(第一章)幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)—社會(huì)-資料下載頁(yè)
2025-08-04 18:20本頁(yè)面
【正文】 做朋友，你們倆一起玩?！? （ 2）“幼兒園里有許多玩具，你喜歡玩什么？” （ 3）“明天你還來(lái)幼兒園玩嗎？ ” 教師分別給每個(gè)幼兒評(píng)價(jià)“寶寶你真乖，不哭不鬧愛上幼兒園，教師喜歡你，請(qǐng)你明天還來(lái)幼兒園?！辈l(fā)給小食品作為獎(jiǎng)勵(lì)。 活動(dòng)延伸： 、參與中、大班幼兒的游戲。 ，離園回家后問一問幼兒，如“上幼兒園好玩嗎？”“誰(shuí)是你的朋友？”“教師喜歡你嗎？”等等，鼓勵(lì)幼兒喜歡上幼兒園。 社會(huì)適應(yīng)是幼兒社會(huì)性發(fā)展非常重要的內(nèi)容。當(dāng)環(huán)境發(fā)生變化時(shí)，我們應(yīng)該積極關(guān)注幼兒的適應(yīng)能力，及時(shí)幫助每個(gè)幼兒盡快適應(yīng)新的環(huán)境和生活。在在此活動(dòng)中，教師正是運(yùn)用了一系列的游戲來(lái)幫助幼兒迅速地適應(yīng)幼兒園的新生活，讓幼兒明白標(biāo)記成為幼兒來(lái)園后第一個(gè)屬于自己的東西，孩子們會(huì)非常喜歡。緊接著，請(qǐng)幼兒完成尋找標(biāo)記這一任務(wù)，幼兒會(huì)很專注，沖淡對(duì)環(huán)境的陌生感。在游戲環(huán)節(jié)讓幼兒自主選擇，充分尊重了幼兒的自主權(quán)，讓幼兒感到隨心自如。談話環(huán)節(jié)在游戲中進(jìn)行，幼兒不會(huì)感到壓力，利于師幼之間的溝通，也利于幼兒在輕松自然的氣氛中建立起同伴關(guān)系，并感受在集體中不孤獨(dú)的情感體驗(yàn)。 佳佳走進(jìn)教室就急忙搬著小椅子走到?娃娃家?門口，但娃娃家的?媽媽?對(duì)她說(shuō)：?我們家已經(jīng)有媽媽和姐姐了，你不能進(jìn)來(lái)了。? 佳佳聽了，在門口呆了一會(huì)兒，接著她搬著小椅子向?串珠子?的區(qū)域走去，一邊走一邊回頭。不過很快她就投入到新游戲中，她挑了一根繩子拿在手里，接著拿起一顆珠子開始穿了起來(lái)。她拿一顆穿一顆，只選用了紅、綠這兩種顏色，并且是相互間隔的。串好后，她就走到我身邊，禮貌地說(shuō)：?教師你幫我打個(gè)結(jié)。? 當(dāng)我把項(xiàng)鏈掛在她脖子上的時(shí)候表?yè)P(yáng)她：?你的項(xiàng)鏈真漂亮，顏色寶寶排隊(duì)都很聽話的呢！?她聽到了就高興地說(shuō)：?那我再穿一個(gè)項(xiàng)鏈給娃娃家好嗎？?我同意她的做法。 小組討論后，回答： ？ “我”做得對(duì)嗎？ ?融四歲，能讓梨?的歷史記載：孔融，字文舉，東漢曲阜人也?？鬃佣缹O，泰山都尉孔宙次子。融七歲時(shí)，某月某日，值祖父六十壽誕，賓客盈門。一盤酥梨，置于壽臺(tái)之上，母令融分之。融遂按長(zhǎng)幼次序而分，各得其所，唯己所得甚小。父奇之，問曰：他人得梨巨，唯己獨(dú)小，何故？融從容對(duì)曰：樹有高低，人有老幼，尊老敬長(zhǎng)，為人之道也！父大喜。 討論： ？ “孩子會(huì)讓梨是好是壞？”你能演繹一下孔融讓梨的故事嗎？ 。 活動(dòng)名稱： 我長(zhǎng)大了（摘自 3edu教育網(wǎng)） 適用班級(jí)： 中班 設(shè)計(jì)思路： 中班的孩子有些事情已經(jīng)可以自理，但經(jīng)過觀察和調(diào)查發(fā)現(xiàn)有些孩子在家吃飯穿衣還是要依賴父母。為了教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)意識(shí)設(shè)計(jì)了此活動(dòng)。 活動(dòng)目標(biāo)： ，自己的事情應(yīng)該自己做，增強(qiáng)自我服務(wù)的意識(shí)。 2. 鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 故事、衣服、音樂 活動(dòng)過程： 《 誰(shuí)真的長(zhǎng)大了 》 引出課題 故事大概，講述一對(duì)雙胞胎姐妹好多地方都一樣，就是一個(gè)能夠自己的事情自己做，一個(gè)卻依靠父母 ?? （讓幼兒明白長(zhǎng)大了應(yīng)該自己的事情自己做） （ 1）故事中的兩個(gè)小朋友誰(shuí)真的長(zhǎng)大了。 （ 2）為什沒說(shuō)某某長(zhǎng)大了？ （ 3）教師小結(jié)：某某長(zhǎng)大了他能自己穿鞋子，自己穿衣服、吃飯 ：讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎樣做的，自己是不是長(zhǎng)大了。（教育幼兒自己的事情自己做） 。（體驗(yàn)自我服務(wù)的樂趣） 。
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