【正文】 是他們，在擔(dān)當(dāng)中構(gòu)筑一個民族的脊梁！。 是他們，在擔(dān)當(dāng)中成就了自己！等閑推出扶桑日，社稷山河在眼前。 這不僅為自己解脫，也為蒼生解脫，不僅為自己掙一條命，也為蒼生掙一條命??！看吧，滿天下無數(shù)人的血淚，怎就不能喚起朝廷的惻隱之心？！ 戎馬倥惚，明太祖向我們策馬揚鞭而來。 天涯地角有窮時，只有愛國無盡處！八千里路云月，塞北賀蘭山缺。 頭可斷，志未隕。 您雖倒下，但卻讓還我河山的誓言，留遍祖國的每一寸角落。凸顯英雄，歷史緣何使用對比手法？龍案后昏庸的半徑，怎量得出民間黑暗的周長？你的信念，你的英武，你的膽識，為何剛剛撕破一角黑夜，卻又被另一重重幕所壓？ 西湖夢柳處，您的英靈向我們走來，精忠報國是何擔(dān)當(dāng)！一身盔甲，令所有的對手潰不成軍。學(xué)圣賢書，所學(xué)何事，而今而后，庶幾無愧！ 風(fēng)呼嘯，雪飄搖，百姓慟哭，爾心熾烈。你明曉，在你的忠貞前，黃金會褪色，蒙古人會暴躁，忽必烈會哀求。歷史上那些杰出的擔(dān)當(dāng)者，即使在自己名字的正面烙下深深的傷痕與苦難，也一定會在名字背面呈現(xiàn)歷史賦予的閃光勛章。作文范文一篇擔(dān)當(dāng)什么是擔(dān)當(dāng)？是一種態(tài)度，亦是一種責(zé)任感，是一種接受，亦是一種行動。可以從“南天一柱”的主要特征、歷史、意義上尋找理由支持自己的觀點。【解析】圖表的概括，首先要了解圖表中的主要信息和傾向，確定陳述對象，簡潔表達(dá)出來。反對：祖國名山名川的稱呼蘊含著很多的中國文化元素，它們首先是中國的文化遺產(chǎn)，將“南天一柱”更改為外國名無疑是對中國文化的背離，這是崇洋媚外的表現(xiàn)。2021【答案】（1）絕大部分被調(diào)查者反對“南天一柱”更名。本文寫現(xiàn)實的無情，寫童話世界的美麗，寫童年自然美好的生活，無不在說明作者的生活態(tài)度?！窘馕觥窟@道題考查探究能力。 (2)保持著兒童般的純真。作者通過回憶，借助很多細(xì)節(jié)逐一表達(dá)出來，我們概括時一一對照，注意合并同類項?！窘馕觥窟@道題考查概括能力。(5)故鄉(xiāng)生活的氣息。 (3)自然的氣息。18【答案】要點：(1)溫暖潮濕的氣息。(或：作鋪墊)【解析】這道題同樣考查對作者表達(dá)技巧的鑒賞能力。(2)與童話中、記憶中春天的美好形成對比，從而表達(dá)了對美好春天的向往。把本體找出來，還原樸素的本意即可?！窘馕觥窟@道題考查對重要句子的理解能力。 ③剪剪貼貼的剪紙藝術(shù)由于其裝飾目的而具有裝飾性。Ｄ．偷換對像，陳述對像應(yīng)為“形形色色的造型藝術(shù)形式”而非“形形色色的剪紙造型藝術(shù)形式”；“有代表性地刻之”也屬于無中生有15【答案】①由于工具的限制，剪紙藝術(shù)用平面眼光去看世界?！安捎昧艘庀蟮?、夸張的等手法”就不能說“在寫形、寫實中”。另外，“符號化的程式手法”與原文“近乎符號的程式手法”不吻合14【答案】Ｂ【解析】Ａ．不合文中“常態(tài)下的‘準(zhǔn)確’，是指合乎視覺表象的比例關(guān)系，用兩度空間的剪紙造型中是各種程式在平面布白中的最佳構(gòu)成，作者功夫深淺就在于能否把握或接近這個最佳值，其次才是合科學(xué)性”的表述。（李白《蜀道難》）⑤座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕。（《荊軻刺秦王》）②或取諸懷抱，悟言一室之內(nèi)。作者運用典故和借景抒情的手法，表達(dá)了命運無常、國家興亡之感?！?1【答案】（1）“一葉”點出這是初秋季節(jié)，突出了作者的孤獨之感和對身世飄零的慨嘆。 異史氏曰：“蛇，蠢蠢的一個動物罷了，但有眷戀故人的心意，況且它聽從意見如同轉(zhuǎn)動圓物那樣簡單。耍蛇人站在那里目送它們，直到看不見才離去。突然，它們揚起頭，往山中爬去。我再囑咐你一句話：深山大谷里并不缺少食物，你以后不要再驚擾行人，（怕）以致遭到天神的譴責(zé)。耍蛇人于是叮囑小青說：“我早就想和你告別，今天你總算找到伴侶了。耍蛇人懂得它的意思，便打開籠子放出小青。它抬頭看了耍蛇人很久，接著跣起身來繞在耍蛇人身上，就像以前盤旋賣藝一樣。但他觀察它的頭，發(fā)現(xiàn)上面有個非常明顯的紅點時，他才醒悟過來，原來它是二青。有一天，耍蛇人正好經(jīng)過這里。但小青漸漸長大，已不再適宜纏在身上獻(xiàn)藝。耍蛇人以為小青也不會回來了，但一會兒小青很快就獨自爬回來了，徑直爬進(jìn)籠里躺下。耍蛇人突然醒悟說：“莫非你是要與小青告別嗎？”于是，他打開籠門，小青徑直爬出來，于是二青和小青便親昵地交首吐舌，好像互相在說告別的話。有一天，他來到淄邑東山間，用好東西喂二青吃，祝福完后便放二青出籠。 一般耍蛇人耍蛇，蛇的身長一般以二尺長為標(biāo)準(zhǔn)，太大就太重，因為二青特別馴服，所以耍蛇人沒有立刻丟棄。耍蛇人扛著箱籠回去，并開始馴教它屈折盤旋，很快合乎要求，跟二青已無多大差別。二青銜著食物喂它，這情形就像主人禮讓客人選餐一樣。這個小家伙是你介紹來的嗎？”他拿出食物喂二青，連小蛇一起喂。他趕忙放下?lián)有诼愤?，這時二青也立刻停下來了，看它的后面有一條小蛇跟著。他坐在寺中苦苦等待，太陽已爬得老高了，蛇人也已經(jīng)絕望了，可出寺門沒幾步路，聽到錯雜堆集的柴草中窸窸窣窣的聲音，停住腳步驚訝地看，原來是自家的二青爬過來了。但是以前每次遇到林深草茂的地方，耍蛇人常常要放二青出去，讓它自由自在地活動一下，總是一會兒就自動回來。天亮后，他打開箱籠一看，發(fā)現(xiàn)二青也不見了，蛇人后悔得要死。一年之后大青死掉了，耍蛇人想找一條蛇來替補(bǔ)，但一直沒遇到合適的對象。耍蛇人管那條大蛇叫大青，小蛇叫二青。句式：省略句，反問句，賓語前置句參考譯文東郡某人，靠耍蛇賣藝為生。從此以后，行人又能照常安全地從這條山路經(jīng)過，不知二青和小青爬到什么地方去了。這個小家伙是你介紹來的嗎？”（2）二青銜著食物喂它，這情形就像主人禮讓客人選餐一樣。依據(jù)原文，揣摩句義，綜合辨析。8【答案】D【解析】A，以前出現(xiàn)過的不是二青自己跑掉后的，而是耍蛇人有意為之；B，耍蛇人是因為二青特別機(jī)靈馴服，所以舍不得丟棄二青；C二青在山中經(jīng)常騷擾過路客人，耍蛇人是恰巧路過而不是聽說后有意去做。Ｄ項偷換主語，“出臺一系列政策”的主語應(yīng)該是“中央”5【答案】D6【答案】A【解析】渺：無影無蹤。D．雷聲大，雨點?。罕扔髯銎鹗聛砺晞菰斓煤艽螅瑢嶋H行動卻很少。C．“栩栩如生”形容非常逼真，像活的一樣。比喻說的人多了，就能使人們把謠言當(dāng)事實。n， duō2【答案】C/ A項觴→殤， B項 循→徇，辜→姑，D勾通→溝通3【答案】D【解析】A．“差強(qiáng)人意”大體上還能夠使人滿意。i。 ku224。ng/dāng，dī/t237。/c249。ng/chǎng。ng， yǎn/y232。 你對“擔(dān)當(dāng)”有著怎樣的體驗或感悟，請以“擔(dān)當(dāng)”為題，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度，也是一種行動。(4分)答：