一年級勞動教育教案-資料下載頁
2025-08-05 01:55本頁面
【正文】 洗勤曬；洗臉和洗腳毛巾要定期搓洗、消毒等。 四、最后教師進行總結(jié)并提出今后日常生活中應(yīng)該做到注意個人衛(wèi)生的幾點要求，鼓勵學生學會洗漱一類的勞動。諸如洗紅領(lǐng)巾、小黃帽、手帕、襪子等。逐漸學會洗衣褲等。 第十四課 睡覺要講衛(wèi)生教學目標：了解睡覺時的衛(wèi)生常識，逐步養(yǎng)成睡覺的正確姿勢和講衛(wèi)生的良好習慣。 教學準備：事先了解學生中睡覺不講衛(wèi)生的典型事例，以便字教學中有針對性地進行講述。 教學重點：知道睡覺的正確姿勢和睡覺講衛(wèi)生的常識。 教學難點：使學生做到睡覺時講衛(wèi)生的具體要求。 教學過程： 一、根據(jù)課文插圖，組織學生討論睡覺的姿勢怎樣才算正確？（右側(cè)臥）哪些姿勢不正確？（俯臥、仰臥）并指出為什么不正確？ 二、引導學生看課文插圖，組織學生討論睡覺應(yīng)講究哪些？為什么？ 睡前洗腳、刷牙、按時睡覺； 睡覺前不要吃食物，不嬉笑打鬧； 不把被子蒙在頭上或者不當風睡覺； 枕頭高低要適中。三、然后根據(jù)課文插圖進行課堂練習，讓學生判斷對錯 對的地方：按時睡覺（時針指九時）； 睡覺開窗，保證空氣新鮮； 錯的地方：開電扇、迎風睡； 枕頭太高（易造成脊椎畸形）； 姿勢不正確（仰臥、手放在胸上） ； 睡覺口張開，不衛(wèi)生。 四、小結(jié)第十五課 洗頭教學目標： 1．使學生懂得洗頭的意義并掌握洗頭的方法，學會洗頭。2．使學生重視儀容美觀、整潔，并逐步養(yǎng)成經(jīng)常洗頭，愛清潔講衛(wèi)生的習慣。 教學準備： 教師：臉盆一個，盛水的水桶一個，裝廢水的水桶一個，毛巾兩條，洗發(fā)劑一支或者香皂一塊，棉花少許，電吹風一個。學生：每組臉盆一個，盛水的水桶一個，裝廢水的水桶一個，毛巾兩條，洗發(fā)劑一支或者香皂一塊，棉花少許。教學重點：掌握洗頭發(fā)的方法。 教學難點：用溫水沖洗干凈，直到?jīng)_洗過的水清而不濁。 教學過程： 一、洗頭的意義。可通過提問或談話的方法提出這個問題：1．頭發(fā)蓬亂和頭發(fā)整潔，給人的印象怎么樣？2．有時候我們?yōu)槭裁磿X得頭部發(fā)癢？講述頭發(fā)的作用：人的頭發(fā)起著保護頭部的作用。頭部的皮膚因為新陳代謝而產(chǎn)生污物，如粘在頭發(fā)上的皮屑等。毛孔經(jīng)常會排出汗?jié)n、皮脂等東西。人們在勞動或者或活動中，頭發(fā)、頭部皮膚會粘附者許許多多的灰塵、臟物，甚至沾上一些對人體有害的物質(zhì)。這些東西，不但會使人的頭部骯臟、發(fā)臭、發(fā)癢、甚至能使人患上皮膚病、傳染病等。因此，我們必須勤洗頭，保持清潔，使儀容整潔。二、指導洗頭的方法。這是本課的重點。找一位同學現(xiàn)場示范洗頭，邊操作邊講解，讓學生聽懂、看清每一個細節(jié)步驟。洗頭過程：（邊講解邊適當板書。）1．淋濕。2．涂洗發(fā)劑。3．搓洗。注意不要用力過猛，以免傷著頭皮造成皮膚感染。4．沖洗。用溫水沖洗干凈，直到?jīng)_洗過的水清而不濁。殘留的洗發(fā)劑對健康是不利的。如果覺得頭發(fā)還是比較臟，可重復3步驟。5．抹干。用干毛巾擦干。有條件的可使用電吹方把頭發(fā)吹干。三、想想做做第十六課 認識幾種調(diào)料教學目標：使學生認識幾種調(diào)料，并知道它們各自的作用。 教學準備：各種調(diào)料。 教學重點：知道幾種調(diào)料的名稱。 教學難點：了解調(diào)料的主要用途。 教學過程： 一、談話引入提問：什么是調(diào)料？你認識哪些調(diào)料？它們的作用是什么？二、新課廚房中的油、鹽、醬、醋，蔥、姜、蒜，花椒、八角、茴香，味精、料酒……都是家庭中常用的調(diào)味品。蔥：味辛辣。可切成細段，炒菜時熗鍋用，也可用來拌涼菜。姜：又叫生姜或大姜。食用的是它形狀不規(guī)則的塊莖，有辣味?？汕谐善蚪z，烹飪?nèi)?、雞、魚、蝦等。蒜：作調(diào)料用的是蒜瓣。把蒜瓣搗爛制成蒜泥，右用于涼涼菜。……蔥、姜、蒜都有有殺菌作用。八角：俗稱大料，果實呈紅棕色，有4至8個不等。它是鄴肉、做熏魚不可少的調(diào)料?；ń罚和鈿こ始t棕色的小顆粒果實。用它可以制成花椒油或花椒鹽，作為某些菜肴的調(diào)味品。三、學生讀書四、分小組議議自己所知道的調(diào)味品的名稱及它們的用處五、布置作業(yè)讓學生到自己家中廚房中去認真觀察，看看還用到哪些調(diào)料/它們的主要用途是什么？
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