荷塘月色優(yōu)秀教案-資料下載頁(yè)
2025-08-05 00:20本頁(yè)面
【正文】 ( ) 楊柳 遠(yuǎn)山 蟬聲 燈光 水里的蛙聲 樹(shù)梢 樹(shù)上 樹(shù)縫 樹(shù)下 樹(shù)姿 :遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近 高高低低 樹(shù)色 :陰陰乍看像煙霧般 整體的風(fēng)光 分析第三層 ?第 6節(jié)描寫(xiě)了荷塘四周的環(huán)境和前文所寫(xiě)的環(huán)境特點(diǎn)有何不同？傳達(dá)的情感有何不同？ ?作者是否完全解脫了呢？ 少 年 女 子 采蓮南塘秋 蓮花過(guò)人頭 賞析第三部分 從荷塘月色聯(lián)想到江南采蓮，這是否給人以突兀之感？ 作者為何要引用梁元帝的 《 采蓮賦 》 ？ 總結(jié)課文 四 明線 游蹤 暗線 情感 現(xiàn)實(shí)現(xiàn)實(shí) 帶門出去 走在路上 月下荷塘 塘上月色 江南舊俗 推門近來(lái) 塘的四周 頗不寧?kù)o 淡淡喜悅 淡淡哀愁 淡淡喜悅 淡淡哀愁 無(wú)限慨嘆 惦記江南 無(wú)法回避 幽雅寧?kù)o朦朧 文眼： 脈絡(luò) ： 心里頗不寧?kù)o 覺(jué)得是個(gè)自由的人 我什么也沒(méi)有 想起采蓮的事 心里頗不寧?kù)o。 分析思想感情： 對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿困惑 尋求 超脫 回到 現(xiàn)實(shí) 對(duì)美好追求的寄托 反映淡淡的哀愁 得到淡淡的喜悅 仍是淡淡的哀愁 疊字的運(yùn)用 請(qǐng)你找出這篇散文運(yùn)用了哪些疊字？ 如：“蓊蓊郁郁”的樹(shù)，“曲曲折折”的荷塘，“田田”的荷葉，像“亭亭”的舞女的裙，“脈脈”流水，“靜靜”的月光，“薄薄”的青霧 …… 好處：既加強(qiáng)了語(yǔ)意又使文氣舒展，音節(jié)和諧。不但傳神地描摹出眼前之景，同時(shí)也有一種音韻美。 運(yùn)用這些疊字有什么好處？ 小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上頭 布置作業(yè) 五 背誦課文 5節(jié)。 描寫(xiě)一段景物，表達(dá)自己一定的情感。 預(yù)習(xí) 《 聽(tīng)聽(tīng)那冷雨 》
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