【導(dǎo)讀】得領(lǐng)袖毛澤東之盛贊。數(shù)篇文章入選中學教材。文字中,作者的立足點在哪?突出了景物怎樣的美感特征?“通感”是一種修辭方法,又名“移覺”,即?!巴ǜ小笨煞譃樾稳莸耐ǜ?如下例①。在地下摔三截兒!荷香、荷波、荷韻。遠處高樓上渺茫的歌聲似的。寫出了荷香輕淡縹緲、沁。人心脾的特點;“葉子與花也有一絲的顫動,像閃電般,霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著,這便宛然有了一道凝碧的波痕。寫出了荷葉田田的嫵媚。姿態(tài),寫出了微風過處葉花顫動的情狀,既有視覺形象,了清幽恬靜的氛圍;“葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見一些顏色;而葉子卻更見風致了。上”寫月影,灌木的黑影可愛。而成的朦朧景象。色,陰暗迷蒙的特點。美的的姿態(tài),有狀態(tài)美。