化工原理課程設(shè)計-吸收塔-資料下載頁
2025-08-05 02:13本頁面
【正文】 ，由于管壁相當(dāng)于管徑很小，所以d2 ≈d1= 因此得 = + + 8（+） = H額=HL==所以選擇ZA200400A型離心泵：揚程203 mH2O，流量850m3h 第四章 設(shè)計結(jié)果概要（如表4）：——溫度，℃——壓強，KPa 。——亨利系數(shù)，KPa?！嗥胶獬?shù)，無因次?！找毫? kmol/hV——氣體量——空塔速度，m/s 。——液泛速度，m/s 。t——填料層的有效傳質(zhì)比表面積（m178。/m179。）——填料層的潤滑比表面積m178。/m179。；—液膜吸收系數(shù) m/h?！合鄠髻|(zhì)單元高度，m?！盍弦蜃?， m1 。 修正系數(shù)，無因次——重力加速度，kg/(m178。.h)?！合鄠髻|(zhì)單元數(shù)，無因次。——填料直徑，m；——惰性氣體流量，kmol/h——密度kg/ m179。符號說明（表4）（如表5）： 設(shè)計名稱水吸收水煤氣混合物中的二氧化碳的填吸收呀操作條件操作溫度30℃操作壓力1800 KN/m2物料衡算數(shù)據(jù)Y1Y2X1X2進(jìn)塔氣相流量進(jìn)塔液相流量0工藝數(shù)據(jù)塔徑填料層高度填料HOLNOL塑料鮑爾環(huán)環(huán)Dg38填料塔附屬設(shè)備液體噴淋裝置填料支承板氣體入口裝置封頭泵盤式液體分布器柵板式支撐裝置管式分布結(jié)構(gòu)橢圓形ZA200400A型離心泵主要數(shù)據(jù)匯總 （表五）參考文獻(xiàn)：① 張洪沅.《化工原理設(shè)計導(dǎo)論》.② 朱家驊，葉世超，夏素蘭等.《化工原理》.③ 匡國柱，史啟才.《化工單元過程及設(shè)備課程設(shè)計》.④ 王國勝.《化工原理課程設(shè)計》.⑤ 陳英南，劉玉蘭.《常用化工單元設(shè)備的設(shè)計》.⑥ 壓力容器使用技術(shù)叢書編寫委員會.《壓力容器設(shè)計知識》.⑦ 化學(xué)工程手冊編寫委會組織.《化學(xué)工程手冊》第五章：設(shè)計評價通過參與此次課程設(shè)計，首先，自我體會到了如何將課本的知識運用到生產(chǎn)生活實際中；其次，由于剛開始時對課程設(shè)計的了解不深，致使自身沒能很好的通過查閱資料了解到相關(guān)的一些信息，從而使得這次課程設(shè)計用時過長，并且沒能及時地與老師進(jìn)行溝通，使得在前期的數(shù)據(jù)處理上與真實值出現(xiàn)較大的出入，而在另一方面也表現(xiàn)出自身對填料塔的吸收過程相關(guān)知識要點沒能很好的掌握。本設(shè)計中的數(shù)據(jù)來源，物性參數(shù)，合適取值范圍的確定都是查閱相關(guān)質(zhì)料來確定的，其準(zhǔn)確性相對較高。填料及與塔相關(guān)的附屬設(shè)備都是選用的常用裝置，塔高與塔徑都在合理取值范圍之內(nèi)，其綜合經(jīng)濟效益也較理想。本次化工原理課程設(shè)計歷時兩周，是學(xué)習(xí)化工原理以來第一次獨立的工業(yè)設(shè)計。在設(shè)計過程中不僅要考慮理論上的可行性，還要考慮生產(chǎn)上的安全性和經(jīng)濟合理性。
這學(xué)期的化工原理學(xué)習(xí)中，我對于吸收塔的認(rèn)識是很有限的，我們所遇到的吸收塔的計算也僅限于書上的例題和為了考試做的一些資料，它們都是簡化的或者局部的計算，而這次的課程設(shè)計讓我接觸到完完整整的吸收計算和一些輔助設(shè)備的計算。讓我感覺到，光是平時學(xué)習(xí)的內(nèi)容對于在工程方面的應(yīng)用是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這需要我們平時自覺的培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，設(shè)計中我學(xué)會了離開老師進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，參看多本指導(dǎo)書，完善自己的設(shè)計。
通過本次課程設(shè)計的訓(xùn)練，讓我對自己的專業(yè)有了更加感性和理性的認(rèn)識，這對我們的繼續(xù)學(xué)習(xí)是一個很好的指導(dǎo)方向，我們了解了工程設(shè)計的基本內(nèi)容，掌握了化工設(shè)計的主要程序和方法，增強了分析和解決工程實際問題的能力。同時，通過課程設(shè)計，還使我們樹立確的設(shè)計思想，培養(yǎng)實事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真、高度負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，加強工程設(shè)計能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)作風(fēng)更尤為重要。最后，此次的課程設(shè)計過程中，由于剛開始對課程設(shè)計了解不深，在設(shè)計中也遇到很多問題,這里要感謝曹老師對我們的教導(dǎo)與幫助，感謝同學(xué)們的相互幫助，通過本次設(shè)計，我對吸收塔有了更深一層次的認(rèn)識，體會到了如何把課本所學(xué)運用到設(shè)計中，并且初步了解到了工業(yè)設(shè)計過程，是一次很不錯的鍛煉過程。讓我在課程設(shè)計時認(rèn)識到團(tuán)隊的力量，同時也得到了很多快樂。 18
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