湖南四市九校20xx屆高三第一次聯(lián)考試卷-資料下載頁
2024-08-13 18:02本頁面
【正文】 且它聽從意見如同轉動圓物那樣簡單。惟獨奇怪衣冠整齊的人，憑借多年挽著手臂的交情，幾代蒙受主人的恩惠，可是一旦換了主人，一轉念就想落井下石了；再不然就投以藥石而悍然不顧，并且怒視而仇恨他們的人，不又在這蛇之下了嗎?！?1【答案】（1）“一葉”點出這是初秋季節(jié)，突出了作者的孤獨之感和對身世飄零的慨嘆。（2）當年南京城名門望族的住宅都成了廢墟一片，長滿了青青野草。作者運用典故和借景抒情的手法，表達了命運無常、國家興亡之感。12【答案】①太子及賓客知其事者，皆白衣冠以送之。（《荊軻刺秦王》）②或取諸懷抱，悟言一室之內。（王羲之《蘭亭集序》）③舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？（蘇軾《赤壁賦》）④問君西游何時還？畏途巉巖不可攀。（李白《蜀道難》）⑤座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕。（白居易《琵琶行》）13【答案】D【解析】顛倒了原文的遞進關系。另外，“符號化的程式手法”與原文“近乎符號的程式手法”不吻合14【答案】Ｂ【解析】Ａ．不合文中“常態(tài)下的‘準確’，是指合乎視覺表象的比例關系，用兩度空間的剪紙造型中是各種程式在平面布白中的最佳構成，作者功夫深淺就在于能否把握或接近這個最佳值，其次才是合科學性”的表述。Ｃ．不合邏輯。“采用了意象的、夸張的等手法”就不能說“在寫形、寫實中”。文中表述為“剪紙造型更趨于傳情而不在寫形，更趨于寫意而不在寫實，不僅可以，而且必須以點、線、面在平面布列關系中的最佳值為尺度，采取意象的、夸張的、象征的、裝飾的、乃至抽象的手法去直抒其美。Ｄ．偷換對像，陳述對像應為“形形色色的造型藝術形式”而非“形形色色的剪紙造型藝術形式”；“有代表性地刻之”也屬于無中生有15【答案】①由于工具的限制，剪紙藝術用平面眼光去看世界。②剪紙多以單純?yōu)槊?，并且單純中又包含沖突、矛盾和對立。 ③剪剪貼貼的剪紙藝術由于其裝飾目的而具有裝飾性。16【答案】要點：我保留著兒童的性情(童心)；這使我對童話描繪的美好世界有深厚的興趣?！窘馕觥窟@道題考查對重要句子的理解能力。之所以重要，在于這句話表達上很有味道，因為它采用了借喻的手法，用靈魂里那個孩子來比喻童心。把本體找出來，還原樸素的本意即可。17【答案】要點：(1)描寫了東天北平的灰暗、寒冷、干燥給人的不愉快，表達了對現(xiàn)實的失望。(2)與童話中、記憶中春天的美好形成對比，從而表達了對美好春天的向往。 (3)引出后文“回想春天”的內容。(或：作鋪墊)【解析】這道題同樣考查對作者表達技巧的鑒賞能力。答題思路如下：先說表達了什么，再看這一段與上下文的關系，與主題的關系，與讀者的關系，有則答，沒有則棄。18【答案】要點：(1)溫暖潮濕的氣息。 (2)濃烈，無處不在(充滿每一個角落)。 (3)自然的氣息。(4)溫馨祥和的氣息。(5)故鄉(xiāng)生活的氣息。 (6)充滿詩意的氣息?！窘馕觥窟@道題考查概括能力。關于春天的氣味，都是作者童年記憶中的那種感覺，也是作者向往的那種感覺。作者通過回憶，借助很多細節(jié)逐一表達出來，我們概括時一一對照，注意合并同類項。19【答案】要點：(1)不沉淪于無情的現(xiàn)實。 (2)保持著兒童般的純真。 (3)追尋自然詩意的生活。【解析】這道題考查探究能力。雖說是探究，并不是憑空捏造，依然建立在文本基礎上。本文寫現(xiàn)實的無情，寫童話世界的美麗，寫童年自然美好的生活，無不在說明作者的生活態(tài)度。要把這些態(tài)度概括出來，再用自己的話進行簡單評價。2021【答案】（1）絕大部分被調查者反對“南天一柱”更名。（2）支持：張家界是世界自然遺產(chǎn)，不僅屬于中國，也屬于世界，更名就是向外界傳達走向世界的信息，這也是中國進一步對外開放自信力強的表現(xiàn)。反對：祖國名山名川的稱呼蘊含著很多的中國文化元素，它們首先是中國的文化遺產(chǎn)，將“南天一柱”更改為外國名無疑是對中國文化的背離，這是崇洋媚外的表現(xiàn)。無所謂：稱呼只是一個符號，更不更名改變不了山川的所屬；“南天一柱”在中國的張家界，這是更名更不掉的事實，只要能給中國創(chuàng)外匯，稱呼無所謂?！窘馕觥繄D表的概括，首先要了解圖表中的主要信息和傾向，確定陳述對象，簡潔表達出來。要說明自己的態(tài)度，贊成反對都可以，要能自圓其說。可以從“南天一柱”的主要特征、歷史、意義上尋找理由支持自己的觀點。作文范文一篇擔當什么是擔當？是一種態(tài)度，亦是一種責任感，是一種接受，亦是一種行動。為自己、他人，為國家、民族。歷史上那些杰出的擔當者，即使在自己名字的正面烙下深深的傷痕與苦難，也一定會在名字背面呈現(xiàn)歷史賦予的閃光勛章。 遠處，文天祥披枷帶鎖，赤足行往菜市口，變的，是你的生活軌跡、身份、地位、命運……不變的，是你忠君愛國的氣節(jié)與擔當。你明曉，在你的忠貞前，黃金會褪色，蒙古人會暴躁，忽必烈會哀求。你自豪，無愧于臨安朝堂上的誓言，無愧于寧死不屈的信念，無愧于一個男兒的氣魄！ 時窮節(jié)乃現(xiàn)，一一垂丹青。 風呼嘯，雪飄搖，百姓慟哭，爾心熾烈。面向南方，從容就義，在悲壯的歷史哀歌中，你將身軀和真氣節(jié)一起殉道！ 孔曰成仁，孟曰取義，惟其義盡，所以仁至。學圣賢書，所學何事，而今而后，庶幾無愧！ 西湖夢柳處，您的英靈向我們走來，精忠報國是何擔當！一身盔甲，令所有的對手潰不成軍。但，你擔得住前面的攻打，卻禁不起背后的謀殺。凸顯英雄，歷史緣何使用對比手法？龍案后昏庸的半徑，怎量得出民間黑暗的周長？你的信念，你的英武，你的膽識，為何剛剛撕破一角黑夜，卻又被另一重重幕所壓？ 屠刀下落，宏文頓成斷章，被噴染的夕陽，涂制成頁頁血帆，浪踉蹌，船蹀躞，黃河頓抽一口氣，剎那改道…… 您雖倒下，但卻讓還我河山的誓言，留遍祖國的每一寸角落。 頭可斷，志未隕。精忠猶在，報國難搖。八千里路云月，塞北賀蘭山缺。待后生，重拾舊河山，朝天闕！ 天涯地角有窮時，只有愛國無盡處！ 戎馬倥惚，明太祖向我們策馬揚鞭而來。短短一月便六親盡亡，伴著皇覺寺的慘燈，大元，讓我如何甘愿為你臣服？聽吧，滿天下無數(shù)人的慟哭?？窗桑瑵M天下無數(shù)人的血淚，怎就不能喚起朝廷的惻隱之心？！ 于是你手執(zhí)長矛，從起兵的一剎起，便擔當起滿天下無數(shù)人的怨恨，擔當起滿天下無數(shù)老百姓的苦難，擔當起為駱駝加最后一根稻草的使命！ 這不僅為自己解脫，也為蒼生解脫，不僅為自己掙一條命，也為蒼生掙一條命?。?誰謂前途苦難滿，橫刀誓把荊棘斬。等閑推出扶桑日，社稷山河在眼前。接受并負起責任，雖千萬人，吾往矣！擔當，忠君，愛國，濟蒼生！ 是他們，在擔當中成就了自己！ 是他們，在擔當中將生命升華！ 是他們，在擔當中構筑一個民族的脊梁！
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