【總結(jié)】化學(xué)多媒體教學(xué)物質(zhì)的分離和提純授課者：程少軍湖北省京山一中請用一種試劑鑒別以下各組溶液。（1）苯、甲苯、CCl4（2）CH3CHO溶液、Na2S溶液、NaHCO3溶液、苯（2）CH3COOH溶液、HCOOH溶液、CH3CHO溶液、CH3CH2OH溶液
2025-11-02 21:02
【總結(jié)】返回
2025-11-03 01:30
【總結(jié)】第26講課前體驗(yàn)，用括號內(nèi)的試劑及物質(zhì)間相互反應(yīng)不能鑒別的一組是A.Ba(OH)2KSCNNaClMg(NO3)2(FeCl3溶液)B.NaNO3NaHCO3(NH4)2SO3Na2SiO3(H2SO4溶液)C.NH4BrK2CO3NaICa
2025-11-02 05:52
【總結(jié)】化學(xué)總復(fù)習(xí)化學(xué)基本概念(1)理解物質(zhì)的分子、原子、離子、元素等概念的(2)掌握混合物和純凈物、單質(zhì)和化合物、金屬和非金屬的概念。(3)理解同素異形體的概念。(4)掌握酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系?？季V要求一、物質(zhì)的組成與分類物
2025-11-01 07:39
【總結(jié)】第1講,又能表示物質(zhì)的一個分子的是A.NaOHB.SiO2C.FeD.C3H8A.將FeCl3溶于水
2025-11-02 04:34
【總結(jié)】自主探究精要解讀實(shí)驗(yàn)探究、性質(zhì)及微觀解釋篤學(xué)一物質(zhì)的聚集狀態(tài)第3課時物質(zhì)的聚集狀態(tài)物質(zhì)的聚集狀態(tài)微觀結(jié)構(gòu)微粒的運(yùn)動方式宏觀性質(zhì)固態(tài)微粒排列_____，微粒間空隙_____在固定的位置上________固定的形狀，_________被壓縮液態(tài)微粒排列___
2025-01-07 10:46
【總結(jié)】章末提升1．電解質(zhì)的電離及溶液導(dǎo)電性(1)導(dǎo)電的實(shí)質(zhì)：內(nèi)因——電解質(zhì)在一定條件下離解出自由移動的離子；外因——電解質(zhì)溶液與電源構(gòu)成閉合回路。(2)導(dǎo)電性的強(qiáng)弱：取決于在相同條件下，溶液中自由離子的濃度及離子所帶電荷數(shù)。在相同條件下溶液中自由離子濃度越大，離子所帶的電荷數(shù)越多，溶液的導(dǎo)電性越強(qiáng)。?2．弱電解質(zhì)的電離
2025-11-01 07:40
【總結(jié)】主題二物質(zhì)性質(zhì)及反應(yīng)規(guī)律的研究概念理論學(xué)習(xí)化學(xué)圖注：鋅及其化合物性質(zhì)的研究有機(jī)化合物性質(zhì)研究認(rèn)識鹽類的水解研究電解反應(yīng)條件對化學(xué)反應(yīng)的影響無機(jī)物鹽的水解化學(xué)反應(yīng)速率有機(jī)物電解核心知識性質(zhì)的預(yù)測考慮類屬的通性根據(jù)化合價判斷氧化
【總結(jié)】第二節(jié)物質(zhì)的量濃度及溶液的配制復(fù)習(xí)目標(biāo)展示(物質(zhì)的量濃度、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù))解決有關(guān)考查溶液的問題。2．掌握配制溶液所需的儀器、配制溶液的步驟及誤差分析等內(nèi)容。問題1：什么叫溶液的濃度？溶液的濃度有哪幾種？1．溶液是一種或幾種溶質(zhì)分散到一種溶劑中所形成的均一的穩(wěn)定的分散系。溶液的濃度是表示一定量的溶液中所含溶
【總結(jié)】物質(zhì)的聚集狀態(tài)第I卷（選擇題）請點(diǎn)擊修改第I卷的文字說明評卷人得分一、選擇題（題型注釋）1．下列說法中不正確的是（），1摩爾固體或液體的體積各不相同，不同氣體的摩爾體積都大致相同L/mol，L/mol2．下列判斷中正確的是（），
2025-06-23 01:39
【總結(jié)】....學(xué)科：無機(jī)及分析化學(xué)章節(jié)：第一章物質(zhì)的聚集狀態(tài)“CollectiveStateofMatter”（3課時）基本要求：掌握理想氣體狀態(tài)方程及其應(yīng)用,掌握道爾頓分壓定律，理解稀溶液的依數(shù)性及其應(yīng)用，熟悉溶膠的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、穩(wěn)定性及其聚沉作用，了解高分子溶液與乳狀液。
2025-06-29 16:45
【總結(jié)】物質(zhì)名稱狀態(tài)物質(zhì)的量mol摩爾質(zhì)量g?mol-1密度g?cm-3或g?L-1體積cm3或LAl1g?cm-3Fe1g?cm-3H2O（液）1g?cm-3C2H5OH1g?cm-3H21g?L-1N21g?L-1CO1
2025-11-01 08:59
【總結(jié)】第1單元課時3物質(zhì)的聚集狀態(tài)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)物質(zhì)的存在狀態(tài)進(jìn)行分類，知道固、液、氣態(tài)物質(zhì)的一些特性。，初步學(xué)會運(yùn)用氣體摩爾體積等概念進(jìn)行簡單的計算。，在原有基礎(chǔ)上提升對化學(xué)物質(zhì)的認(rèn)識，同時為后續(xù)內(nèi)容的學(xué)習(xí)打好必要的基礎(chǔ)。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)理解氣體摩爾體積等概念并進(jìn)行簡單的計算三、設(shè)計思路本課時設(shè)計先從學(xué)生熟悉的“三態(tài)”這一宏觀特征引入，探究影響
2025-06-08 00:12
【總結(jié)】專題2從海水中獲得的化學(xué)物質(zhì)專題2│知識系統(tǒng)總覽知識系統(tǒng)總覽1．氧化還原反應(yīng)的基本概念及其關(guān)系氧化劑→得電子→化合價降低→還原反應(yīng)―→氧化性―→還原產(chǎn)物↑↑↑↑↑↑反應(yīng)物→反應(yīng)本質(zhì)→反應(yīng)特征→發(fā)生反應(yīng)類型→表現(xiàn)性質(zhì)→生
2025-01-07 12:22
【總結(jié)】高效課堂第1講物質(zhì)的組成知能內(nèi)化：1．構(gòu)成物質(zhì)的微粒有、、，如水是由構(gòu)成，金屬和是由原子構(gòu)成，氯化鈉是由、構(gòu)成。在電解水的實(shí)驗(yàn)中，水分子被破壞為
2025-11-03 00:18
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