人教版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)上冊角的初步認識ppt-資料下載頁
2025-08-05 02:18本頁面
【正文】 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 在釘子板上圍一個正方形、一個長方形、一個直角三角形。 動手畫一畫： 在這條直線上添一條線，變成有 2個銳角和 2個鈍角的圖形。 在這條直線上添一條線，變成有 4個直角的圖形。 填一填。 一塊三角尺中，有（ ）個角是直角，其余的是（ ）角。 鈍角都比直角（ ）。（填“大”或“小”） 9時整，鐘面上的時針與分針成（ ）角。 把一張紙先上下對折，再左右對折，就能折出一個（ ）角。 所有的直角大小都（ ）。 1 銳 大 直 直 相等 在下面的圖形中剪一刀（用虛線表示），使剩下的圖形符合要求。 剩下 3個直角 剩下 2個直角 數(shù)一數(shù)：每個圖形中一共有多少個角？ 6個 15個 數(shù)一數(shù)：下圖中一共有多少個三角形？ 6個 學(xué)習(xí)了角的知識，我知道了這些。 角是由一個頂點和兩條邊組成的。 角的大小與兩條邊張開的大小有關(guān)。 角的大小與兩條邊的長短無關(guān)。 從一個點起，用尺子向不同的方向畫兩條筆直的線，就畫成了一個角。 判斷角的方法：用三角尺上的直角比一比來判斷。 還知道畫角的方法：先畫頂點，再畫兩條邊。
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