【導讀】料碎片,以根紙筒或者PC管。1.把三片鏡子圍成三棱柱形,用膠帶粘起來;如果要使用玻璃鏡片,請千萬小心,不要受傷!萬花筒制作時,對鏡筒的要求是,長:直徑=6:1,看,如果用2面、4面……間的角度不同,效果又會怎么樣呢?
【總結(jié)】1第三課情緒萬花筒豐富多變的情緒2教學目標知識:知道情緒是多樣的,變化的,了解產(chǎn)生不同情緒的原因能力:能注意自己情緒的變化,培養(yǎng)學生分析不同情緒及變化原因的能力情感、態(tài)度、價值觀:引導學生關(guān)注自己的情緒,體驗和感悟情緒變化和情緒變化的原因。3憤怒和仇恨的眼神北京申奧成功41
2024-12-08 05:51
【總結(jié)】新手學制作PPT課件執(zhí)教:衛(wèi)幼林7現(xiàn)在很多學校都有電腦了,并且也有很多教室也裝有多媒體了,所以也要求我們學會制作課件,而PPT是簡單易學的課件制作軟件,我們有必要學會它,但對于沒有接觸過電腦的那些人就算簡易也不會操作。以下教大家簡單易行的方法。工具/原料·powerpoint2003方法/步驟1.先打開Powerpoint2003或者其它版本,我現(xiàn)在以p
2025-06-25 02:44
【總結(jié)】第三課情緒萬花筒教案一、情緒——奇妙的“窗口”(板書)我們常說,人有七情六欲。所謂七情,一般是指喜、怒、哀、思、悲、恐、驚。我們還常說,“人是感情動物”,“不要感情用事”等等。其實,人的各種情緒———從歡喜、憤怒、恐懼等較原始的情感,到愛、恨、痛苦、嫉妒等更多地屬于人類文明的情感,本來就深深地左右著我們的日常生活,影響著一個人
2024-12-08 13:20
【總結(jié)】第一篇:第4課信息世界萬花筒-教案專題 第4課信息世界萬花筒 【教學目標】 1.讓學生初步了解信息是如何傳播的,我們可以用哪些方式來傳播信息,讓學生初步體驗如何將信息傳播給他人。 2.讓學生認...
2024-11-16 23:05
【總結(jié)】制作生態(tài)球制作生態(tài)球金魚藻黑藻小魚小蝦螺螄洗凈的沙礫其他器材:澄清池水、凡士林、鑷子、帶塞大試管(或250毫升燒瓶)等。浮萍制作的要求?在制作完成的小生態(tài)瓶中所形成的生態(tài)系統(tǒng),必須是密閉的。?小生態(tài)瓶中的各種生物之間以及生物與無機環(huán)境之間,必須能夠進行物質(zhì)循環(huán)和能量流動
2024-11-09 02:38
【總結(jié)】正文:生活萬花筒滿分作文 生活萬花筒滿分作文 生活萬花筒滿分作文1 生活像一個萬花筒,像一個五味瓶,像一朵七色花,還像一個盛滿百只紙鶴的許愿瓶,像一個調(diào)色板,更像一本同學錄,送上甜美的祝福,讓生...
2024-11-14 21:54
【總結(jié)】 中班科學制作冰花教案反思 這是中班科學制作冰花教案反思,是優(yōu)秀的中班科學教案文章,供老師家長們參考學習。 活動時間: 活動名稱:中班科學?制作冰花? 活動目標: ,知道冰是由...
2024-09-30 16:32
【總結(jié)】中班科學制作的方案(精選10篇) 中班科學制作的方案要怎么寫,才更標準規(guī)范?根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗,參考優(yōu)秀的中班科學制作的方案樣本能讓你事半功倍,下面分享【中班科學制作的方案(精選10篇)】,供你...
2025-03-30 06:26
【總結(jié)】三年級上冊萬花筒:一種光學裝置。由幾面鏡片組成,能使人從其中窺見由彩色玻璃碎片拼成的對稱幾何圖形;轉(zhuǎn)動裝有玻璃碎片的部分即可顯示出變幻無窮的圖案。由布魯斯特于1816年前后發(fā)明,1817年取得專利權(quán)。簡單的萬花筒包含兩片楔形條狀反射鏡,成60度或45度相連,也可用一片明亮的鋁片折成。鏡片裝在筒內(nèi),筒的一端裝有可轉(zhuǎn)動的玻璃盒,其
2024-11-11 08:42
【總結(jié)】第一篇:三年級美術(shù)教案萬花筒 第二課萬花筒 課時:2課時 授課時間:教學目標: ,學生能觀察并描述出其圖案的特點。、剪紙、拼貼等方法畫出或做出類似于萬花筒的圖案。,并能主動地運用自己喜歡的方式...
2024-11-16 02:22
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021生活萬花筒主題滿分作文 在日常生活中,每天都會發(fā)生各種各樣的事情,有些是我們親身經(jīng)受的,有些是我們看到的,還有些是我們聽說的。那么生活萬花筒作文怎么寫...
2025-04-05 12:47
【總結(jié)】“萬花筒”移動多媒體業(yè)務介紹融創(chuàng)天下一、為什么推出“萬花筒”業(yè)務?1、急迫的戰(zhàn)略性業(yè)務需求中國移動的EDGE網(wǎng)絡已經(jīng)建設(shè)兩三年,并一直在努力嘗試利用GPRS或EDGE網(wǎng)絡承載起部分3G服務應用。但卻沒有實質(zhì)的發(fā)展,主要原因依然是帶寬與技術(shù)限制了用戶體驗,基于GPRS/EDGE網(wǎng)絡的手機電視與手機視頻等多媒體應用難以開展,從而無
2025-01-19 08:55
【總結(jié)】(人美版)三年級上冊美術(shù)教案萬花筒領(lǐng)域設(shè)計應用課時2課時教學目標,并能描述它的對稱方式,剪紙,拼貼等方式表現(xiàn)類似于萬花筒的圖案教學評價建議
2024-12-12 23:47
【總結(jié)】一上第四單元科學教案—制作筆筒教學目標:1.通過動手操作,不斷調(diào)整,考慮制作筆筒的穩(wěn)定性。2.提高學生解決問題的能力,面對生活中出現(xiàn)的復雜問題能夠積極思考。3.廢舊物品的科學利用,科學的整理歸納生活中的物品。教學重難點:重點:通過動手操作,考慮制作筆筒的穩(wěn)定性。難點:廢舊物品的科學利用,科學歸納整理生活中的物品。教學過程:1.導入最近呀,李老師
2025-03-24 01:37
【總結(jié)】第三課情緒萬花筒豐富多變的情緒教學目標知識:知道情緒是多樣的,變化的,了解產(chǎn)生不同情緒的原因能力:能注意自己情緒的變化,培養(yǎng)學生分析不同情緒及變化原因的能力情感、態(tài)度、價值觀:引導學生關(guān)注自己的情緒,體驗和感悟情緒變化和情緒變化的原因。憤怒和仇恨的眼神北京申奧成功10月14日,巴基斯坦,被恐
2024-12-08 12:07