【導(dǎo)讀】讀出下列各溫度計(jì)的值。甲圖是℃;乙圖是℃;3. 段的液泡要完全浸沒在液體中不能。碰到容器的底和側(cè)壁。降時(shí)才能認(rèn)讀,并且要使視線與溫。度計(jì)的液柱的頂端保持水平。用溫度計(jì)測量一下你身邊液。本節(jié)課你都學(xué)到了什么?
【總結(jié)】教材分析:本課在學(xué)生對(duì)生活中的冷熱現(xiàn)象有一定認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,將幫助學(xué)生形成溫度的概念,教會(huì)學(xué)生規(guī)范地測定水溫,并帶領(lǐng)學(xué)生探究熱水變涼的規(guī)律。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、如何準(zhǔn)確測量水溫2、發(fā)現(xiàn)熱水溫度下降的規(guī)律教學(xué)準(zhǔn)備:溫度計(jì)、紙制溫度計(jì)、冷溫?zé)崛N水、秒表、記錄紙教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課1、談話:同
2025-11-10 21:33
【總結(jié)】熱冷物體的程度叫溫度溫度:只憑感覺判斷溫度可靠嗎?只憑感覺判斷溫度是不可靠的溫度計(jì)實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)體溫計(jì)常用溫度計(jì)溫度計(jì)觀察要求:1、溫度計(jì)上有些什么?2、仔細(xì)觀察,比一比哪個(gè)小組發(fā)現(xiàn)多。標(biāo)記
2024-12-07 12:44
【總結(jié)】《冷熱與溫度》教案設(shè)計(jì)一、教學(xué)課題:蘇教版《科學(xué)》四年級(jí)上冊第二單元第一課二、教材分析:《冷熱與溫度》一課是蘇教版《科學(xué)》四年級(jí)上冊第二單元《冷和熱》里的第一課,本課主要安排了三個(gè)活動(dòng),一是讓學(xué)生建立溫度的概念;二是學(xué)會(huì)測量水溫;三是探究熱水降溫規(guī)律。三、教學(xué)方法:本節(jié)課多以小組合作、實(shí)驗(yàn)實(shí)踐的教學(xué)方法開展,培養(yǎng)學(xué)生的多方面能力。四、教學(xué)目標(biāo):1.知道用溫度計(jì)
2025-04-16 23:37
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊《冷熱與溫度》教學(xué)設(shè)計(jì)課題《冷熱與溫度》年級(jí)四年級(jí)執(zhí)教者英橋國際學(xué)校裴學(xué)武教學(xué)目標(biāo)1、知道物體的冷熱程度叫做溫度。會(huì)用溫度表測量水的溫度。2、知道在熱水變涼的過程
2025-11-11 00:47
【總結(jié)】測量空氣的溫度讓我們親自測量一下空氣的溫度吧!小組活動(dòng):分別測量教室、走廊、樹陰下、陽光下、地面及一人高的地方的氣溫并記錄。你還想測哪些地方的氣溫呢?說說我們測氣溫時(shí)的現(xiàn)象吧!不同地點(diǎn)的空氣溫度一樣嗎?我們平時(shí)所說的氣溫該怎么測量呢?測定氣溫要將氣溫計(jì)掛到空曠的室外、通風(fēng)、不被陽光照射的地
2024-12-11 12:24
【總結(jié)】人教新課標(biāo)四年級(jí)科學(xué)上冊第一單元方向和位置位置與方向你能幫助小明看一下地圖嗎?我們先來學(xué)習(xí)一下方向早晨,太陽從哪一邊升起呢?小朋友,將你的右手指向東方,那么,你的左手邊及前面、后面各為哪一方呢?我,太陽公公升起的那一方就是東方了!你能說出教學(xué)樓在小明的哪邊嗎?體育館呢?圖書館呢?北教
2025-11-02 02:08
【總結(jié)】一、溫度-表示物體的冷熱程度。第四章物態(tài)變化第一節(jié)溫度計(jì)二、溫度計(jì)的構(gòu)造和原理1、構(gòu)造玻璃泡里的液體有的用酒精,有的用煤油,還有的用水銀。2、原理利用液體熱脹冷縮的現(xiàn)象。細(xì)管玻璃泡液體玻璃管刻度單位3、攝氏溫度的寫法
2025-07-17 23:11
【總結(jié)】問題:小提示:1、其他小組匯報(bào)時(shí)要認(rèn)真傾聽哦!2、實(shí)驗(yàn)方法相同,匯報(bào)不重復(fù)!3、匯報(bào)時(shí)要說說我們的問題是()我們實(shí)驗(yàn)的材料是()我們是這樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的(只要演示實(shí)驗(yàn)就可以)我們觀察到的
2025-10-28 22:48
【總結(jié)】冷熱與溫度一、教材分析本課的主要教學(xué)內(nèi)容有三個(gè)都分:第一,認(rèn)識(shí)溫度計(jì)的作用。引導(dǎo)學(xué)生懂得物體的冷熱程度叫溫度,溫度計(jì)可以準(zhǔn)確地測定物體的溫度。第二,學(xué)習(xí)使用溫度計(jì)測水溫。掌握正確使用溫度計(jì)的方法。第三:探究熱水的降溫規(guī)律。這一部分重在進(jìn)一步加強(qiáng)測量水溫的技能訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的記錄能力,特別是連續(xù)觀察與記錄的能力,并通過指導(dǎo)學(xué)生繪制曲線圖、分析數(shù)據(jù),引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)熱水降溫先快后慢的規(guī)律,從
2025-07-23 23:18
【總結(jié)】光強(qiáng)與光弱測量和比較向陽處和背陰處的溫度測量地表溫度的方法光的強(qiáng)弱與溫度光的強(qiáng)弱與溫度如果使用多面鏡子的話,投射到紙上的光的明暗程度及紙的溫度會(huì)怎樣?
2025-10-09 14:05
【總結(jié)】同學(xué)們,你知道什么叫儲(chǔ)蓄嗎?請(qǐng)自學(xué)第一自然段,然后再說說什么叫儲(chǔ)蓄。其實(shí),大家條件好了,每家都有儲(chǔ)蓄,誰來說說自己家里的情況吧。中國銀行儲(chǔ)蓄所請(qǐng)大家自學(xué)第二自然段,再根據(jù)你平時(shí)知道的信息,說說儲(chǔ)蓄的種類有那些?儲(chǔ)蓄的種類的確很多,最常見的有活期儲(chǔ)蓄和定期儲(chǔ)蓄。誰來說說什
2025-10-28 16:28
【總結(jié)】實(shí)驗(yàn)探究,收集信息?同學(xué)們,今天我們就來學(xué)習(xí)蝸牛的三個(gè)問題:?(1)蝸牛的身體構(gòu)造是什么樣的??(2)蝸牛在什么情況下會(huì)縮回殼內(nèi)??(3)蝸牛用什么爬行??可以以科學(xué)小組形式選擇以上任何一個(gè)問題進(jìn)行探究。(一)觀察蝸牛的身體(二)蝸牛對(duì)外界的刺激產(chǎn)生的反應(yīng)
2025-11-02 05:20
【總結(jié)】回發(fā)明了雷達(dá),科學(xué)家根據(jù)蝙蝠發(fā)出超聲波探測目標(biāo)的波原理用以及時(shí)探測飛機(jī)的方向和距離。響尾蛇導(dǎo)彈等就是科學(xué)家模仿蛇的“熱眼”功能和其舌上排列著一種似照相機(jī)裝置的天然紅外線感知能力的原理,研制開發(fā)出來的現(xiàn)代化武器。螢火蟲所發(fā)出的光是化學(xué)光,它通過一定反應(yīng)將化學(xué)能幾乎百分之百地轉(zhuǎn)成了
2025-10-28 22:49
【總結(jié)】材料?“科學(xué)課程的內(nèi)容應(yīng)選擇貼近兒童生活的、符合現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展趨勢的”——新課標(biāo)?“(學(xué)生)通過科學(xué)課程的學(xué)習(xí),知道與周圍常見事物有關(guān)的淺顯的科學(xué)知識(shí),并能應(yīng)用于日常生活,逐漸養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣”——新課標(biāo)1.研究材料的特征——如何研究材料2.雨天中的布料——研究材料的防水性3
【總結(jié)】欣賞繁殖方式生活習(xí)性基本形態(tài)退出小知識(shí)()()()()()貓的爪貓的牙貓的胡子貓的眼睛()()()()
2025-10-28 13:51