的了解，多數(shù)家長(zhǎng)非常贊成老師的做法，積極配合老師，督促孩子在家參與體育活動(dòng)，也有許多家長(zhǎng)和孩子一起鍛煉，這對(duì)學(xué)生終身體育的養(yǎng)成有積極地促進(jìn)作用。認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》做好學(xué)校與教室的衛(wèi)生。加強(qiáng)安全教育工作，全面提高學(xué)生安全意識(shí)。爭(zhēng)取購(gòu)買體育測(cè)量器材，保證每年體質(zhì)測(cè)量的進(jìn)行。保證每天課外作業(yè)與體育課配合，指導(dǎo)學(xué)生按個(gè)人體質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果，有目標(biāo)地鍛煉。學(xué)生基本掌握安全、鍛煉、衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)等基本常識(shí)。能自我評(píng)價(jià)體質(zhì)，了解自己的體質(zhì)狀態(tài)，在教師的指導(dǎo)下，能根據(jù)自己體質(zhì)制訂目標(biāo)進(jìn)行鍛煉。參考文獻(xiàn)1.《教育部關(guān)于落實(shí)保證中小學(xué)生每天體育活動(dòng)時(shí)間工作的意見(jiàn)》中發(fā) ，2005福建省學(xué)生體質(zhì)與健康調(diào)查研究成果匯編〔M〕.3. 高俊杰 體育家庭作業(yè)如何落實(shí)〔J〕《中國(guó)學(xué)校體育》 8
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