【導讀】由幾面鏡片組成,能使人從其中窺見由彩色玻璃碎。由布魯斯特于1816年前后發(fā)明,1817年取得專利權。用一片明亮的鋁片折成。鏡片裝在筒內(nèi),筒的一端裝有可轉(zhuǎn)動的玻。璃盒,其中放置彩色玻璃碎片,金屬箔或圓珠。有些萬花筒不裝玻。璃片盒,而用反射鏡片反映遠方的物體。如在窺孔上裝一目鏡則效。在萬花稠中歸亮的那個六邊形圖案的外面,還有無數(shù)個三角形花樣,不同的學生看“萬花筒”,得到的感覺。建議學生試著用多種外形來概括萬花筒的形狀,表。個都是鏡子反射出來的。
【總結】 《萬花筒》讀后感 《萬花筒》讀后感 吳盼盼 暑假期間,我讀了一本名叫《萬花筒》的書。這本書獲得過"國際安徒生獎",是由英國著名的兒童文學作家、詩人和劇作家:依列娜·法吉恩所著作。 這本書訴...
2024-09-27 08:59
【總結】第一篇:色彩萬花筒教學設計 《色彩萬花筒》教學設計 拉堡二小曾永紅 教學目標: 1、通過對比,讓學生感受黑白與色彩之間的差別,感受色彩的魅力。 2、通過實踐活動,讓學生體驗色彩變化的奧秘,初...
2024-11-09 12:12
【總結】第四課詞語萬花筒教案教育教學目標1.了解多義詞的特點,把握多義詞不同意義之間的關系。2.了解同義詞的特點,能正確辨析與使用同義詞(近義詞)。3.了解熟語的類型和用法,能正確使用熟語,特別是成語。4.關注詞語的發(fā)展變化,不斷搜集新詞語,努力創(chuàng)新語言。高考鏈接1.詞語中的同義詞(近義詞)是高考必考點
2024-12-09 07:04
【總結】你們在學校、班級中做過值日嗎?做過哪些值日?你們值日的時候都做些什么?那么,今天我們就以繪畫的形式來表現(xiàn)在學校、班級值日的情景。值日的方式多種多樣。請同學們來示范一下值日時的各種動態(tài),其他同學要注意觀察。充分發(fā)揮想象,想想有什么方法可以讓我們的值日又快
2024-11-12 01:11
【總結】義務教育課程標準實驗教科書三年級美術上冊第9課唐山市開平區(qū)第二實驗小學王磅礴你知道我國的少數(shù)民族穿的鞋是什么樣的嗎?你知道有哪些特殊功能的鞋?你知道從古至今鞋有什么變化嗎?說一說如今人們穿的鞋都有什么樣子的呢?原始人裹腳布這是仿制品,它反映了遠古居民獸皮裹腳的原始形態(tài)。數(shù)十萬年以前,人類為了保護腳部
2024-11-11 02:57
【總結】2020/12/1812020年10月11日2020/12/1822020/12/1832020/12/184各個職業(yè)的人的工作各不相同,但都在社會上發(fā)揮著重要的作用。那么,今天我們就要來學習——2020/12/1852020/12/1862020/12/1872020/12/
2024-11-11 08:42
【總結】(人美版)三年級上冊美術教案萬花筒領域設計應用課時2課時教學目標,并能描述它的對稱方式,剪紙,拼貼等方式表現(xiàn)類似于萬花筒的圖案教學評價建議
2024-12-12 23:47
【總結】第一篇:《詞語萬花筒》教案及練習 詞語萬花筒教案教育教學目標 1.了解多義詞的特點,把握多義詞不同意義之間的關系。 2.了解同義詞的特點,能正確辨析與使用同義詞(近義詞)。 3.了解熟語的類型...
2024-10-25 14:11
【總結】一閃一閃亮晶晶滿天都是小星星掛在天上放光明好像許多小眼睛一閃一閃亮晶晶滿天都是小星星唱一唱友情提示:1)大膽構思想象2)色彩均
2024-11-12 03:16
【總結】天然的斑紋小學三年級美術?看了這些圖片你發(fā)現(xiàn)它們都有哪些特點?討論:
【總結】節(jié)日萬花筒羅田縣實驗小學羅瓊教學內(nèi)容:鄂教版小學六年級《品德與社會》上冊第三單元第九課第一節(jié)教材分析:《節(jié)日萬花筒》通過讓學生了解世界各國的著名節(jié)日,讓學生感受不同的節(jié)日習俗,并從不同的節(jié)日中去比較、去發(fā)現(xiàn)人類相同的地方,進而理解和尊重不同地區(qū)的人們的生活方式和風俗習慣。學情分析:從學生
2024-11-24 14:28
【總結】更多教案課件資源下載科學制作:制作萬花筒制作器材:長條形鏡片(最好是PC鏡,不易劃傷手),一個小紙卷和兩片圓形透明塑料片,膠條,彩色紙片或塑料碎片,以根紙筒或者PC管。制作步驟:1.把三片鏡子圍成三棱柱形,用膠帶粘起來;更多
2024-12-05 04:07
【總結】一棵小樹五個叉,不長樹葉不開花,能寫會算真聰明,團結合作本領大。巧巧手執(zhí)教人:張曉麗要求:利用“百保箱”內(nèi)的各類材料來進行工藝制作,看看誰的巧手能將它們賦予更新更美的生命,誰就將獲勝,即獲得“巧巧手“的榮譽稱號,和卡片一張。第一關第二關第三關我會說:我看到了、、、我會想:
2024-11-29 08:01
【總結】?如何變廢為寶?生活中的變廢為寶?變廢為寶為我們帶來的好處主要內(nèi)容2、改變外部條件:對于同一個事物,外部環(huán)境的不同可能導致其發(fā)生不同的發(fā)展方向。在某處被認為的“廢物”,移到另一個地方,就可能變成“寶物”。1、改變自身屬性:如果對此“廢物”進行合理的加工、改造、拆分或重組,它就有可能釋放潛在的使用價值,
2024-11-29 23:42
【總結】各個職業(yè)的人的工作各不相同,但都在社會上發(fā)揮著重要的作用。那么,今天我們就要來學習——你認為哪些人是受尊敬的人?他們?yōu)槭裁词茏鹁矗繝敔斈棠蹋何覀円鹄?。爸爸媽媽:父母養(yǎng)育之恩。老師:教師教書育人、為社會上培養(yǎng)人才。軍人:保衛(wèi)祖國。醫(yī)生:救死扶傷。警察:保證市民的安全……這些受尊敬的人