城市軌道交通概論課程標準-資料下載頁
2025-08-05 04:32本頁面
【正文】 考試22 合計36 12 48 （二）教學方法 （1）教學設計按照“目標（任務）下達與布置——查閱維修資料和系統分析——制定和實施工作計劃——講評與總結” 的規(guī)范化、專業(yè)化教學指導方法。采用學生為主導，教師為輔導的教學方式。學生的自主學習能力和創(chuàng)新能力得到培養(yǎng)，專業(yè)學習興趣增強，主講教師教學效率提高。（2）教學方式采用理實一體化教學，“教、學、做”結合，充分利用多媒體課件、專業(yè)教學軟件和實物教學；將課堂設在實訓基地，學生在同一個空間完成學習與訓練。課堂教學教師和實訓教學教師完全融合，真正實行“教、學、做” 一體的“理實一體化”教學，實現理論教學和實踐教學的完全融合。（3）采用小組學習方式，加大課程實踐學習的強度。不僅能使學生得到專業(yè)知識和技能，也能提高學生的信息查詢、溝通、團隊合作、解決問題的方法能力和社會能力。（4）多種方式開展實訓教學。實訓按照課內實訓、階段綜合實訓、自主實訓等環(huán)節(jié)開展教學。課內實訓由主講教師示范、部分綜合實訓可采取主講教師帶領去校外實訓基地聽取兼職教師的指導。（三）教學評價與考核方式學生成績采用知識與技能考核成績（70%）+平時成績（30%）綜合評定。授課過程中，每一個模塊進行一次理論知識考試和實訓技能考核，將理論知識考試成績與實訓技能考核成績進行綜合評定，作為該模塊的考核成績；將幾個模塊的考核成績按課時比例折算得到該課程的知識與技能考核成績。五、建議教材與主要參考書教學資源包括課程標準、實訓計劃、授課計劃、電子教案、多媒體課件、實訓理論資源、實訓的實踐資源、以及教學案例、題庫建設等，為學生提供了充足的教學資源。學生可以通過教學課件、教學視頻和實踐教學全程錄像進行自主學習。建議使用的教材：《城市軌道交通概論》幕威主編 上海交通大學出版社， ISBN:9787111394556 參考資料：《城市軌道交通概論》/孫章主編 中國鐵道出版社 2003年1月 《城市軌道交通》/苗彥英主編 北京科學技術出版社 1994年
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