【導(dǎo)讀】讓我們親自測量一下空氣的溫度吧!一人高的地方的氣溫并記錄。你還想測哪些地方的氣溫呢?室外、通風(fēng)、不被陽光照射的地方。讀數(shù)時(shí),一定要注意使視。子矮就要站到凳子上。
【總結(jié)】(蘇教版)三年級科學(xué)下冊課件天氣預(yù)報(bào)?白天到夜間:晴轉(zhuǎn)多云,午后有短時(shí)間陣雨;?風(fēng)向:偏北;風(fēng)力:2級,午后加大到3~4級。?氣溫:最高320C,最低260C;?相對濕度:最大80%,最小55%天氣是什么?烏云密布煙霧繚繞天氣是什么天氣:天氣現(xiàn)象:短時(shí)間內(nèi)近地面的大氣溫
2024-12-12 19:22
【總結(jié)】第2節(jié)天氣與氣溫新塘邊初中黃利榮2020、10.螞蟻搬家是預(yù)示著什么?蜻蜓飛得很低是什么時(shí)候?溫州市專業(yè)氣象臺2020年10月22日08時(shí)00分發(fā)布的天氣預(yù)報(bào):【市區(qū)天氣】今天和明天晴到多云,后天多云轉(zhuǎn)陰溫度:27—14℃【甌江口風(fēng)力】北
2024-11-12 02:27
【總結(jié)】13、溫度與氣溫四年級上冊玻璃管刻度液面液泡回顧:溫度計(jì)還記得怎樣正確使用溫度計(jì)嗎?(1)手拿溫度計(jì)的上端。(2)視線與溫度計(jì)液面持平。(3)在液注不再上升或下降時(shí)讀數(shù)。小活動(dòng):測量手心溫度1、要把溫度計(jì)放在手心1-2分鐘。2、溫度計(jì)的液柱穩(wěn)定時(shí)再讀數(shù)。
2024-11-30 02:04
2024-11-10 23:17
【總結(jié)】湘教版小學(xué)科學(xué)四年級上冊教案新學(xué)期的話教學(xué)目標(biāo)1.復(fù)習(xí)上期已學(xué)主要內(nèi)容。2.本學(xué)期的相關(guān)要求。3.談話引起新的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)準(zhǔn)備1.上期期末測試試卷。2.課件:恐龍動(dòng)畫。教學(xué)過程1.新學(xué)期的問候2.對轉(zhuǎn)入的新生的關(guān)注3.對學(xué)生進(jìn)行分組,全班60人,分為12組,每組5人,一般情況以此小
2025-05-02 06:12
【總結(jié)】第1單元植物生活的秘密1。植物的身體第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):科學(xué)探究1通過觀察多種綠色開花植物,能歸納概括出植物體的共同之處。情感、態(tài)度價(jià)值觀:.樂于與人交流,交流時(shí)語言清晰,表意準(zhǔn)確。傾聽時(shí)尊重他人,不隨意打斷別人的介紹。科學(xué)知識:1.知道植物體一般都是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六種器官構(gòu)成的。教學(xué)重點(diǎn)
2025-06-10 01:31
【總結(jié)】四上冊(溶解)單元寧波鄞州任洪?溶解是指一種物質(zhì)均勻地分散于另一種物質(zhì)中形成溶液的過程。四年級的學(xué)生對于溶解是有一定認(rèn)識的,一部分學(xué)生也聽說過溶解一詞,甚至已經(jīng)在生活中使用它,但很難準(zhǔn)確地說清楚究竟什么是溶解,?溶解單元從觀察食鹽和沙在水中的變化開始,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入到對溶解現(xiàn)象的觀察描述的一系列活動(dòng)中去。
2024-12-13 12:08
【總結(jié)】溫度對大氣的影響很大,是天氣日歷中重要的數(shù)據(jù)。通過觀察和測量我們周圍大氣的溫度,就可以知道當(dāng)?shù)氐臍鉁?。永昌小學(xué)永昌小學(xué)測量溫度永昌小學(xué)玻璃管刻度液面液泡永昌小學(xué)溫度計(jì)的使用小活動(dòng):測量手心溫度1、要把溫度計(jì)放在手心1-2分鐘。2、溫度計(jì)的液柱穩(wěn)定
2024-11-03 23:59
【總結(jié)】不同的聲音我們生活的世界充滿了各種聲音聲音的高低、強(qiáng)弱,以及音色的不同形成各種各樣的聲音。有些聲音讓我們心情愉悅,但也有一些聲音聽了讓人不舒服。說說日常生活中,哪些聲音會讓我們感覺到不舒服?噪音是指太大的聲音。那些干擾我們聽覺的聲音、令人不愉快、使人身心不舒服的聲音都是噪音。家居噪音
2025-01-07 06:59
【總結(jié)】小朋友們,讓我們一起來快樂地探究吧!.冰,能化成水,水也能變成蒸汽,蒸汽還會凝結(jié)成水.水也能凍成冰,這是一個(gè)游戲,里面有很多奧秘,只要你仔細(xì)觀察.就能發(fā)現(xiàn),它的神奇!我發(fā)現(xiàn)了奧秘.溫度這個(gè)魔術(shù)師,讓冰和水還有蒸汽,在它的指揮下,變來又變?nèi)?還有很多游戲,還有很
【總結(jié)】《溫度與氣溫》教學(xué)課件 《溫度與氣溫》教學(xué)課件1 一、前期分析 (一)學(xué)習(xí)任務(wù)分析 《溫度與氣溫》是科教版小學(xué)科學(xué)四年級上冊第一單元《天氣》的第三課。本節(jié)課的教育內(nèi)容緊承《...
2024-12-03 03:23
【總結(jié)】華中東典國際學(xué)校第二節(jié)氣溫和氣溫的分布本節(jié)課教學(xué)目標(biāo)?知識與技能?知道氣溫的含義及測定方法,初步學(xué)會計(jì)算日月年平均氣溫及年較差。?過程與方法?能夠根據(jù)氣溫曲線變化圖說出氣溫變化規(guī)律,會利用氣溫資料繪制氣溫曲線圖。?情感態(tài)度價(jià)值觀?養(yǎng)成關(guān)注氣溫的習(xí)慣華中東典
2024-11-12 00:38
【總結(jié)】溫度與氣溫教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念氣溫是指室外陰涼、通風(fēng)地方的溫度,每天應(yīng)選擇同一時(shí)間來測量氣溫。過程與方法選擇每天測量氣溫的環(huán)境,完成“天氣日歷”中溫度的測量和記錄。情感、態(tài)度、價(jià)值觀保持對氣溫變化的研究興趣,理解長期測量和記錄數(shù)據(jù)的重要性。教學(xué)重點(diǎn)選擇每天測量氣溫的環(huán)境,完成“天氣日歷”中溫度的測量和記錄。教學(xué)難點(diǎn)
2024-11-30 07:51
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)四年級上冊教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)生情況分析:本班共有50人,其中男生25人,女生25人。學(xué)生整體學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,但缺乏靈活性、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。他們普遍習(xí)慣于被老師牽著走,而不善于設(shè)法自主去獲取知識并在生活中靈活運(yùn)用知識。因而學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握往往只停留在了解上,理解不甚深刻,運(yùn)用能力差。學(xué)生雖經(jīng)過一年的科學(xué)學(xué)習(xí),探究能力有了很大的提高,但由于各種條件的限制,學(xué)生的科學(xué)常識極為缺乏,科學(xué)探究
2025-08-03 12:00
【總結(jié)】小學(xué)科學(xué)四年級上冊教學(xué)計(jì)劃一、學(xué)情分析通過三年科學(xué)學(xué)習(xí),學(xué)生對科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣,求知欲和參與科學(xué)活動(dòng)的愿望明顯增強(qiáng),學(xué)生的觀察與描述能力有了明顯的發(fā)展,在進(jìn)行觀察、記錄、實(shí)驗(yàn)、交流等一系列活動(dòng)時(shí),學(xué)生的合作意識和合作能力也得到培養(yǎng)。受年齡的限制,學(xué)生的思維依舊處于形象思維階段,抽象概括和語言表達(dá)能力仍然比較弱,教師的指導(dǎo)和幫助仍然非常重
2025-03-09 23:32