人教版小學數(shù)學一年級下冊單元教材分析ppt-資料下載頁
2025-08-05 02:38本頁面
【正文】 識時間，同時為以后學習時、分、秒的認識及相關(guān)計算打下基礎(chǔ)。教材分兩個層次編排：第一層次是用 5分 5分數(shù)的方法讀取時間，并通過實際的操作，知道 1時 =60分。第二層次是在 5分 5分數(shù)的基礎(chǔ)上，再用 1分 1分數(shù)的方法讀取時間。與一年級上冊的內(nèi)容聯(lián)系起來看，教材對時間的認識是按照從特殊到一般、從簡單到復(fù)雜的順序編排的，這樣編排既符合兒童的認知規(guī)律，也符合平時人們看表讀時間的經(jīng)驗與習慣。 五分五分的讀時間。 一分一分的讀時間寫時間。 教學重點：讀、寫幾時幾分。 教學內(nèi)容： 教科書第 86～ 87頁。 實踐活動 小小商店 1課時 課時安排： 1．讓學生親身參與實踐活動，使他們加深對人民幣的認識，進一步掌握人民幣的換算及簡單的計算。 2．學生應(yīng)用數(shù)學解決實際問題和進行數(shù)學交流的意識和能力。 3．結(jié)合實踐活動對學生進行思想品德教育。 4．使學生掌握人民幣換算的經(jīng)驗。 人民幣的簡單換算 4課時 第八單元 找規(guī)律 教學內(nèi)容： 教科書第 8892頁。 課時安排： 例 例 例 3 稍復(fù)雜的數(shù)字變化規(guī)律 最簡單的圖形變化規(guī)律 簡單的圖形變化規(guī)律 最簡單的圖形和數(shù)字變化規(guī)律 圖形和數(shù)字變化規(guī)律 例 例 5 例 6 例 7 例 8 知識結(jié)構(gòu)圖： 1．使學生通過觀察、實驗、猜測、推理等活動發(fā)現(xiàn)圖形和數(shù)字簡單的排列規(guī)律。 2．培養(yǎng)學生初步的觀察、推理能力。 3．培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美的意識。 “ 探索規(guī)律 ” 是數(shù)學課程標準中 “ 數(shù)與代數(shù) ”領(lǐng)域內(nèi)容的一部分，在第一學段和第二學段都規(guī)定了這部分內(nèi)容。傳統(tǒng)教材中沒有單獨編排數(shù)字和圖形的排列規(guī)律，只是在練習中有少量的習題；有關(guān)探索規(guī)律的內(nèi)容是新編實驗教材新增設(shè)的內(nèi)容之一，也是數(shù)學課程教材改革的一個新變化。 找出事物的排列規(guī)律 找出有新意的排列規(guī)律 第九單元 統(tǒng)計 教學內(nèi)容： 教學第 98～ 102頁 課時安排： 3課時 例 1 初步認識簡單的條形統(tǒng)計圖 體驗簡單的數(shù)據(jù)收集和整理過程 根據(jù)統(tǒng)計圖回答簡單的問題 認識簡單的條形統(tǒng)計表 體驗簡單的數(shù)據(jù)收集和整理過程 初步掌握數(shù)據(jù)收集和整理過程 根據(jù)統(tǒng)計圖回答簡單的問題 統(tǒng) 計 例 2 知識結(jié)構(gòu)圖： 1．使學生初步體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集、整理數(shù)據(jù)。 2．使學生初步認識條形統(tǒng)計圖和簡單的統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。 統(tǒng)計是數(shù)學課程標準規(guī)定的四個領(lǐng)域之一，它在日常生活、生產(chǎn)和科研中有著很廣泛的應(yīng)用；統(tǒng)計的思想方法是數(shù)學的一個重要的思想方法。 傳統(tǒng)上比較注重統(tǒng)計圖表等知識和根據(jù)統(tǒng)計圖表回答問題的教學；數(shù)學課程標準更加重視學生對數(shù)據(jù)統(tǒng)計過程的體驗，學習一些簡單的收集、整理和描述數(shù)據(jù)的方法，認識統(tǒng)計的作用和意義。傳統(tǒng)教材有關(guān)統(tǒng)計的內(nèi)容在中高年級才出現(xiàn)，而新編實驗教材在低年級就單獨設(shè)單元進行編排，說明這部分內(nèi)容的地位和作用比以往有較大提高，這是這次數(shù)學課程教材改革比較大的變化之一，應(yīng)引起大家的注意和重視。 使學生在合作中經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集與整理 的過程。 能看圖表獨立思考，提出并解答問題。 教學內(nèi)容： 98— 105頁內(nèi)容 5課時 第十單元 總復(fù)習 課時安排： 總復(fù)習 100以內(nèi)的數(shù) 100以內(nèi)的加法和減法 元、角、分 幾時幾分 位置與圖形 統(tǒng)計 知識結(jié)構(gòu)圖： 通過總復(fù)習，使學生獲得的知識更加鞏固，計算能力更加提高，能用所學的數(shù)學知識解決簡單的實際問題，全面達到本學期規(guī)定的教學目標。 本單元的復(fù)習包括本冊所學的主要內(nèi)容。復(fù)習共分為六部分： 100以內(nèi)的數(shù)， 100以內(nèi)的加法和減法，元、角、分，幾時幾分，位置與圖形，統(tǒng)計。本冊第八單元“找規(guī)律”的內(nèi)容屬于擴展學生數(shù)學思維的，只要學生了解就可以了，因此，在總復(fù)習中沒有單獨安排相應(yīng)內(nèi)容的復(fù)習。 總復(fù)習的編排注意突出本學期的教學目標，以及知識間的內(nèi)在聯(lián)系，便于在復(fù)習時進行整理和比較，以加深學生對所學知識的認識。如把數(shù)概念、計算分別集中復(fù)習。在復(fù)習“ 100以內(nèi)的加法和減法”時，把“ 20以內(nèi)的退位減法”和 100以內(nèi)的口算結(jié)合起來進行復(fù)習，使學生更好地掌握知識間的前后聯(lián)系，同時，注意計算與解決問題相結(jié)合，達到通過解決簡單的實際問題來鞏固計算熟練程度的作用。 是 100以內(nèi)數(shù)的認識和加減法計算，這些知識是進一步學習的基礎(chǔ)，要使學生切實掌握好?！拔恢谩?、“認識時間”、“圖形”和“統(tǒng)計”等知識也是非常重要的，在復(fù)習過程要給予足夠的重視。
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